숙제 논란

폴란드 정부는 1~3학년 학생들의 숙제를 금지해 많은 학생과 학부모를 기쁘게 했지만, 많은 사람은 자녀들이 공부를 소홀히 할까봐 걱정합니다.

11살의 올라 코작은 음악과 그림 그리기를 좋아합니다. 정부가 2024년 4월부터 초·중등학생을 대상으로 숙제 제한을 요구함에 따라, 이런 취미에 더 많은 시간을 할애할 수 있게 됐습니다.

"정말 기뻐요." 5학년생이 그림으로 가득 찬 보라색 벽을 보여주며 말했다. 여학생은 친구들이 대부분 서로의 과제를 베끼거나 인터넷에서 답안지를 베끼기 때문에 숙제가 의미가 없다고 생각합니다.

올라의 아버지인 파벨 코작도 이에 동의하며, 이를 학생들이 학교를 더 사랑하게 만드는 방법으로 여긴다.

올라(오른쪽)와 그녀의 동생 줄리안 코작(9살)은 보통 숙제를 하는 테이블에 앉아 있다. 사진: AP

숙제 감소법은 작년 폴란드 의회 선거에서 추진되었습니다. 14세 소년 마치에크 마투셰프스키는 현 대통령인 투스크의 선거 유세에서 "어린이들은 쉴 시간이 없다"고 말했습니다. 제 생각에는 주말에 숙제를 너무 많이 하거나 월요일에 시험을 너무 많이 보는 것은 아동 권리를 침해하는 것입니다.

또한, 폴란드 교육은 비판적 사고와 창의성에 초점을 맞추지 않고, 암기 학습과 숙제에 중점을 두고 있다는 의견이 많습니다.

이 법에서는 1~3학년 학생들에게 숙제를 내주는 것을 금지하고, 4~8학년 학생들에게는 숙제를 제한하고 계산에 넣지 않습니다. 고등학교 수준에서는 숙제가 여전히 주어지지만, 앞으로 몇 년 안에 없어질 수도 있습니다.

아동 심리학에 관심이 많은 바바라 노바츠카 교육부 장관은 숙제 압박이 "가장 빨리 해결될 수 있는 압박"이라고 말했습니다.

하지만 이러한 변화에 만족하는 사람은 많지 않습니다. 올라의 어머니도 그 중 하나입니다. 그녀에 따르면, 숙제는 학생들이 지식을 통합하는 데 도움이 되고, 부모는 학교에서 아이들의 학습 상황을 면밀히 모니터링할 수 있습니다. 전문가에 따르면, 이를 통해 학습 습관이 생기고 학문적 개념이 발달할 수 있습니다.

지난 몇 년간 폴란드 교육은 많은 논란의 여지가 있는 개혁을 거쳤고, 이로 인해 교사와 학부모는 좌절하고 혼란스러워했습니다. 폴란드 교사 협회장인 슬라보미르 브로니아르츠는 학생들의 압박을 덜어줄 필요성을 이해합니다. 그러나 그는 새로운 규정은 교육자들과 적절한 협의 없이 위에서 아래로 부과되었다고 말했습니다.

그는 "전반적으로 교사들은 이것이 너무 성급하다고 생각합니다"라고 말했습니다.

스와보미르 씨에 따르면, 숙제를 없애면 경제적으로 잘사는 학생과 가난한 학생 간의 교육 격차가 더 벌어질 수 있습니다. 그래서 그는 커리큘럼에 더욱 포괄적인 변화를 요구했습니다.

핀란드의 교육 전문가인 파시 잘버그는 아이들이 무언가를 숙달하려면 보통 많은 연습이 필요하다는 것을 이해해야 한다고 생각합니다. 숙제의 가치는 숙제가 어떻게 정의되는지, 그리고 전반적인 학습과 어떻게 관련이 있는지에 따라 달라집니다.

그는 "어린이들에게 무엇이 가장 좋은지 이해하려면 교사를 신뢰해야 합니다."라고 말했습니다.

2024년 4월 폴란드 바르샤바의 223번 초등학교 5학년 학급의 역사 수업. 사진: AP

현재 일부 국가에서는 낮은 교육 수준에서 숙제를 줄이는 정책을 취하고 있습니다. 미국에서는 교사와 학부모가 아이들이 얼마나 많은 숙제를 해야 하는지 결정합니다. 일부 초등학교에서는 숙제를 전혀 하지 않아서 학생들이 놀거나, 과외 활동을 하거나, 가족과 함께 시간을 보낼 수 있는 시간이 더 많아졌습니다. 미국 교사 협회의 지침에 따르면, 1학년은 숙제에 10분, 2학년은 20분 등으로 시간을 할애해야 하며, 학년에 따라 점점 더 많은 시간을 할애해야 합니다.

한국도 2017년부터 초등학교 학생들의 숙제를 줄였습니다. 하지만 실제로 학생들은 학교의 엄격한 요구 사항을 충족하고 대학 입학 시험에 합격하기 위해 밤늦게 집이나 과외 센터에서 공부해야 하는 경우가 많습니다.

Phuong Anh ( AP, NFP 에 따르면)

소스 링크: https://vnexpress.net/tranh-cai-bo-bai-tap-ve-nha-4735910.html