Новый тест на оценку способностей в Национальном университете города Хошимин: как он повлияет на кандидатов?

СТРУКТУРА ТЕСТА ИМЕЕТ МНОГО НОВЫХ ПУНКТОВ

Тест на оценку компетенций с 2025 года по-прежнему будет включать 120 вопросов с несколькими вариантами ответов, на выполнение которых отводится 150 минут, и будет проводиться на бумаге. Результаты теста конвертируются по разделам, а максимальный общий балл за весь тест составляет 1200.

Структура экзамена 2025 года также состоит из 3 частей. В части 1 используется лексика, включающая 30 предложений на вьетнамском языке и 30 предложений на английском языке; Часть 2 состоит из 30 математических вопросов. Только Часть 3 научного мышления содержит 12 вопросов по логике анализа данных и 18 вопросов по научному рассуждению.

По сравнению со старой структурой экзамена новая структура экзамена имеет много отличий, прежде всего, это касается корректировки количества вопросов в каждом разделе. В частности, в первой части языкового теста на 20 вопросов больше, чем раньше (в первой части старого теста было всего 40 вопросов). Количество вопросов в части 2 осталось прежним, но в части 3 вопросов стало на 20 меньше (в старом тесте части 3 было 50 вопросов).

Не только количество вопросов, но и структура теста по оценке компетенций с 2025 года была существенно скорректирована Хошимином с точки зрения содержания части 3. Ранее часть 3 включала задачи с 50 вопросами, относящимися к 5 областям знаний, включая: химию, физику, биологию, географию, историю. Теперь этот тест преобразован в тест на научное мышление, состоящий всего из 30 вопросов.

По сравнению со старой структурой экзамена новая структура экзамена по оценке способностей Хошиминского национального университета имеет много отличий, прежде всего, это корректировка количества вопросов в каждом разделе теста.

Согласно информации Национального университета города Хошимин, вопросы в разделе научного мышления предназначены для предоставления информации, данных, фактов, экспериментального планирования и экспериментальных результатов, тем самым требуя от кандидатов продемонстрировать свою способность понимать и применять информацию, определять экспериментальные результаты и предсказывать законы. Раздел научного мышления направлен на оценку способностей кандидата к логике и научному мышлению при решении практических ситуаций в области науки, техники, экономики и общества.

Результаты экзамена определяются с помощью современных методов множественного выбора в соответствии с теорией вопросов и ответов. Оценка каждого вопроса оценивается по-разному в зависимости от сложности вопроса. Максимальный балл по каждому компоненту теста указан в оценочной таблице следующим образом: вьетнамский язык — 300 баллов, английский язык — 300 баллов; Математика 300 баллов и научное мышление 300 баллов.

КАНДИДАТАМ НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ ВЫБИРАТЬ ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ

Важное изменение в структуре теста по оценке компетенций Хошиминского национального университета с 2025 года касается третьей части теста. Примечательно, что кандидаты, сдающие этот тест в 2025 году, не смогут выбрать область знаний в части 3, как было объявлено ранее.

Ранее, в ноябре 2023 года, Хошиминский национальный университет объявил об ориентации структуры экзамена по оценке компетенций с 2025 года, который по-прежнему будет включать в себя 3 части: использование языка; математика, логика и анализ данных; решить проблему Изменение структуры экзамена заключается в части 3, когда кандидатам разрешается случайным образом выбрать 3 из 6 групп областей знаний, включая: физику, химию, биологию, историю, географию, экономическое образование и право. Согласно данной ориентации, экзамен будет включать новую группу дисциплин, появившихся в общеобразовательной программе 2018 года, связанных с экономическим и юридическим образованием. Кандидаты могут выбирать предметы экзамена вместо того, чтобы отвечать на все вопросы в части 3, как на старом экзамене.

Однако в соответствии с новой официальной структурой экзамена кандидатам не разрешается выбирать область знаний в третьей части экзамена, а необходимо отвечать на вопросы из всего экзамена, включая вопросы, связанные с предметами, которые учащиеся не изучали в средней школе. Это приводит в замешательство не только студентов.

