Больше не «трудное образование»

В 2025 году сектор образования столкнется с прекрасной возможностью для роста, поскольку впервые будут реализованы прорывные политические меры; прохождение периода «преодоления трудностей обучения».

Долгое время зафиксированные достижения и результаты образования часто ассоциировались с усилиями по преодолению трудностей и «нехватки ресурсов». После многочисленных реформ в сфере образования состояние кадрового и материального обеспечения каждый раз отстает или не отвечает требованиям инноваций.

Революционным нововведением также считается фундаментальное и всеобъемлющее нововведение в образовании и обучении, внедренное 10 лет назад. Однако Министерство образования и профессиональной подготовки, оглядываясь на недавний период внедрения, также признало, что «революция» произошла в условиях, когда экономический, финансовый и инвестиционный потенциал все еще был весьма ограничен. Это задача обеспечения равного доступа к образованию между регионами и целевыми группами в условиях разрыва между богатыми и бедными, с учетом различий в условиях и возможностях доступа к образованию, особенно доступа к качественному образованию...

За 10 лет инноваций бюджет на образование и обучение так и не достиг минимального уровня; Повсюду не хватает преподавательских кадров, каждый год их не хватает больше, чем в предыдущем году; Минимальная обеспеченность учебным оборудованием составляет лишь более 50%; Учителя увольняются, меняют работу... Оглядываясь назад, мы видим, что 10 лет инноваций — это по-прежнему инновации в условиях трудностей, преодоления трудностей.

2025 год открывает большие надежды для сектора образования, поскольку были разработаны, поддержаны и легализованы для реализации прорывные политические решения. Это утверждение Политбюро о продолжении внедрения всеобъемлющих фундаментальных инноваций в образование и обучение; Политика «самой высокой заработной платы учителя» включена в Закон об учителях, который будет представлен в Национальную ассамблею для принятия в этом году; - заключение Политбюро о продолжении внедрения комплексных фундаментальных инноваций в образование и профессиональную подготовку, а совсем недавно также была упомянута и единогласно решена к реализации Стратегия развития образования до 2030 года.

После многих лет разделения и дублирования в управлении профессиональным образованием в 2025 году ожидается, что в сфере профессионального образования Главное управление профессионального образования, 13 колледжей и 3 педагогических университета, находящихся в ведении Министерства труда, инвалидов и социальных дел, будут переданы в ведение Министерства образования и обучения. В этом году также ожидается принятие Закона об учителях, предусматривающего делегирование права управления, подбора и мобилизации учителей в сферу образования...

Что касается бюджета на образование, то недавно генеральный секретарь То Лам распорядился, чтобы одной из четырех неотложных задач сектора образования и обучения было обеспечение того, чтобы государственный бюджет на образование составлял не менее 20% от общих расходов государственного бюджета в соответствии с резолюцией, принятой партией.

Большое внимание, инвестиции и ожидания уделяются сектору образования и учителям, что подтверждает роль учителей как важнейшей силы, определяющей образование.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон также признал, что в эпоху национального развития образование нуждается в фундаментальных внутренних изменениях и требует гораздо большего внимания. Чтобы действительно стать ведущей национальной политикой среди национальных политик, образованию необходимо уделять больше практического и своевременного внимания... чтобы нам больше не приходилось преодолевать трудности и нищету, чтобы «хорошо учить и хорошо учиться во всех трудных обстоятельствах».

Источник: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm