По словам исследователя и переводчика Нгуена Куок Выонга, молодым людям необходимо сосредоточиться на реальном обучении, изучении практического контента, соответствующего способностям учащихся и потребностям общества, а не беспокоиться о том, какой тип университетского диплома они получат, будет ли это большая или маленькая школа...
 |
| По мнению исследователя и переводчика Нгуена Куок Выонга, молодые люди не должны беспокоиться о том, какое у них высшее образование, поступают ли они в университет или колледж, а должны получать практические знания, соответствующие потребностям общества. |
Степень не является решающим фактором
Выбор в пользу поступления в университет или профессионально-техническое училище, выход на рынок труда без подготовки... — это разные пути для каждого кандидата после окончания средней школы. Каково Ваше мнение о выборе карьеры современной молодежью?
Я думаю, что университет — не единственный путь к успеху в карьере и жизни. Жизнь очень разнообразна, потребности, способности и тенденции студентов и молодых людей очень разнообразны.
Возможности построить карьеру, которая позволит жить независимо и счастливо, существуют во многих различных областях и пространствах. Студенты и молодые люди могут понять это разными способами. Они могут найти возможности трудоустройства через профессиональную подготовку, университет или совмещение учебы и труда, приняв участие в трудовой деятельности и производстве сразу после окончания средней школы.
В прошлом экономика Вьетнама в основном состояла из государства и мелкого фермерства. Сейчас ситуация иная. Хотя экономика Вьетнама пока не может сравниться со многими странами региона и мира, по сравнению с тем, что было 20-25 лет назад, она стала намного богаче и открытее. Благодаря этому возможности для молодежи также стали многочисленнее, разнообразнее и богаче. У них также больше возможностей учиться вне школы или работать во время учебы.
На самом деле работодатели больше не придают большого значения университетскому диплому. Так как, по-вашему, нам следует изменить свое отношение к поступлению в университет или получению профессии?
Для некоторых профессий наличие университетского диплома является минимальным стандартом для трудоустройства в силу правовых или отраслевых норм. Однако существует множество профессий, где наличие диплома не является обязательным требованием.
Для профессий, где наличие диплома является стандартом, это всего лишь «билет», позволяющий войти в дверь. Все должно быть продемонстрировано в реальной работе, то есть реальные способности нанятого человека.
Поэтому молодым людям, семьям и школам необходимо сосредоточиться на реальном обучении. Студентам необходимо изучать практические дисциплины, соответствующие их способностям и потребностям общества, а не беспокоиться о том, какую степень они получат: университет или колледж, крупная школа или маленькая школа... Частный экономический сектор в настоящее время очень динамичен и включает в себя большое количество малых и средних компаний. Это хорошая «земля» для молодых людей, чтобы проверить свои истинные способности.
В этой сфере дипломы — это еще не все. Если вы не собираетесь заниматься академической деятельностью, чтобы стать преподавателем университета, старшим экспертом, ученым и т. д., то вам не следует уделять слишком много внимания степеням. Молодые люди могут работать и учиться одновременно и получить диплом, поработав в этой области и набравшись опыта. То есть они могут вернуться в колледж, чтобы освоить профессию, которой они занимаются, и получить диплом. Это совершенно нормально в обучающемся обществе.
Не выбирайте легкую карьеру
У многих молодых людей нет определенного направления, после окончания школы они получают высшее образование, но не уверены в своем будущем. Где ошибка или это следствие плохой профессиональной ориентации и руководства?
По моему мнению, существует множество причин, по которым социальная психология и социальный контекст также оказывают большое влияние. Традиция имперских экзаменов, информация из СМИ, общественные и семейные ценности — все это влияет на выбор молодых людей. Дело не только в том, что студенты легко выбирают университеты, факультеты и специальности, а затем «учатся ради удовольствия», чтобы получить диплом. Даже когда дело доходит до профессиональной подготовки, многие студенты выбирают ее просто так и легко.
То есть, когда молодые люди не имеют достаточного образования в плане мышления и воли, а также не имеют здоровых ценностей в отношении учебы и работы, независимо от того, заканчивают ли они среднюю школу и идут работать, поступают в профессионально-техническое училище или в колледж или университет, они делают это с поверхностным мышлением. Они безразличны, ждут, когда истечет время, и надеются, что «просто наличие диплома решит все». Так что здесь история шире, чем просто профессиональная подготовка, колледж или университет. Это познавательная история о ценностях, образовательная философия…
В современных условиях интеграции является ли сотрудничество в области обучения между школами и зарубежными предприятиями (с соответствующими отраслями) осуществимым вариантом?
