하노이 교사, 5년간의 노력 끝에 IELTS 9.0 달성

지식을 향상시키기 위한 시험

하노이의 시험 준비 교사인 응우옌 중 덕(28세)은 어린 시절부터 여러 외국어 동아리를 통해 영어에 노출되었고, 하노이-암스테르담 영재 고등학교의 영어 전문 학급과 외국어 전문 고등학교(하노이 베트남 국립대학교 외국어 대학교)에 동시에 입학했습니다.

2018년 Duc은 연세대학교(한국)를 졸업하고 베트남으로 돌아와 IELTS 시험 준비 센터에서 일했습니다.

유학 기간 내내 오랫동안 영어를 꾸준히 사용해 온 남자 선생님이 2018년 처음 베트남에 돌아왔을 때 IELTS 시험에서 듣기, 읽기 8.5, 쓰기 7.0, 말하기 6.5로 7.5점만 받았을 때 충격을 받은 이유도 바로 이겁니다. 몇 달 후, 그는 다시 시험을 치르기로 결심하고 총점을 8.0으로 올렸습니다.

"하지만 이 점수에 그친다면 결코 단상에 설 만큼 자신감을 가질 수 없을 것 같아요. 그래서 계속 공부에 집중하고 있어요."라고 덕은 말했다.

5월 3일 시험에서 Duc 씨는 IELTS 아카데믹 9.0의 만점을 성공적으로 받았습니다. 구체적으로 Duc 선생님은 듣기, 읽기, 말하기에서 9.0을 받았고 쓰기에서는 8.0을 받았습니다.

"저는 9.0을 받을 생각은 전혀 없었고, 가르치는 지식을 향상시키고 학생들을 더 잘 가르치는 데 도움이 되는 사고방식으로 시험을 봤습니다. 이 '꿈' 점수는 정말 놀랍고 아직도 믿을 수가 없습니다." 하노이 소년은 고백하며 이전에 시험을 6번 봤고, 마지막 4번은 모두 IELTS 8.5를 받았다고 덧붙였습니다.

하노이의 교사인 응우옌 중 덕 씨는 방금 IELTS에서 9.0이라는 완벽한 점수를 받았습니다.

IELTS 점수 9.0을 받은 사람에 따르면, 지원자들이 처음 공부를 시작할 때 자주 저지르는 두 가지 큰 실수가 있다고 합니다. 첫째, 너무 빨리 말하면 말하는 내용을 통제하기 어려워져 말이 단절되고 문법 및 발음이 부정확해집니다. "두 번째는 아이디어를 설명하는 데 집중하는 대신 높은 수준의 희귀 어휘를 과시하려고 시도하는 것입니다. 어휘를 매우 무질서하고 맥락에서 벗어나게 사용합니다. 이 실수를 발견했을 때, 저는 문제를 푸는 데 집중해야 했습니다." Duc이 조언했습니다.

연세대학교(한국) 졸업식에 참석한 Trung Duc 씨(오른쪽). 연세대학교는 한국에서 두 번째로 규모가 크고, Times Higher Education 2023에 따르면 세계 56위에 올랐습니다.

남자 교사는 학생들에게 고등학교에서 영어를 가볍게 여기지 말고 교과서에 있는 어휘, 주제별 아이디어, 기본 문법에 집중하라고 조언했습니다. "그것들은 모두 삶에서뿐만 아니라 IELTS 시험에서도 인기가 많고 영어 지식을 향상시키는 데 유용한 자료입니다." Duc이 공유했습니다.

160개의 글을 써서 실력을 향상시키세요

Duc 선생님은 듣기와 읽기에서 최고 점수를 받으려면 지원자들이 먼저 자신의 수준에 맞는 다양한 영어 콘텐츠에 익숙해져야 한다고 생각합니다. 첫 번째로, 학습자는 언어를 끊임없이 사용할 수 있는 환경에 자신을 놓아야 합니다. "IELTS는 영어 능력 시험이기 때문에 최적의 결과를 얻으려면 시험에 집중하기 전에 기초를 튼튼히 다져야 합니다." 남자 선생님이 말했다.

