«5 хороших» учеников имеют абсолютный средний балл и являются авторами множества публикаций по математике

Растем с числами

Родившись в семье с математическими традициями, Хоанг Нян рано проявил страсть к числам. В юности Нхан часто ходил в школу вместе с дедушкой и матерью, чтобы преподавать. Сидя аккуратно в углу класса, Нхан, хотя и не понимал всех странных цифр и рисунков на доске, все равно чувствовал себя крайне взволнованным.

Образ матери, стоящей на трибуне и уверенно и убедительно читающей лекцию, заставил Нхана почувствовать себя «крутым» и вызывающим восхищение. Именно оттуда зародилась и развивалась страсть студентов мужского пола к поступлению в Педагогический институт.

Хоанг Нян (на фото справа) получил решение о вступлении в партию в начале декабря этого года.

Понимая это, дедушка часто разрешал Нхану читать книги, связанные с математикой, в которых были сложные головоломки, связанные с вычислениями. Кроме того, когда у них появляется свободное время, дедушка и внук вместе «изучают математику» с помощью шахматных партий. Именно эти привычки помогли мальчику из Дананга с юных лет развивать логическое мышление и навыки счета.

«Мой дедушка и мать — великие учителя, которые направляли и вдохновляли меня на моем пути обучения. В частности, моя мать, которая достигла успеха, став выпускницей Педагогического университета — Университета Хюэ, всегда была для меня кумиром, к которому я стремился и за которым следовал», — поделился Хоанг Нян.

Исследование «метода головоломок» в преподавании и изучении математики

Приняв участие в научных исследованиях в начале 2-го курса, к настоящему времени студент является автором 6 научных статей в отечественных научных журналах, в которых он является как основным автором, так и автором-корреспондентом в 5 статьях.

Одним из проектов, которым больше всего увлечена Нхан, является исследование «Развитие навыков математического общения у учащихся посредством использования методов решения головоломок при обучении математике в 10 классе».

В котором метод пазлов представляет собой метод организации учебной и образовательной деятельности — совместного обучения между отдельными лицами, группами и связями между группами, направленного на решение сложной задачи, стимулирование активного участия учащихся и повышение роли отдельных лиц в процессе сотрудничества.

Ле Хоанг Нян - студент 4 курса Педагогического университета Данангского университета .

Рассказывая о причине своего исследования, студент сказал, что он хотел помочь учащимся развить их особые способности в математике, а также обогатить методы и приемы организации активного обучения для учащихся. Тем самым помогая учащимся всесторонне развиваться как по качествам, так и по способностям в соответствии с духом Программы общего образования 2018 года.

Кроме того, «Метод решения линейных дифференциальных уравнений высокого порядка с использованием нейронных сетей» — это еще одна тема, исследованию которой Нхан посвятил много усилий. Студент сказал, что линейный дифференциальный метод высокого порядка, хотя и важен во многих областях, сложен и не может быть решен точно аналитическими методами.

По этой причине студент был полон решимости найти более оптимальное решение этого уравнения, используя технологии, в частности, искусственные нейронные сети. Чтобы придумать два численных метода для решения этого типа уравнений, Нхану порой приходилось с трудом и неуклюже писать и исправлять каждую строку ошибочного кода.

«Это было время, когда мне было труднее всего, когда мне пришлось впервые применить технологию для решения математических задач», — рассказал студент.

Желая иметь больше времени для исследований, Нхан всегда устанавливает для себя «правило», согласно которому он должен сосредоточиться на тщательном понимании лекции в классе, а затем посвящать перерывы чтению книг и проведению углубленных исследований. Остальное время, включая летние каникулы, мальчики посвящают научным исследованиям.

Снимите ярлык «книжного червя», обратитесь к сообществу

Хотя студентов математического факультета часто называют «сухими» и «книжными червями», Хоанг Нян доказывает полную противоположность. Нхан не только добился впечатляющих академических успехов, но и активно участвует в волонтерской и внеклассной деятельности в школе и за ее пределами.

Во время волонтерской кампании «Зеленое лето 2024» в Дьенфонге (Дьенбан, Куангнам) Нхан приняла участие во многих значимых мероприятиях, таких как ремонт домов вьетнамских матерей-героинь, вручение подарков семьям политиков и участие в строительстве местной инфраструктуры.

Хоанг Нян (крайний слева) на церемонии вручения стипендии Never Give up 2023–2024.

«Наблюдение за восторженной поддержкой и теплыми улыбками местных жителей заставило меня осознать, что я должен вносить больший вклад в сообщество. Эта волонтерская поездка также помогла мне лучше осознать свои обязанности и обязательства перед моим любимым Отечеством», — поделился Хоанг Нян.

Кроме того, Нхан активно участвует в мероприятиях по уборке пляжа , организованных классом и Союзом молодежи; добровольно приветствовать новых студентов; Участвовать в сборе средств, оказывать материальную поддержку другим волонтерским кампаниям... Студент также участвует во многих конкурсах, чтобы проверить и развить себя, активно участвует в международных конференциях по обмену студентами, конкурсах по английскому языку.

«Для меня звание «5 хороших студентов» чрезвычайно значимо, оно отмечает мои усилия и борьбу в прошлом. Но для меня это не конечный пункт назначения, а начало моего будущего вклада. С этой ступенькой я хочу создать больше хороших ценностей для сообщества и общества в будущем», - сказал Хоанг Нян.

Некоторые выдающиеся достижения Ле Хоанг Няна:

- Академический балл за 2023–2024 учебный год — 4,0/4,0;

- Имеет 6 научных статей в отечественных научных журналах;

- Почетная грамота за третье место в конкурсе « Молодые волонтеры, дарящие идеи обществу» 2024 года, организованном Союзом молодежи города Дананг;

- Почетная грамота за выдающиеся достижения в программе «Зимний волонтер» 2023 года и программе «Весенний волонтер» 2024 года Ассоциации вьетнамских студентов города Дананг;

- Почетная грамота за победу в конкурсе «Студенты-волонтеры за развитие культуры чтения» Союза молодежи города Дананга;

- Получили звание «5 хороших студентов» на уровне школы и университета Дананга в 2022-2023 учебном году;

- Получение звания «5 хороших студентов» на центральном уровне в 2024 году.