Повышение качества продукции студентов литературного факультета

30 декабря на факультете литературы Университета социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, г. Хошимин) прошла конференция «Работодатели и выпускники» с целью улучшения и дальнейшего повышения качества обучения, содействия подготовке качественных человеческих ресурсов для общества.

Доктор Фан Мань Хунг, заместитель заведующего литературным факультетом, сообщил, что каждые два года литературный факультет будет организовывать конференцию для сбора мнений заинтересованных сторон, включая студентов, преподавателей и особенно работодателей. В частности, работодатель важен, поскольку именно сюда будут трудоустраиваться студенты после окончания вуза. Больше комментариев и предложений от работодателей поможет преподавательскому составу разработать соответствующие программы обучения, отвечающие потребностям общества в человеческих ресурсах.

Ранее на факультете литературы было три специальности: литература, ханном и язык. С 2017 года специальность «Язык» была отделена, а недавно была добавлена специальность «Сценарист кино и телевидения». В ближайшее время на факультете литературы откроется самостоятельная специальность «Искусствоведение», обучение по которой начнется с 2024 года.

В конференции приняли участие многие работодатели и выпускники литературного факультета.

Фактически студенты литературного факультета были и остаются важным человеческим ресурсом для общества. Помимо научной и преподавательской деятельности, многие студенты литературного факультета также работают в прессе, средствах массовой информации и издательских агентствах...

Присутствовавший на конференции в качестве рекрутера заместитель директора Главного издательства Хошимина г-н Тран Динь Ба сообщил, что в настоящее время в Главном издательстве Хошимина работает около 20 редакторов, почти никто из которых не является выпускником издательского факультета, но большинство из них окончили другие факультеты.

По его словам, редактор — это человек, который много работает со словами, выраженными в рукописях. Поэтому им необходимо обладать основными факторами, а именно глубокими специализированными знаниями в области рукописей, за которые они отвечают, например, в области литературы, истории, культуры, иностранных языков... Наряду с этим необходимы профессиональные навыки в использовании и редактировании рукописей, общении с авторами, переводчиками... работе в команде и умении выдерживать давление, связанное с продвижением рукописи, когда это необходимо.

Г-н Тран Динь Ба (стоит), заместитель директора Главного издательства города Хошимин, рассказывает о требованиях, которые предъявляются к студентам профессии редактора.

Что касается навыков, которыми должны обладать студенты факультета литературы, если они хотят работать в издательствах, г-н Тран Динь Ба сказал: «Для новых выпускников, помимо специализированных знаний, которые нужны издательствам, необходимо иметь прогрессивное отношение и желание учиться. Навыки обработки рукописей накапливаются постепенно с течением времени, в основном путем самостоятельного обучения. Кроме того, им необходимо иметь мягкие навыки общения, работы в команде...».

Магистр наук. Ле Ти Гам, руководитель кафедры прикладных наук (факультет социальных и гуманитарных наук, Университет Ван Ланга), подняла вопрос о том, как использовать сильные стороны изучающих литературу. По ее словам, студенты литературного факультета уже имеют хорошую подготовку, фундаментальные и специальные знания по литературе. Если у вас будет дополнительная поддержка для развития этой сильной стороны, то после окончания вуза и начала работы вы легко сможете конкурировать с другими работниками.

«У нас должны быть предметы, которые используют сильные стороны студентов-литературоведов, сильнейшая из которых — письмо. Должны быть такие предметы, как письмо для связей с общественностью, потому что тенденция письма для связей с общественностью постоянно меняется, или предметы для общения в социальных сетях», — сказала г-жа Ле Ти Гам.

На конференции многие работодатели сошлись во мнении, что в настоящее время коммуникативные навыки (прямые и косвенные) большинства выпускников вузов по-прежнему ограничены. Поэтому необходимо вооружить учащихся в целом и студентов, изучающих литературу, в частности навыками общения. Это облегчит и упростит вашу интеграцию в рабочее пространство.

ХО СОН

Источник