"청취 섹션에서 객관식 문제는 종종 응시자에게 가장 어렵습니다. 이 문제를 다루려면 세 가지 답변에 대해 이야기하고 사실과 함께 이야기하여 옳고 그름을 판단할 수 있도록 정신적으로 시험에 대비해야 합니다. 독해 섹션에서는 단락의 아이디어를 분석하여 본문의 주요 요점을 선택한 다음 아이디어가 지향하는 목표를 연결하여 어려운 매칭 제목을 정복할 수 있습니다." Duc이 공유했습니다.

Trung Duc 선생님의 IELTS 점수는 듣기, 읽기, 말하기에서 9.0, 쓰기에서 8.0으로 총점은 9.0입니다.

말하기 능력과 관련하여, 남자 선생님은 아이디어가 고갈되지 않도록 다양한 주제에 대한 지식을 끊임없이 향상시키고, 적절한 맥락에서 어휘와 문법을 잘 적용하는 데 도움을 주라고 조언하셨습니다. "1부에서는 심사관이 시간이 많지 않고 발음과 유창성 특성과 함께 핵심 단어에만 신경을 쓴다는 점을 기억하세요. 따라서 이를 처리하는 좋은 방법은 연결을 사용하여 간단히 대답하고 발음에 집중하여 처음부터 좋은 인상을 주는 것입니다." Duc이 제안했습니다.

글쓰기 능력과 관련하여 하노이 학생은 가장 중요한 것은 문제를 해결하는 것이며, 구체적으로는 주장을 통해 기사의 모든 키워드에 미묘하고 적절하며 설득력 있게 답해야 한다고 말했습니다. 이는 어휘나 문법 사용 등 다른 기준에 대한 지침이기도 하다고 Duc 씨는 말했습니다. "그때부터 저는 어휘를 암기하는 대신 각 주제에 대한 문제를 풀고 아이디어를 찾는 연습에 많은 시간을 보냈고, 그 덕분에 시험을 볼 때마다 점수가 크게 향상되었습니다."라고 그는 말했습니다.

Duc은 쓰기 점수를 향상시키기 위한 여정에서 매달 시험 전에 매일 1~2개의 에세이를 써서 IELTS 시험 준비 선생님인 친구에게 보내 편집을 맡겼다고 말했습니다. 지금까지 약 160개의 에세이가 있습니다. "하지만 양이 결정적인 요소는 아닙니다. 중요한 것은 시험을 치르는 데 적합한 방법을 만드는 데 무엇을 배우는가입니다. 예를 들어, 각 기사를 편집한 후에는 문장 구조와 효과적인 주장을 기억하고 메모하기 위해 손으로 다시 씁니다."라고 그는 말했습니다.

Trung Duc 씨는 응시자들에게 IELTS 시험 문제 연습에 "머리를 쏟아붓지" 말고 각 시험 후에 자신의 경험을 그리라고 조언합니다.

하노이의 IELTS 교사인 응우옌 치 탄(Nguyen Chi Thanh)은 항상 Duc의 글을 교정해 주는 친구로서, 동료의 성과에 대한 감탄을 표현했습니다. "그의 노력에 걸맞은 완벽한 성과입니다." "처음에 Duc이 기사를 보냈을 때, 저는 불확실한 주장과 엄격한 표현과 같은 오류에 대해 꽤 많은 수정을 해야 했습니다. 하지만 제 의견을 받아들이고 제 제안에 따라 기사를 부지런히 다시 쓴 후, Duc은 많이 나아졌습니다." Thanh이 공유했습니다.

하노이 출신은 IELTS 9.0을 달성한 후, 일부 IELTS 프로젝트에 참여하고 이 주제에 대한 토크쇼와 웨비나에서 연설을 하여 더 많은 지원자가 무료로 혜택을 받을 수 있도록 하겠다고 덧붙였습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-dat-90-ielts-sau-5-nam-no-luc-185230616135040066.htm