Множество форм проверки знаний для студентов выпускного курса

Чтобы стабилизировать психологию учащихся, а также обеспечить их знания и навыки для сдачи нового экзамена, г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, дал указание средним школам ни в коем случае не ослаблять организацию проверки и обучения для учащихся с неудовлетворительными результатами обучения. Организовать для учащихся выпускных классов более тщательную подготовку к выпускным экзаменам в соответствии с учебным планом школы. Необходимо обозначить это как обязанность школ помогать учащимся выполнять требования по каждому предмету каждого класса в соответствии с положениями Программы общего образования 2018 года.

КЛАССНАЯ ФОРМА "БЕГ"

На данном этапе данные средних школ города Хошимин показывают, что большинство из них завершили опрос по выбору предметов для выпускного экзамена учащихся. На основе выбора учащимися двух предметов для выпускного экзамена школы разрабатывают специальные планы повторения для подтверждения знаний.

Ответственность за организацию подготовки учащихся выпускных классов к выпускным экзаменам в соответствии с планом лежит на школах.

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

Директор средней школы Нам Сай Гон (округ 7) г-н Тран Нгиа Нхан рассказал, что ученики участвуют в подготовке к выпускным экзаменам в форме «беговых» занятий. Каждую неделю в школе проводится 8 контрольных периодов, равномерно распределенных по 4 экзаменационным предметам.

Соответственно, учащиеся 12-го класса будут изучать два обязательных предмета — математику и литературу — в соответствии с фиксированной, обычной структурой занятий. Вы будете изучать два предмета по выбору в 6-м и 7-м периодах по средам и четвергам соответственно каждую неделю.

Г-н Тран Нгиа Нхан сообщил, что организация занятий по подготовке к экзаменам в форме «бегущих» занятий, как указано выше, требует от школы организации 3–5 дополнительных классных комнат для удовлетворения потребностей учащихся, выбирающих факультативные предметы.

Каждое занятие будет вести преподаватель, а во время еженедельных контрольных занятий руководители будут контролировать посещаемость учащихся, чтобы обеспечить им наилучшую и наиболее эффективную подготовку.

Аналогичная практика организации занятий по подготовке к экзаменам в форме «бега» применяется и в средней школе Дуонг Ван Тхи (город Тху Дук). Школа выбирает наиболее опытных преподавателей, которые будут отвечать за преподавание вышеуказанных предметов. Студенты следуют списку занятий и расписанию, чтобы посещать свои предметы. Занятия по каждому предмету длятся 2 часа.

В средней школе Тэй Тхань (округ Тан Фу) в соответствии с тенденциями выбора учащимися выпускных предметов было организовано 19 уроков по английскому языку, 14 уроков по физике, 7 уроков по химии, 2 урока по биологии, 3 урока по истории, 3 урока по географии и один урок по экономике и праву.

Г-н Нгуен Куанг Дат, директор средней школы Тэй Тхань, сказал, что в дополнение к преподаванию и закреплению знаний учителями, строго следуя структуре и направленности экзамена, школа потратит около 3 недель с конца мая по начало июня на организацию систематизации знаний и отработку навыков сдачи тестов, уделяя внимание тому, как подсчитывать баллы за вопросы с несколькими вариантами ответов на экзамене этого года, чтобы ученики могли уверенно сдать экзамен.

СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО ХРАНИЛИЩА РЕСУРСОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Г-н Хюинь Тхань Фу, директор средней школы Буй Тхи Суан (округ 1), сказал, что ученики этой школы выбирают 2 основных предмета выпускного экзамена из 4 предметов: английский язык, физика, химия и биология. При этом основными предметными комбинациями для поступления являются блоки A, A1, B, D. Благодаря опросу почти 100% учащихся примут участие в выпускном экзамене в школе. Примерно в начале марта школа снова проведет консультации с родителями, чтобы разработать план спринта, который начнется с 5 мая и примерно по 20 июня. В течение этого заключительного периода школа составит расписание таким образом, чтобы каждый ученик мог повторить и попрактиковаться в навыках сдачи тестов по всем 4 экзаменационным предметам.

Аналогичным образом г-н Нгуен Хунг Кхыонг, директор средней школы имени Эрнста Тельмана (округ 1), сообщил, что в настоящее время школа все еще организует обучение в соответствии с планом учебного года, объединяя вторую сессию для повторения, закрепления и улучшения знаний; В то же время расширить пространство для обучения в системе LMS 360, создать хранилище цифровых учебных материалов для самостоятельного обучения студентов. Кроме того, школа регулярно организует пробные экзамены, чтобы помочь учащимся привыкнуть к экзаменационному давлению и отработать навыки сдачи тестов.

