Многие эксперты полагают, что решение об исключении иностранных языков из обязательных предметов выпускного экзамена в средней школе окажет положительное влияние на процесс обучения и преподавания (иллюстративное фото).
29 ноября Министерство образования и профессиональной подготовки «доработало» план выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года. Соответственно, кандидаты будут изучать 4 предмета, в том числе: 2 обязательных предмета (литература, математика) и 2 предмета по выбору (иностранные языки, история, география, физика, химия, биология, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии). Примечательно, что иностранные языки больше не являются обязательным предметом, как раньше.
Многие считают, что превращение иностранных языков в факультативный предмет может «устранить» мотивацию к обучению, «помешать» студентам интегрироваться на международном уровне и негативно повлиять на Национальный проект по иностранным языкам, бюджет которого составляет почти 10 000 млрд донгов.
Однако многие эксперты полагают, что эти взгляды необоснованны, и полагают, что отмена требования сдавать экзамены по иностранному языку принесет много положительных эффектов как преподавателям, так и студентам.
Г-н Хоанг Ань Хоа, магистр преподавания английского языка, Университет Св. Эндрюс (Великобритания), в настоящее время академический директор M-english Home (Ханой)
Преподаватели и студенты больше не «готовятся к экзаменам»
Эксперт по преподаванию английского языка (в настоящее время работающий в колледжах и университетах Хошимина) пояснил, что выпускной экзамен в средней школе не может всесторонне оценить навыки аудирования, говорения, чтения и письма кандидатов. Колледжи и университеты требуют определенного уровня владения английским языком в своих выпускных стандартах, рассматривают английский язык как предмет при поступлении или требуют международный сертификат по английскому языку при поступлении.
«Поэтому рассмотрение английского языка как факультативного предмета не означает, что уровень владения английским языком у студентов снизится или «помешает» их международной интеграции. Реальность также доказывает, что нынешняя общеобразовательная программа не может помочь студентам хорошо овладеть английским языком, особенно в сфере общения. Только когда колледжи и университеты отменят требования по иностранному языку, это станет тревожным сигналом», — прокомментировал эксперт.
Разделяя то же мнение, магистр Нгуен Нят Куанг, глава департамента иностранных языков и международного сотрудничества колледжа Нова (HCMC), сказал, что выпускной экзамен средней школы по иностранным языкам не помогает учащимся улучшить свои языковые навыки, поскольку он направлен только на повторение того, что они выучили, в основном грамматики и словарного запаса.
По словам г-на Куанга, тот факт, что иностранные языки больше не являются обязательным предметом на экзаменах в старших классах, окажет большое влияние на преподавание в будущем, но в более позитивном направлении. Потому что учителя будут «развязаны» и больше не будут готовить к экзаменам, а будут учить, чтобы помочь студентам соответствовать требованиям рынка труда. В долгосрочной перспективе это увеличит скорость реального обучения, а не просто справится с тестом. «Однако в краткосрочной перспективе уровень владения иностранным языком в части грамматики и словарного запаса студентов снизится, и многие центры подготовки к экзаменам столкнутся с трудностями», — предсказал г-н Куанг.
Преподаватели английского языка посещают профессиональное мероприятие, которое состоится в середине ноября 2023 года в Хошимине, с целью развития педагогического потенциала.
Эксперты в области образования также отметили, что речь идет не о принуждении студентов сдавать экзамены, а о том, как преподавать, чтобы студентам нравилось это занятие. В настоящее время сообщество преподавателей английского языка во Вьетнаме очень велико и постоянно пополняется передовыми методами обучения. «Важно то, готовы ли учителя менять свое мышление или нет, и это ключевой фактор в оказании помощи учащимся в развитии их навыков английского языка», — сказал г-н Куанг.
«В целом, иностранные языки в целом и английский в частности являются необходимыми навыками, независимо от того, какую работу вы выполняете. Однако обучение должно исходить из ваших собственных потребностей, чтобы быть эффективным и мотивирующим. А передовое образование — это место, которое действительно расширяет возможности учащихся, а не использует административную власть для их принуждения», — подчеркнул Мастер Куанг.
Открывает много возможностей
Г-н Хоанг Ань Хоа, магистр преподавания английского языка, Университет Св. Эндрюс (Великобритания), в настоящее время занимающий должность академического директора The M-english Home (HCMC), далее анализирует возможности, открывающиеся перед студентами, когда иностранные языки перестают быть обязательным предметом. Соответственно, учащиеся, не имеющие условий для освоения иностранных языков, особенно в «равнинных районах», все равно могут сдать выпускные экзамены в средней школе и продолжить обучение, используя свои собственные силы.
«Отмена обязательного предмета также упрощает экзамен, и когда вы поступите в университет, у вас будет больше времени, чтобы глубоко и практично заняться английским. В целом, изучение иностранного языка — это задача на всю жизнь, а не только на школьные годы. И изучать иностранный язык или нет — это вопрос осознанности, а не принуждения к эффективному использованию», — прокомментировал эксперт, набравший 8,5 баллов по IELTS.
