Расширение высококачественной системы государственных школ: необходимы тщательные исследования

Модель высококачественных государственных школ, прогрессивных и современных межуровневых школ, а также государственных школ в сотрудничестве с зарубежным образованием, если она будет инвестирована и расширена Ханоем, требует тщательного рассмотрения наряду с соответствующей политикой по содействию равенству в доступе к образованию.

Равенство в образовании

По состоянию на июль 2024 года в Ханое насчитывается 16/17 государственных дошкольных и общеобразовательных учреждений с самоокупаемыми регулярными расходами. Средняя школа Чу Ван Ан - Лонг Бьен является высококачественным государственным образовательным учреждением, которое до сих пор не в состоянии покрыть свои регулярные расходы. Остальные шесть высококачественных школ Ханоя являются частными.

Поскольку действующее законодательство не содержит конкретных положений о финансовых механизмах, применимых к высококачественным государственным образовательным учреждениям, государственным образовательным учреждениям с несколькими уровнями образования и государственным образовательным учреждениям, осуществляющим образовательное сотрудничество с зарубежными образовательными учреждениями, Народный совет города проголосует за принятие решения о ежегодной плате за обучение. Например, в 2024-2025 учебном году размер платы за обучение был объявлен 4 октября 2024 года, а сбор составит от 3,3 млн до 6,1 млн донгов в месяц.

Урок математики в средней школе Нгок Хой (Ханой). Фото: NTCC

В зависимости от школы и системы обучения будут разные различия, но в целом, по сравнению с платой за обучение в других государственных дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах в том же районе, она во много раз выше, особенно с 2025-2026 учебного года, все учащиеся государственных дошкольных учреждений и общеобразовательных школ будут освобождены от платы за обучение, поэтому очевидно, что это большая разница.

Доктор Нгуен Тунг Лам, председатель Ханойской ассоциации психологов образования, сказал, что Закон о капитале 2024 года содержит много конкретных положений, включая инвестиции в образование, создание системы государственных школ, высококачественные образовательные учреждения, многоуровневые образовательные учреждения... Однако общее образование призвано обеспечить равный доступ к образованию для всех учащихся. Если слишком много внимания уделяется инвестированию в ряд государственных школ в условиях ограниченных бюджетных ресурсов, пострадают и другие сферы.

«Необходимы конкретные статистические данные об эффективности модели высококачественных государственных школ, учитывающие общую картину образования в столице, где все еще много школ с трудностями в плане материально-технической базы, преподавательских ресурсов и т. д., чтобы иметь соответствующие инвестиции, основанные на принципе обеспечения справедливости, создания условий для каждого ученика, чтобы максимально раскрыть свои таланты и способности, помочь им лучше сориентироваться в своем будущем», - признал доктор Нгуен Тунг Лам.

Доцент, доктор Буй Тхи Ан, президент Ассоциации женщин-интеллектуалов Ханоя, заявила, что Ханою необходимо хорошо поработать над планированием, в том числе не допускать ситуации, когда дома строятся без школ, что приводит к перегрузке школ в недавно построенных городских районах. Необходимо пересмотреть всю инфраструктуру, включая образовательную; о распределении плотности населения в районах, провести анализ численности учащихся школьного возраста и спрогнозировать темпы роста населения, чтобы заблаговременно оценить ситуацию.

Опасения частных школ

Рассматривая систему частных школ, доктор Нгуен Тунг Лам проанализировал, что массовое развитие высококачественных государственных школ повлияет на политику социализации образования. На протяжении многих лет система частного образования в Ханое разделяла ответственность за качественную подготовку учащихся, создавая для них наилучшую учебную среду, а также решая проблему перегрузки государственных школ. Между тем, бюджетные расходы по-прежнему гарантированы, что позволяет иметь больше ресурсов для инвестирования в расширение и модернизацию государственных образовательных учреждений, которые по-прежнему сталкиваются с трудностями... Инвестиции в высококачественные государственные школы с большими бюджетами должны быть тщательно рассчитаны.

Г-н Лэм также предложил создать механизм, поощряющий социализацию образования в городских районах и районах, где нет школ, при условии, что эти школы включены в план и имеют плату за обучение, соответствующую экономическому положению людей.

Доктор Нгуен Ван Хоа, председатель Совета системы образования Нгуен Бинь Кхием (округ Кау Гиай, Ханой), проанализировал, что на протяжении многих лет количество учащихся в государственных школах Ханоя было «трудно решаемой проблемой» из-за перенаселенности и растущего спроса со стороны учащихся. Поэтому вместо того, чтобы тратить большие бюджетные средства на инвестиции в ряд высококачественных государственных школ, следует ли нам в первую очередь отдать приоритет строительству, расширению и развитию всей системы государственного образования, сосредоточившись на развитии кадрового состава, большем инвестировании в материально-техническую базу и повышении качества? Поставить государственные школы на равные условия с частной школьной системой.

Источник: https://daidoanket.vn/mo-rong-he-thong-truong-cong-lap-chat-luong-cao-can-nghien-cuu-ky-10302346.html