Много новых моментов в рассмотрении вопроса о присвоении званий «Народный учитель» и «Отличник образования»

Учитель дошкольного учреждения является автором инициативы, признанной за ее эффективность в образовании, и имеет право на звание выдающегося учителя. Фото: HA QUAN

Звания «Народный учитель» и «Отличный учитель» рассматриваются и объявляются каждые три года по случаю Дня учителя Вьетнама, 20 ноября. Это звание присваивается Президентом.

Сократить административные процедуры и сократить процесс присуждения наград.

В Указе № 35 определены достижения, которые необходимо достичь за время работы в сфере образования для присвоения звания «Народный учитель» и «Отличник образования»; Не используйте достижения, отмеченные государственными почетными званиями. Лица, получающие зарплату и оцениваемые на предмет соответствия и ежегодных поощрений в подразделении, могут подать заявку на рассмотрение их на предмет присвоения звания в этом подразделении.

Для облегчения реализации Указа образовательными учреждениями его положения разделены на 7 групп тем. В то же время сократить административные процедуры, сократить процессы и время, а также конкретизировать критерии в направлении количественных стандартов.

Осталось всего 3 уровня советов (низовой уровень, уровень министерства/департамента/филиала/провинции/национального университета, уровень штата). Положение о создании совета по награждению педагогических работников в образовательных учреждениях и подразделениях отсутствует; Есть даже профили учителей, которые были понижены на 2 уровня совета в процессе рассмотрения заявок на награды.

Скорректировать провинциальный совет, национальный университетский совет предлагает представить Государственному совету, минуя специализированный совет Министерства образования и профессиональной подготовки, для реализации в соответствии с положениями Закона о соревновании и поощрении.

Фокус на конкретных целевых группах

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в действительности после 16 рассмотрений кандидатур на награды лишь немногие учителя и администраторы системы образования, обучающие детей с ограниченными возможностями и работающие в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями, были удостоены этого звания, что не в полной мере отражает молчаливый вклад и жертвы учителей, работающих в особых условиях.

Особым новым пунктом в этом указе является разработка стандартов для отдельных групп субъектов в соответствии с положениями Закона о соревновании и поощрении 2022 года.

В частности, при расчете рабочего времени для присвоения звания продолжительность рабочего времени в приграничных зонах, на море, островах, а также в районах с особо сложными социально-экономическими условиями в соответствии с постановлениями Правительства умножается на коэффициент 2.

Преподаватели и руководители образовательных учреждений, которые в настоящее время работают в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями, или в школах и классах для инвалидов, или в центрах, поддерживающих развитие инклюзивного образования, имеют право на преференциальное отношение и политику при подаче заявки на получение звания.

Дополнение стандартов для учителей и руководителей образовательных учреждений, имеющих 15 и более лет непрерывной работы в школах и школьных учреждениях в отдаленных районах деревень и общин с особенно сложными социально-экономическими условиями, вносящих большой вклад в дело местного образования, мобилизующих многих учащихся на посещение школ и поддерживающих численность учащихся...

Добавление новых стандартов для оценки педагогического таланта учителей

Постановление № 35 добавляет ряд новых критериев оценки педагогического таланта учителей: составление специализированных докладов на конференциях и профессиональных семинарах, организуемых министерствами, ведомствами, филиалами, провинциями и департаментами, или руководство составлением учебных материалов по учебным программам... для демонстрации педагогического потенциала, гибких навыков, умения организовывать профессиональную деятельность, а также авторитета и влияния учителей в местности, где они работают.

В дополнение к званию отличного учителя добавлены звания отличного бригадира, отличного классного руководителя и т. д.

Министерство образования и подготовки кадров предлагает заменить достижения в докторантуре по специальностям и школам, не предназначенным для подготовки магистров и докторов, на достижения в руководстве аспирантами для успешной защиты магистерских диссертаций, докторов-специалистов II уровня и врачей-ординаторов;

Или направлять студентов, студенческие группы, получившие награды за научные исследования на уровне школы, или преподавателей, чьи темы научных исследований получили награды (или поощрения) на уровне школы или выше..., чтобы создать условия, при которых преподаватели местных и частных университетов имели возможность участвовать в рассмотрении заявок на получение награды.

Четко прописать инициативы по рассмотрению вопроса о присвоении званий «Народный учитель» и «Отличник образования». Инициатива эффективно применяется в сфере обучения или управления и имеет потенциал для тиражирования в министерствах, департаментах, филиалах и провинциях в соответствии с положениями об уставе инициативы и Законом о соперничестве и поощрении.

Дополнение инициатив, признанных начальником Генерального штаба и начальником Главного политического управления как имеющих сферу влияния в отрасли, эквивалентную инициативам, эффективно применяемым в обучении или управлении и имеющим сферу влияния в министерствах, департаментах и ​​провинциальных отделениях (по просьбе Министерства национальной обороны, которое является подразделением со многими характеристиками в работе по признанию сферы влияния инициатив).

Источник: https://tuoitre.vn/nhieu-diem-moi-trong-xet-tang-danh-hieu-nha-giao-nhan-dan-nha-giao-uu-tu-20240406114447866.htm