교수·학습 활동에서 인공지능 활용 강화

교육훈련부는 2024-2025학년도에 정보기술(IT)과 디지털 전환을 적용하는 과제를 시행하기 위해 교육훈련부 및 산하 교육기관에 보낸 문서 3034/SGDĐT-CTTT-KHCN에서, 각 부서가 교육관리의 편의성과 효율성을 개선하기 위해 교육훈련 데이터베이스를 계속 연결하고 있다고 언급했습니다. 디지털 대본을 배포합니다. 디지털 학위증 및 디지털 자격증을 위한 학위증 및 자격증 데이터베이스를 구축합니다.

학교에서는 교육, 학습 및 교육 관리 활동에 인공지능을 적용하는 사례가 늘어나고 있습니다.

각 단위는 교육 분야의 경영, 행정, ​​교육, 학습, 양육, 보살핌, 어린이 교육, 시험 및 평가에 있어 기술 인프라와 IT 응용 기술을 보장하기 위한 조건을 강화합니다. 산업 전반을 위한 공유 디지털 학습 리소스 창고인 국가 차원의 학습을 위한 디지털 인프라를 지속적으로 구축합니다.

또한, 디지털 학습 환경의 안전을 보장하기 위한 솔루션을 개발하는 것과 함께 교육, 학습 및 교육 관리 활동에 인공지능을 적용하는 범위를 확대합니다. 학습자, 교사 및 교육 관리자의 디지털 역량을 향상시킵니다. 업계 전반의 디지털 도서관 시스템을 지속적으로 구축합니다. 업계 전체가 공유하는 디지털 과학 리소스 창고와 온라인 문제 은행을 효과적으로 활용합니다.

하노이 교육훈련부는 교육, 학습 및 평가 분야에서 디지털 전환 과제를 수행하기 위해 각 부서가 온라인 교육 및 학습의 관리와 조직을 규정하는 통지문 09/2021/TT-BGDDT를 계속해서 효과적으로 이행할 것을 요구합니다. 특히, 각 단위에서는 온라인 교육 활동에서 학습 관리 소프트웨어(LMS)의 이점을 최대한 활용하고 유지하여 모든 교사와 학습자에게 필수적인 일상적인 교육 활동으로 만듭니다.

학교는 디지털 학습 자료 개발을 확대하고, 학습 자료를 기여하며, 교육 및 평가를 조직하는 데 있어 업계의 공유 학습 자료 창고를 효과적으로 활용합니다.

또한, 하노이 연구 시스템과 산업 커뮤니케이션 애플리케이션에 대한 정기적이고 주기적인 평가의 구현을 강화합니다. 가족과 학교 사이의 상호작용을 강화하고, 교사가 학생들에게 숙제를 내는 것을 지원하고, 교육 활동을 시행하는 데 있어 가족과 함께 평가하고 조정하기 위해 교육 커뮤니케이션 소프트웨어를 구축할 것을 촉구합니다.

교육훈련부와 학교에서는 교사들의 디지털 기술을 향상시키기 위한 교육을 정기적으로 실시합니다. 실무와 관련된 교육 내용을 우선시합니다. 컴퓨터 과학 교육에 필요한 요구 사항을 충족시키기 위해 새 컴퓨터를 검토하고, 투자하고, 추가 컴퓨터를 구매합니다. 디지털 학습 자료와 온라인 교육을 구축하기 위한 장비를 구매합니다. 전자도서관 시스템을 계속해서 효과적으로 구축합니다. 학교에서 디지털 교육 환경의 안전을 보장하기 위한 솔루션을 구현합니다.

2024-2025학년도에는 학교에서 모든 교직원, 교사, 직원에게 개인 디지털 서명을 계속 제공할 예정입니다. 학교에 디지털 성적증명서를 배포하기 위한 자원을 할당합니다. 교육 기관 전체에서 현금이 아닌 지불 방식으로 수업료 및 기타 수수료를 지불할 수 있는 솔루션을 적용하도록 노력합니다.

교육훈련부는 또한 카드, 얼굴 인식, 자동 출석 등의 접근 통제 방식을 통해 "스마트 스쿨 게이트"를 목표로 교육 환경의 안전과 보안을 보장하는 솔루션을 구축하도록 각 부서를 장려합니다.

출처: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-hoat-dong-day-va-hoc.html