Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что оно выпустило документы, регулирующие и направляющие эффективное внедрение школьного управления, инноваций в методах обучения, тестирования и оценки, внедрения начальной школы и выпускных экзаменов в старших классах... в соответствии с Программой общего образования 2018 года, и в то же время оказывающие поддержку и руководство населенным пунктам в организации внедрения.

W-студент 3.JPG.jpg
Иллюстрация: Тхань Хунг.

В целях усиления управления образованием и повышения качества общего образования Министерство образования и профессиональной подготовки просит Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения (далее именуемые Народными комитетами провинциального уровня) продолжить реализацию ряда ключевых положений.

В частности, руководить реализацией коммуникационной работы, организовывать специализированные конференции для распространения, руководства и унификации организации и реализации в соответствии с правилами. Издать положения и инструкции по дополнительному обучению, дополнительному обучению и приему в начальную школу, чтобы обеспечить соответствие местным реалиям и действующим правилам.

Провинциальным народным комитетам необходимо усилить контроль и проверку реализации мер, чтобы оперативно выявлять, исправлять и находить соответствующие решения в сложных ситуациях.

Кроме того, Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо продолжить работу по пересмотру, организации и развитию сети общеобразовательных учреждений, чтобы обеспечить достаточное количество школ и классных комнат, особенно в крупных городах, промышленных парках, густонаселенных районах и горных районах.

Осуществлять набор персонала правильно и в достаточном объеме для соблюдения установленной квоты учителей.

Министерство образования и профессиональной подготовки также требует усилить работу по проверке, мобилизации и ротации учителей для обеспечения качества работы учителей в разных школах; Осуществлять набор правильного и достаточного количества назначенных квот на учителей, иметь решения для мест, где не хватает учителей, и обеспечивать соблюдение принципа «там, где есть ученики, в классе должны быть и учителя».

Реализовать льготную политику для привлечения учителей к работе и долгосрочному проживанию в данной местности; Продолжать укреплять материально-техническую базу и учебное оборудование в соответствии с Программой общего образования 2018 года в помещениях, соответствующих местным условиям.

Регулярное и периодическое тестирование и оценка; Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы вступительные экзамены для учащихся начальной и средней школы, а также вступительные экзамены в 10-й класс средней школы соответствовали программе общего образования 2018 года и не оказывали давления на учащихся, заставляя их посещать дополнительные занятия.

Ни в коем случае не ослаблять организацию проверки знаний и обучения для студентов, имеющих неудовлетворительные результаты обучения; Организовать для учащихся старших классов усиление проверки вступительных и выпускных экзаменов в соответствии с учебным планом школы, определив это как обязанность школ помогать учащимся выполнять требования в соответствии с правилами программы.

В соответствии с реальными условиями на местах Народный комитет провинции направляет соответствующую финансовую поддержку образовательным учреждениям для организации проверки и обучения учащихся, способствуя повышению качества образования, особенно для учащихся, которые все еще испытывают трудности в учебе, учащихся выпускных курсов, неблагополучных групп, учащихся из трудных семей, учащихся из национальных меньшинств и горных районов, а также районов с особо тяжелыми социально-экономическими условиями.

Министерство образования и профессиональной подготовки просит Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения обратить внимание на реализацию вышеуказанных положений и усилить их; незамедлительно сообщать Министерству о любых проблемах или трудностях, возникающих в процессе реализации.

Прекратите заниматься репетиторством: у директора проблемы с поиском решения «проблемы»

Прекратите заниматься репетиторством: у директора проблемы с поиском решения «проблемы»

Согласно циркуляру 29, в школах больше не разрешается организовывать массовые дополнительные занятия, и многие школы ищут решения, которые помогут родителям справиться с необходимостью контролировать учеников во второй половине дня.
«Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что необходимо двигаться в сторону школ без дополнительных репетиторов»

«Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что необходимо двигаться в сторону школ без дополнительных репетиторов»

Руководитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что позиция Министерства заключается в том, чтобы ориентироваться на школы, в которых нет дополнительных занятий или дополнительного обучения. Во время учебы в школе учащиеся не только усваивают знания, но и всесторонне развивают свою личность, образ жизни и способность решать проблемы.
Многие школы объявили о прекращении дополнительных занятий, оставив родителей в замешательстве.

Многие школы объявили о прекращении дополнительных занятий, оставив родителей в замешательстве.

После того, как многие школы объявили о прекращении организации дополнительных занятий в соответствии с циркуляром 29, многие родители выразили обеспокоенность, поскольку им внезапно пришлось беспокоиться о том, как присматривать за детьми дома.