Не запрещать дополнительное обучение, но необходимо улучшить качество реального обучения

Новые правила дополнительного обучения и преподавания в соответствии с циркуляром № 29/2024, недавно выпущенным Министерством образования и профессиональной подготовки, как утверждается, устраняют негативные аспекты дополнительного обучения и преподавания.

Запрещать только негативные явления

С 14 февраля официально вступил в силу циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT Министерства образования и профессиональной подготовки, регулирующий дополнительное обучение и преподавание, содержащий множество положений, ограничивающих принуждение студентов к посещению дополнительных занятий.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что при разработке нового циркуляра о дополнительном обучении и преподавании министерство решило запретить только негативные явления, а не нарушать реальные и законные потребности как учителей, так и учащихся.

Это считается регулированием, соответствующим реальной ситуации и исключающим установку «если не можешь с этим справиться, то запрети» при построении правовых норм.

Обычный класс учителей и учеников начальной школы Донг Тай (район Тэй Хо, Ханой).

Согласно недавно выпущенному циркуляру, существует 3 случая, когда не допускается проведение дополнительных занятий, в том числе: учащиеся начальной школы; Учителям, преподающим в школах, не разрешается вести дополнительные занятия вне школы за деньги от учащихся, которых школа поручила преподавать учителю в соответствии с учебным планом школы; Учителям государственных школ не разрешается участвовать в управлении и проведении внеклассного обучения, но они могут участвовать во внеклассном обучении.

В новом циркуляре указано, что организации и частные лица, которые организуют дополнительное обучение вне школы и собирают деньги со студентов, должны зарегистрировать свой бизнес в соответствии с законом.

Циркуляр также усиливает ответственность директора за учителей, находящихся под его руководством, при участии во внеклассном обучении, устанавливая следующее: «Учителя, преподающие в школах и участвующие во внеклассном обучении, должны отчитываться перед директором о предметах, местах, формах и времени участия во внеклассном обучении».

Необходимо улучшить качество реального преподавания и реального обучения

Вопрос дополнительного обучения и воспитания на протяжении длительного времени привлекал особое внимание общества. Было отмечено множество негативных явлений в дополнительном обучении и преподавании, таких как: учителя ведут занятия в школе формально, заставляя учеников посещать дополнительные занятия; дополнительное обучение увеличивает финансовое давление на родителей; Учащиеся, не посещающие дополнительные занятия, подвергаются «издевательствам» со стороны учителей...

На самом деле, дополнительное обучение и преподавание — это реальная необходимость. Г-жа Нгуен Ань Хонг, родитель из Ханоя, сказала, что при нынешней учебной программе ученикам необходимо больше учиться и совершенствовать свои знания. Важный вопрос заключается в том, как организовать дополнительное обучение и научение, чтобы ограничить искажения и негатив.

Преподаватель средней школы в Ханое также сказал, что новое положение направлено на ограничение негативных последствий дополнительного обучения и преподавания, но когда циркуляр вступит в силу, возникнет проблема соответствия организации и управления дополнительным обучением правилам.

Выступая перед журналистами, доцент, доктор Буй Тхи Ан, делегат Национальной ассамблеи 13-го созыва, сказала, что сейчас самое главное — как улучшить качество реального преподавания и обучения непосредственно в классах и школах, чтобы у студентов было достаточно знаний, чтобы пойти на следующий курс и сдать экзамены без необходимости заниматься дополнительно.

Что касается нового циркуляра, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что циркуляр был разработан на основе точки зрения, что дополнительное обучение и воспитание связаны с образовательной деятельностью, студентами и преподавателями, поэтому необходимо регулировать этот вопрос посредством издания нормативных актов для обеспечения прав и законных интересов преподавателей, студентов и семей студентов в соответствии с действующими нормативными актами.

Кроме того, организация дополнительного обучения должна гарантировать, что оно не влияет на организацию и реализацию образовательной программы школы; не влияет на реализацию преподавателем программы обучения.

Кроме того, организация дополнительного обучения должна обеспечивать интересы учащихся; Предотвращать риски, приводящие к тому, что учащимся приходится посещать дополнительные занятия, организованные школами и учителями, даже если у них нет в этом желания или необходимости.

Источник: https://daidoanket.vn/khong-cam-day-them-nhung-can-nang-cao-chat-luong-day-that-10297807.html