Резолюция 29 (Сессия XI): Движущая сила для того, чтобы образование в Бакльеу взлетело высоко

>> Урок 1: Преодоление трудностей шаг за шагом

Урок 2: Трансформация через осознание

Подъем от образовательных «низменностей» к сегодняшнему успеху является ярчайшим свидетельством перехода от осознания к действию на всех уровнях, в секторах, на местах и в целом в обществе в направлении образования и обучения (GD-DT). Именно благодаря правильному пониманию цели и смысла карьеры «растущих людей» вся политическая система и общество объединили усилия, чтобы заложить фундамент и «дать крылья» образованию Бак Льеу, чтобы оно смогло взлететь высоко.

Дети дошкольного возраста в возрасте 5 лет принимают участие в городском конкурсе «Игры для детей: умные игры» 2012-2013 учебного года, организованном городским департаментом образования и обучения. Организатор: Бак Льеу.

От инноваций в мышлении

Реализация и всестороннее и эффективное доведение резолюции 29 до каждого кадрового состава и члена партии способствовало изменению сознания каждого коллектива и личности в реализации целей и задач резолюции. С тех пор было много примеров хорошей практики, много типичных групп и отдельных лиц, посвятивших себя делу образования.

Г-н Во Ван Люк, заместитель начальника отдела пропаганды провинциального комитета партии, сказал: «В стратегии строительства и развития страны наша партия всегда рассматривает людей как фактор особой важности, определяющий успех революции. Последовательная идеология партии заключается в постоянном совершенствовании образования и обучения с целью подготовки и развития высококачественных человеческих ресурсов, отвечающих требованиям строительства и защиты Отечества. Поэтому провинциальный партийный комитет уделяет особое внимание руководству и направлению организации и реализации резолюции 29. Это способствует коренному и всестороннему изменению сознания партийных комитетов всех уровней, кадров и членов партии в отношении дела образования, создавая импульс для устойчивого развития сектора образования провинции».

Изменение образа мышления привело к появлению смелых инноваций в способах ведения дел. По данным Департамента планирования и инвестиций, за 10 лет (2013–2023 гг.) Народный комитет провинции выделил инвестиционный капитал на развитие сектора образования на общую сумму более 2,671 млрд донгов. Наряду с этим существуют источники инвестиционного капитала развития для национальных целевых программ, инвестиционный капитал развития (источники иностранного капитала) с тысячами миллиардов донгов. В то же время провинция также привлекла инвестиции в сферу образования и обучения посредством 6 проектов с общим объемом инвестиций более 284 млрд донгов. Из них 4 проекта введены в эксплуатацию.

Говоря о переходе от осознания к действию партийных комитетов на всех уровнях в деле заботы о деле образования, г-жа Ле Ким Туй - заместитель секретаря городского комитета партии, председатель городского народного комитета. Бак Лиеу сказал: «Получив подробную информацию о резолюции 29 и плане 30 провинциального комитета партии, городской комитет партии выпустил Программу действий № 38 и поручил подчиненным партийным комитетам разработать планы по ее реализации. В частности, партийному строительству в школах уделяется особое внимание и целенаправленное направление, особенно политико-идеологическое воспитание. Кроме того, больше внимания уделяется государственному управлению образованием и обучением. Под строгим руководством городского комитета партии и городского отдела образования. Баклиеу добился больших успехов, не только обеспечив условия для образовательной и учебной деятельности, но и добившись многих успехов в постепенном повышении качества основного образования и массового образования, способствуя успешной реализации провинцией целей и задач Резолюции 29.

Практический урок физики для учителей и учеников старшей школы Джиа Рай, 2022-2023 учебный год. Фото: CK

Принять решительные меры

Также в процессе изменения мышления и всестороннего осознания образовательной работы на основе «фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении» в духе Резолюции 29 партийные комитеты на всех уровнях разработали множество конкретных и практических программ действий, постепенно создавая прочную основу для содействия высокому развитию сектора образования провинции.

Соответственно, партийные комитеты всех уровней в целом и сектор образования в частности одновременно осуществляли изучение и следование идеологии, морали и образу жизни Хо Ши Мина и серьезно реализовывали Резолюцию 4 Центрального Комитета о партийном строительстве и исправительно-подражательных движениях в секторе, способствуя установлению порядка и дисциплины в школах. Уделяется внимание работе по воспитанию и развитию партийных кадров среди преподавателей, студентов и учащихся старших классов. По состоянию на 31 марта 2023 года в дошкольных, общеобразовательных и дополнительных образовательных учреждениях насчитывалось 5613 членов партии, что составляет 62,15%. По сравнению с концом 2013 года численность партии увеличилась на 2408 человек. Из них в средних школах насчитывается 635 членов партии (56%), в центрах непрерывного образования — 98 членов партии (75,97%). В Университете Баклиеу насчитывается 149 членов партии, из которых 21 — студенты.

Что касается качества образования, то изменения происходят не только за счет все более убедительных данных, но и наглядно демонстрируются в каждом школьном подразделении на каждом уровне. Средняя школа Джиа Рай является первым и единственным средним учебным заведением, признанным соответствующим национальным стандартам уровня 2 и достигшим уровня 3 оценки качества образования. Г-н Ду Куок Киет, директор школы, поделился: «После 10 лет реализации Резолюции 29, благодаря вниманию и руководству партийных комитетов, властей и сектора образования, а также усилиям коллектива, каждого отдельного человека в подразделении, поколений учеников, а также консенсусу и поддержке народа, образовательная карьера средней школы Джиа Рай непрерывно развивалась».

В частности, подразделение создало блок солидарности и высокого консенсуса в педагогическом коллективе и успешно внедрило Положения о низовой демократии. Повысить ответственность каждого отдельного человека в коллективе, особенно образцовую роль лидера. Договор о сотрудничестве между школой, семьями учащихся и массовыми организациями. Кроме того, существуют подходящие решения, такие как: исследование и разработка дифференцированных планов обучения, соответствующих способностям учащихся к обучению; Регулярно внедрять инновации в тестирование и оценку в направлении развития способностей и качеств учащихся; Качественно выполнять работу по формированию знаний у студентов в направлении «развития способностей студентов»; Эффективно проводить работу по нравственному воспитанию и формированию образа жизни учащихся через массовые организации и родительский комитет, внеклассные мероприятия...

Благодаря этим изменениям качество массового образования в подразделении каждый год соответствует и превосходит целевой показатель, процент учащихся 12-х классов, успешно сдавших экзамены на аттестат зрелости, всегда составляет 100%. Качество основного образования также улучшается, когда количество и качество отличных учащихся провинции всегда соответствуют и превосходят целевой показатель, занимая первое место среди средних школ провинции.

Чау Кхань

Ссылка на источник