Это то, что необходимо сделать. Если работодателем является компания, школам необходимо знать, чего компания ожидает от своих сотрудников. Связи с компаниями помогут школам сделать обучение более практичным, а студентам — лучше представить свою карьеру.
Хорошие студенты могут даже найти работу и зарабатывать деньги в бизнесе во время учебы. В свою очередь, предприятия также могут привлекать и удерживать хороших студентов и подходящих стажеров. При таком подходе выигрывают обе стороны.
Позвольте мне взять на себя ответственность за свою жизнь.
Что следует знать кандидатам и родителям о выборе школ и профессий во время сезона приема в университеты и колледжи? Как изменить отношение к дипломам?
Необходимо внедрять инновации и продвигать профессиональное образование в общеобразовательных школах с соответствующим содержанием и методами как в основные, так и во внеклассные занятия. Кроме того, семьям необходимо иметь множество других каналов, чтобы помочь своим детям, например, чтение книг, поиск информации в Интернете, получение информации от предприятий, школ и т. д.
Родители не могут принимать решения за своих детей, поскольку им придется взять на себя ответственность за свою собственную жизнь. Поэтому родителям следует давать своим детям возможность получить разнообразный опыт, читать книги и иметь доступ к разносторонней информации, чтобы глубже понять общество. После этого у вас будет правильный выбор школы, карьеры и пути после окончания средней школы. Родители должны ценить реальную ценность учебы и работы, а не стремиться к роскоши дипломов или иллюзорных званий.
В каждом приемном сезоне эксперты обязательно акцентируют внимание кандидатов на карьерной ориентации, четком определении пути их личного развития и отсутствии погони за «горячими» карьерами. Как вы думаете, как решить нынешнюю проблему безработицы среди выпускников?
Я думаю, что могут быть две причины, по которым выпускники остаются безработными. Во-первых, экономика недостаточно сильна, чтобы создать много рабочих мест для выпускников. Во-вторых, вакансий много, но студенты не соответствуют требованиям.
На самом деле я часто вижу, как компании и рекрутинговые организации жалуются на то, что не могут набрать подходящего персонала из-за того, что у кандидатов недостаточно способностей. Если у выпускников университетов не будет ни общекультурного образования, ни специализированных профессиональных навыков, как у тех, кто не учился в университете, они наверняка останутся безработными.
Эта реальность предъявляет очевидные требования к учащимся, которые при поступлении в школу должны по-настоящему сосредоточиться на учебе, максимально используя каждую возможность обучения в школе и за ее пределами, чтобы приобрести лучшие профессиональные навыки и иметь возможность работать профессионально. Тот факт, что профессия становится «популярной» в определенное время, не означает, что она останется «популярной» и дальше. Даже если это так, то другой вопрос — подходят ли способности студента или нет.
Во время учебы и работы вам следует выбирать ту работу, которую вы больше всего способны выполнять, которая вам больше всего нравится, в которой вы больше всего профессиональны и в которой вы наиболее конкурентоспособны, а не ту, которая интересует многих людей. Когда чему-то уделяется много внимания, это означает, что существует большая конкуренция.
Если у вас нет преимущества в этом соревновании, вы потерпите неудачу. Вам следует выбрать ту профессию, в которой вы хороши, поскольку она больше вам подходит. Для выпускников, потерявших работу, все еще есть много возможностей. Если вы понимаете, что полученные вами знания бесполезны, наберитесь смелости отказаться от них и освоить другую профессию.
В современном обществе возможности обучения широко открыты благодаря книгам, библиотекам, Интернету... Важны концентрация, правильная философия обучения и постоянное усердие. При наличии всех этих факторов выпускники никогда не останутся без работы.
Спасибо!
Исследователь в области образования и переводчик Нгуен Куок Выонг перевел и написал около 90 книг по образованию, истории и культуре. Вот некоторые типичные книги: - Перевод книг: Реформа образования во Вьетнаме, Национальный характер, Счастье в повседневной жизни... - Написанные книги: Чтение книг и трудный путь в тысячу миль, Чему вьетнамское образование может научиться у Японии, История не так скучна, как вы думаете, Размышления о вьетнамском образовании во время долгого путешествия, Поиск философии вьетнамского образования... Награда: Премия «Хорошая книга» 2020 года за книгу «Чему вьетнамское образование может научиться у Японии». |
Источник
Комментарий (0)