Г-н Хоа также отметил, что «завершение» варианта 2+2 не приведет к тому, что все откажутся от иностранных языков, а даже наоборот. «Учителя английского больше не будут учить приемам, как справляться, а изучающие английский язык также будут активно стремиться к своим целям. Потому что изучение английского языка — это их выбор, и университет — это тоже их выбор. Все будет более позитивно, когда есть внутренняя мотивация», — сказал г-н Хоа.
Кандидаты проверяют свои ответы после завершения теста по английскому языку в рамках выпускного экзамена средней школы 2023 года.
«Не паникуйте» — такое послание г-н Динь Куанг Тунг, академический директор YSchool, направил учителям и ученикам. По словам г-на Туна, многие дети начинают изучать английский язык еще с детского сада, и их семьи не стремятся сдать выпускные экзамены в средней школе, а скорее обучаются за границей или получают сертификат для поступления в отечественный университет. «Поэтому необходимость изучения иностранных языков изменится только в том случае, если колледжи и университеты больше не будут требовать эту способность в своих критериях приема и выпуска», — сказал г-н Тунг.
«Студентам необходимо представить, что возможность международной интеграции или нет зависит от их собственного выбора, а не от результатов какого-либо экзамена. Если они не сдают выпускной экзамен средней школы по английскому языку, у них есть много других вариантов, таких как международные и внутренние сертификаты по английскому языку, чтобы оценить свои собственные способности», — поделился г-н Тунг.
Английский будет инструментом, а не предметом .
С точки зрения человека, любящего английский язык, я думаю, что нам не стоит быть пессимистами, когда с 2025 года английский язык перестанет быть обязательным предметом на выпускных экзаменах в средней школе. Потому что английский язык был и остается инструментом в сегодняшнем плоском мире, а не просто предметом.
Сельские школьники провинции Анзянг уверенно владеют английским языком
В последние годы многие родители уделяют особое внимание изучению иностранных языков для своих детей, особенно английского. Уровень владения английским языком среди сельских и городских школьников уже не так сильно различается, о чем свидетельствует тот факт, что многие школьники из сельской местности добиваются высоких результатов на языковых конкурсах или международных сертификационных экзаменах.
Недавно у меня была возможность последовать за другом, учителем английского языка, на конкурс по английскому языку на тему Дня учителя во Вьетнаме в сельской коммуне в провинции Анзянг. Я перешел от одного сюрприза к другому, когда дело касалось уровня владения английским языком у учеников из соседних школ - Уверенное представление тем наряду с применением умных технологий.
Преподавание и изучение английского языка во Вьетнаме сегодня в основном отвечает лишь необходимым условиям для учащихся. В общеобразовательных школах, которые являются основой для самого базового изучения иностранных языков, английский язык часто по-прежнему преподается традиционным способом, несмотря на инновационное мышление Проекта 2020. С другой стороны, обязательные критерии и стандарты владения иностранным языком, требуемые требованиями к работе, создали негативные аспекты при тестировании и сертификации. Достаточно ли уверены в своих знаниях иностранного языка люди, получающие сертификаты в результате быстрого обучения и быстрой сдачи экзаменов? Причин много, но одна из самых основных — это спешка с учебой, спешка с экзаменами и отсутствие условий для совершенствования языка. Изучение иностранного языка и получение сертификата необходимы, но важно, как сделать так, чтобы учащиеся чувствовали себя уверенно, имея высоконадежные сертификаты.
Английский язык станет одним из ключей к доступу к человеческим знаниям ввиду его глобальности. Преподавание и обучение должны быть направлены на мир за пределами книжных страниц и им следует уделять больше внимания. Таким образом, включение английского языка в число дополнительных предметов на выпускном экзамене в средней школе окажет положительное влияние на преподавание и изучение английского языка, поскольку учителя смогут отказаться от давления оценок и сосредоточиться на формировании у своих учеников позитивного настроя на преподавание.
Ле Тан Той (учитель в средней школе Нгуен Данг Сон, округ Чо Мой, Анзянг)
Как отреагировали студенты?
Когда иностранные языки станут факультативным предметом на выпускном экзамене в старшей школе, Лам Винь Кхон, ученик 9-го класса средней школы Хонг Банг (HCMC), сказал, что его бремя станет «легче», поскольку ему не придется «с головой погружаться в подготовку к экзамену». Однако, по словам студента, английский язык по-прежнему остается крайне необходимым инструментом для «доступа» к будущему миру, поэтому он продолжит практиковать эту способность, особенно в более практическом плане.
Нгуен Нгок Бао Хоанг, ученик 11-го класса средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай (HCMC), обеспокоен решением Министерства образования и профессиональной подготовки. По словам Хоанга, экзамен является важной вехой для студентов, позволяющей им переоценить свои знания английского языка после многих лет обучения. «Если обязательные экзамены будут отменены, школы могут «сделать это», разработав итоговый экзамен по английскому языку для 12-го класса как выпускной экзамен в средней школе», — предложила ученица.
Ссылка на источник
![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь председательствует на правительственной конференции с местными властями по вопросам экономического роста](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
Комментарий (0)