Чтобы помочь слабовидящим людям получить доступ к «свету» знаний, группа из 5 студентов класса K22SVK физического факультета Педагогического университета (Университет Дананга) исследовала научную тему «Изготовление принтера Брайля, используемого для конвертации учебников и документов для обучения слабовидящих студентов».
Как сообщил лектор, руководящий группой тем, доктор Ле Тхань Хуэй, преподаватель Университета образования (Университет Дананга), во Вьетнаме до сих пор количество исследовательских тем по средствам поддержки слабовидящих в целом и средствам конвертации документов в образовании для слабовидящих в частности все еще очень мало.
Несмотря на то, что проводились исследования по производству принтеров Брайля, технология 3D-печати для производства машин не была полностью использована. В предыдущих исследованиях также не рассматривался вопрос конвертации учебников и учебных материалов для учащихся с нарушениями зрения.
Подход группы студентов класса К22СВК - Физического факультета - это сочетание технических, образовательных и прикладных факторов для создания технологического продукта, имеющего практическое значение, поддерживающего слабовидящих студентов в процессе обучения.
Рассказывая о теме, руководитель исследовательской группы Нго Тхань Трук сообщил, что в настоящее время по всей стране обновлены все учебники с 1 по 12 класс, но у учащихся с нарушениями зрения учебники есть только в 1, 2 и 6 классах.
В других классах у учеников нет учебников и каких-либо учебных материалов. Поэтому группа Трюка поставила перед собой 3 основные цели при реализации темы. Одна из задач — спроектировать, изготовить и разработать принтер Брайля с низкой стоимостью и множеством новых функций по сравнению с существующими принтерами Брайля.
Во-вторых, необходимо перевести и предоставить учебники и учебные материалы для учащихся с нарушениями зрения в специальных и интегрированных школах. Третье — удовлетворение потребностей учащихся в обучении и повышение эффективности преподавания и обучения в специальных или интегрированных школах.
В ходе опроса устройство получило положительные отзывы по ряду критериев, таких как: мобильность, простота использования с простыми и удобными операциями и приятный звук во время работы.
Исследовательская группа состоит из 5 студентов Педагогического университета (Университет Дананга).
Конструкция принтера также считается простой в очистке, удобной в ремонте и обслуживании в случае возникновения ошибок. Большинство учителей считают, что этот аппарат может найти широкое применение в специализированных школах из-за его низкой стоимости (от 5 миллионов донгов и более).
«Однако исследование также выявило некоторые ограничения устройства, которые необходимо улучшить. В целом, принтер Брайля, оцененный исследовательской группой, работал нестабильно. Эта проблема была устранена группой после обследования.
Скорость печати аппарата оценивается на нормальном уровне, для удовлетворения потребностей образовательных учреждений требуется повышенная скорость печати. «Машину также необходимо усовершенствовать, чтобы обеспечить точность, как в циркулярах и нормативных актах, а также добавить символы Брайля для повышения применимости», — добавил Тхань Трук.
На сегодняшний день группе удалось создать принтер Брайля, используемый для преобразования учебных материалов для учащихся с нарушениями зрения. Технология принтера Брайля, с помощью которой исследовательская группа достигла точных результатов в ходе экспериментального процесса.
Кроме того, группа проанализировала факторы, влияющие на результаты печати учебных материалов для учащихся с нарушениями зрения с использованием принтеров Брайля, включая наконечник иглы и давление иглы. Это исследование также показывает, что принтер Брайля может удовлетворить потребности учащихся с нарушениями зрения в специальных школах и центрах поддержки образовательного развития.
Принтер Брайля, используемый для конвертации учебников и учебных материалов для учащихся с нарушениями зрения, получил третью премию за научные исследования студентов Университета Дананга за 2023-2024 учебный год; Третья премия на Всероссийской студенческой научно-исследовательской конференции 2023-2024 учебного года; Первая премия на научно-исследовательской конференции студентов физического факультета за 2023-2024 учебный год.
Комментарий (0)