Мастер Фам Ле Тхань из средней школы Нгуен Хиен (округ 11) рассказал, что он помог ученикам составить индивидуальный план обучения в соответствии с расписанием, отдав приоритет четырем предметам экзамена в средней школе, чтобы заблаговременно обновлять знания и эффективно использовать время. Предоставьте учащимся доступ к веб-сайтам и инструментам, таким как ChatGPT, для поиска и выбора документов, экзаменационных вопросов и оказания помощи учащимся в ответах на вопросы. Используйте время занятий с пользой для учебы и закрепления полученных знаний, чтобы лучше усвоить полученные навыки. Организуйте учащихся для обучения в группах, чтобы они могли совершенствоваться вместе.

Г-н Тхань добавил: «Хороших учеников мы можем направлять на самостоятельную подготовку и исследовательские методы. Однако для слабых учеников, тех, у кого нет мотивации и кто не знает, с чего начать, учителям необходимо уделять время общению в классе, больше помогать и поддерживать этих учеников, чтобы они могли систематизировать свои знания и быть более уверенными, когда приближается экзамен в старшей школе».

Учащиеся 12-х классов вот-вот вступят в период подготовки к выпускному экзамену в средней школе.

РАСШИРЕНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

При организации подготовки к выпускному экзамену в средней школе по новой программе многие учителя высказали мнение, что самостоятельность и самообучение являются важными навыками, помогающими учащимся учиться, особенно в контексте современного образования, когда обучение происходит не только в рамках школы, но и распространяется на самообучение и онлайн-среду обучения, используя возможности киберпространства, ChatGPT является связующим и направляющим инструментом для учащихся в поиске знаний и самосовершенствовании.

Особенно в контексте вступления в силу Циркуляра 29 усиление руководства для учащихся по самостоятельному обучению, самоисследованию, самостоятельной оценке своих способностей и самонастройке является ключевым решением для эффективной подготовки к экзамену в старших классах.

Поэтому мастер Тран Ван Тоан, учитель математики в образовательном центре TVT Marth (округ 3), сказал, что ученикам 12-х классов необходимо составить план повторения материала на ближайшее время. Не позднее, чем за 6 недель до официального экзамена студентам необходимо разработать содержание и методы повторения, которые будут точно соответствовать примерной структуре экзамена, объявленной Министерством образования и профессиональной подготовки.

По словам г-на Тоана, студентам необходимо применять методы к естественным предметам, таким как систематизация формул и выполнение теоретических упражнений; быстро выполнить тест, быстро вспомнить решение; Отработать навыки проверки истинности/ложности утверждений, уделяя особое внимание теории; решать практические задачи, находить оптимальные решения; Практикуйтесь в решении вопросов в течение указанного времени, проверяйте наличие ошибок и учитесь на опыте; Проанализируйте ошибки, которые легко допустить, и попрактикуйтесь в ответах на контрольные вопросы.

Министерство образования и профессиональной подготовки: проверка подготовки к выпускным экзаменам в соответствии с планом является обязанностью школ

Доцент Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал: «Качество образования в общеобразовательных школах должно поддерживаться преподаванием и организацией образовательных мероприятий в официальной учебной программе. Школы должны гарантировать, что учащиеся овладевают знаниями и навыками, требуемыми учебной программой, и отделять их от дополнительных занятий по преподаванию и обучению в соответствии с их потребностями. Учителя должны направлять учащихся к тому, чтобы они научились самостоятельному обучению, самоанализу и систематизации полученных знаний. Дополнительное обучение вне школы направлено на улучшение знаний и навыков в соответствии с законными желаниями и потребностями учащихся, определяемыми самими учащимися. Однако необходимо уделять внимание тому, чтобы тратить много времени на самостоятельное обучение и самоанализ для достижения эффективности».

Недавно в документе Министерства образования и профессиональной подготовки, направленном на места, содержалась просьба усилить управление и реализацию в сфере общего образования, а также новые положения о дополнительном обучении и воспитании, в которых также подчеркивалось: «Ни в коем случае не ослаблять организацию проверки и обучения для учащихся с неудовлетворительными результатами обучения; организовать для учащихся выпускных классов усиление проверки для вступительных экзаменов, проверки для выпускных экзаменов в соответствии с учебным планом школы, определив, что это является ответственностью школ...».

Туэ Нгуен

Источник: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-day-them-hoc-them-nhieu-hinh-thuc-on-tap-cho-hoc-sinh-cuoi-cap-18525021821134835.htm