Кандидаты, сдающие экзамен по оценке компетенций в Национальном университете Хошимина в 2024 году

НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХОШИМИНА ОБЪЯСНЯЕТ КОРРЕКТИРОВКУ

Объясняя эту корректировку, Национальный университет Хошимина заявил, что с 2025 года структура теста на оценку компетенций будет скорректирована в соответствии с программой общего образования 2018 года. В частности, будет увеличено количество вопросов в двух частях, использующих язык и математику, для повышения надежности и дискриминантности теста. В то же время этот экзамен направлен на обеспечение справедливости и создание равных возможностей в доступе к университетскому образованию для всех кандидатов, даже если они выбирают разные предметы в старшей школе. Такой подход к экзамену также соответствует общей ориентации при поступлении в подразделения Национального университета Хошимина.

Поделившись дополнительной информацией, доктор Нгуен Куок Чинь, директор Центра тестирования и оценки качества обучения (Национальный университет города Хошимин), сказал, что часть 3 предыдущего экзамена требовала от кандидатов решения углубленных задач по 5 конкретным предметам, и студенты должны были изучить этот предмет, чтобы иметь возможность сделать это. Теперь, используя тот же подход к решению проблем, кандидатам не обязательно выбирать изучение этого предмета в программе общего образования 2028 года, и они все равно могут это сделать, если у них хорошие навыки рассуждения и логики. Доктор Чин подтвердил: «Вопросы в части 3 содержат полную информацию и данные в общей форме о научных, технологических, экономических и социальных проблемах, для решения которых любой студент способен применить свои способности. Цель этой корректировки заключается в том, чтобы студенты могли сделать это независимо от того, какую комбинацию они выберут».

Относительно этого изменения доктор Чинх добавил: «Ранее Национальный университет Хошимина рассматривал возможность разрешить кандидатам выбирать любые 3 из 6 предметов в части 3 при корректировке структуры экзамена с 2025 года в соответствии с новой программой общего образования. Однако, учитывая разнообразие студентов в выборе предметов, было обнаружено, что было бы очень сложно обеспечить справедливость для кандидатов, если бы мы следовали этому направлению. Поскольку мы предвидели риск, мы решили внести изменения в наиболее справедливом направлении для всех кандидатов».

По словам директора Центра тестирования и оценки качества обучения, в третьей части экзамена больше не будет вопросов по конкретным предметам, а будут общие вопросы по науке, технологиям, экономике и обществу. Из 120 вопросов всего теста 102 вопроса заданы в той же стабильной форме, что и в старом тесте. Только 18 вопросов были изменены с углубленных на неуглубленные. «Новая структура экзамена остается стабильной на уровне 85% по сравнению со старым экзаменом, поэтому студентам не о чем беспокоиться. Пока они хорошо изучают общеобразовательную программу, TS могут соответствовать требованиям экзамена. Однако TS с лучшими навыками рассуждения, синтеза и чтения будут иметь преимущество при сдаче экзамена», — добавил доктор Нгуен Куок Чинь.

Мнения о новой структуре экзамена

По словам мастера Буй Ван Конга, преподавателя по подготовке к онлайн-тесту на оценку компетенций в Хошимине, основное внимание в тесте уделяется 3 предметам: математике, английскому языку и вьетнамскому языку, в то время как остальные 6 предметов не играют особой роли. В частности, кандидаты, хорошо владеющие английским языком, будут иметь большое преимущество, поскольку разделы по математике и вьетнамскому языку, как правило, сложнее, в то время как тест по английскому языку сохраняет ту же структуру.

Г-н Ле Минь Суан Нхи, директор Центра обучения культуре знаний NP, прокомментировал, что структура экзамена по оценке способностей 2025 года в Национальном университете города Хошимин имеет несбалансированный вес разделов, когда на 6 групп областей знаний приходится всего 18 вопросов или 3 вопроса на предмет. В связи с этим возникает два вопроса: противоречит ли этот вопрос направлению Программы общего образования 2018 года и подходит ли он для поступления?

По словам г-на Нхи, новая программа позволяет учащимся выбирать комбинацию предметов, поэтому среди них будут те, кто никогда не изучал химию, физику или биологию за все три года обучения в старшей школе. Поэтому ТС не сможет ответить на все вопросы, если будет заниматься только в классе. «Ученик, который хорошо знает английский язык и ничего не знает о химии или биологии, все равно может получить более высокие баллы, чем ученик, который хорошо знает только английский язык, но хорошо разбирается в химии или биологии, потому что вес остальных 6 предметов слишком мал», — сказал г-н Нхи.

Нгок Лонг

Источник: https://thanhnien.vn/bai-thi-danh-gia-nang-luc-moi-dh-quoc-gia-tphcmtac-dong-toi-thi-sinh-ra-sao-185241113211054351.htm