Оба министерства договорились предложить увеличение льготных пособий для учителей.

Поздно вечером 27 мая на 5-м заседании Комитета по культуре и образованию министр Нгуен Ким Сон был приглашен для выступления после обсуждения членами комитета результатов мониторинга реализации Резолюции 88 Национального собрания об инновациях в общеобразовательных программах и учебниках.

Bộ trưởng GD-ĐT: Hai bộ đã thống nhất đề xuất tăng phụ cấp ưu đãi giáo viên - Ảnh 1. — Министр образования и профессиональной подготовки сообщил, что он и Министерство внутренних дел предложили увеличить льготные надбавки для учителей дошкольных учреждений и начальных школ.

«Необходимо более глубоко рассмотреть влияние пандемии»

Выступая на этой встрече, министр Нгуен Ким Сон неоднократно упоминал слово «спасибо» и сказал, что он лично высоко ценит рабочий настрой делегаций по мониторингу внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники в последнее время.

Руководитель сектора образования и обучения поделился: «В отношении контролируемых субъектов мы обычно просто надеемся, что вы едете как можно быстрее и проходите мимо как можно быстрее. Однако в секторе образования и обучения мы просто надеемся, что вы сможете много ходить и много слушать. Приходите к учителям, приходите к ученикам, слушайте жизнь и дыхание школы, а не просто приносите несколько доступных впечатлений для мониторинга.

Я вижу, что руководители очень проницательны, очень внимательно расспрашивают учителей... Меня очень трогает, когда руководители проницательны, обмен мнениями очень объективен. Что касается предстоящей истории, отчета о мониторинге, представленного Национальной ассамблее, я твердо верю, что процесс мониторинга, проникающий в реальность и выслушивающий подобные мнения, сделает отчет о мониторинге более соответствующим действительности и проложит путь для продолжения пути фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении в будущем».

Приступая к обсуждению проекта доклада, министр образования и профессиональной подготовки выразил пожелание, чтобы в докладе более подробно рассматривалось влияние пандемии COVID-19, поскольку «мы слишком быстро забываем о ней со всеми ее последствиями».

Г-н Ким Сон повторил, что после подписания Программы всеобщего образования на 2018 год весь сектор образования начал «бороться» с эпидемией. Это заставляет учителей и тех, кто реализует новую программу, работать в несколько раз больше.

То есть, пытаясь не допустить срывов, прерываний или кризисов в образовательной деятельности, мы также должны фундаментально, всесторонне, глубоко и основательно внедрять инновации, оправдывая ожидания, во много раз превышающие те, которые в настоящее время предъявляет сектор образования и обучения. В условиях распыления ресурсов страны в связи с борьбой с эпидемией; Время, местная вовлеченность и родительская вовлеченность также оказывают влияние... Все это создает огромные трудности для инновационного процесса.

«Когда пандемия закончится, оглядываясь назад, мы увидим, что если национальные ресурсы будут в значительной степени сосредоточены на инвестициях, это, безусловно, создаст лучший импульс для инноваций в недавнем прошлом», — признал г-н Сон.

Увеличить льготные надбавки, внести изменения в указ о порядке подготовки учителей

Г-н Сон сказал, что в настоящее время сектор образования и обучения сосредоточен на оценке после 3 лет «смены учебников», особенно 10-го класса, первого класса средней школы после первого года внедрения новой учебной программы и учебников. Это также время, когда сектор образования и обучения проводит большую работу в качестве координационного центра по подготовке к 10-летнему обзору реализации Резолюции 29 о фундаментальных и всеобъемлющих инновациях в образовании и обучении.

Указав на ряд задач, которые приходится решать сектору образования и обучения, министр образования и обучения заявил, что он немного «посетовал бы», но надеется, что делегаты Национальной ассамблеи будут продолжать сотрудничать с сектором.

Что касается обеспокоенности делегатов Национальной ассамблеи ходом реализации Указа 116 о порядке подготовки учителей, то, по словам «командующего» сектором образования и обучения, Министерство образования и обучения в срочном порядке выполняет задачи по скорейшей разработке пересмотренного Указа 116, который сможет удовлетворить потребности в подготовке учителей, учитывая, что в действующем порядке подготовки имеется много недостатков.

В частности, относительно политики льготных пособий для учителей г-н Сон сообщил: «На предыдущей сессии Национальной ассамблеи Министерство образования и профессиональной подготовки предложило увеличить льготное пособие для учителей. Сразу после сессии Национальной ассамблеи правительство дало указание министерствам и ведомствам, Министерство образования и профессиональной подготовки также много раз работало с Министерством внутренних дел, и оба министерства согласились и представили правительству увеличение льготного пособия для учителей дошкольных учреждений и начальной школы. В частности, льготное пособие для учителей дошкольных учреждений увеличивается на 10%, а для учителей начальной школы — на 5%.

Премьер-министр также поручил Министерству финансов дать заключение, прежде чем предпринимать следующие шаги. «12 мая я направил официальный документ в Министерство финансов и надеюсь, что этот вопрос будет решен в ближайшее время. Я надеюсь, что делегаты Национальной ассамблеи также поддержат это на форуме Национальной ассамблеи, чтобы увеличить льготные надбавки для учителей, обеспечив численность работников», - сказал г-н Сон.

Руководитель сектора образования и обучения также выразил надежду, что при обсуждении делегатами поправки к Закону о земле в ближайшем будущем они обратят внимание на вопрос о земле для образования. Это проложит путь к социализации образования, которая является глубокой, корневой историей для решения многих других проблем.

Ссылка на источник