교육훈련부 직업교육국 전 국장인 황 응옥 빈 박사에 따르면, 교사의 소득은 교사가 마음의 평화를 가지고 일하고 자신의 직업에 헌신할 수 있도록 충분히 보장되어야 합니다. 무상 수업으로 인해 교육의 질이 떨어지거나 필요한 시설에 대한 투자가 줄어드는 일이 없도록 하세요.
다이 도안 켓 신문의 기자가 이 문제에 대해 황 응옥 빈 박사와 인터뷰를 가졌습니다.
PV: 수업료 면제를 위해 국가 예산은 매년 약 3조 VND를 배정해야 합니다. 이는 적은 숫자가 아니지요, 선생님?
황 응옥 빈 박사: 교육 투자를 위한 재정 문제와 예산 재원은 모든 국가가 직면하는 공통적인 과제입니다. 그러나 우리는 어려움이 있어도 전국민의 염원에 부응하는 인도적인 정책을 포기하지 않을 것입니다. 따라서 앞으로 무상교육 정책이 지속 가능하고 장기적으로 실현될 수 있도록 다음 과제를 동시에 추진할 필요가 있습니다.
즉, 정기적 지출을 줄이고, 낭비와 부패를 퇴치하고, 교육에 대한 투자 예산을 절감하고, 훈련의 질을 향상시키기 위해 제도를 개혁하고 간소화하는 것입니다. 이를 위해서는 교육을 기반으로 선진 사회를 이루기 위해 전체 국민의 합의와 결의가 필요합니다.
우리 모두 함께 노력해 10~15년 후에는 이 정책이 뚜렷한 성과를 거두고 교육뿐만 아니라 국가 발전에도 성과와 긍정적인 변화를 가져오는 결실을 맺기를 바랍니다.
가까운 미래에 정치국은 정부 보고서를 토대로 인력 효율화, 행정 지출 최적화, 기타 재정 솔루션 등을 통한 자원 동원 능력에 대한 신중하고 철저한 계산을 내렸을 것으로 믿습니다. 우리는 내부 자원을 활용해 미래에 투자하겠다는 확고한 의지를 가지고 있으며, 이번 결정은 예산에 부담을 주는 것이 아니라 전략적 재투자로 이어져 앞으로 국가의 발전과 번영에 성과를 가져올 것이라 믿습니다.
이러한 기쁨에도 불구하고, 공립학교의 무상 수업 정책이 공립학교 부문, 특히 이미 매우 부담스러운 도시 지역에 더 많은 압박을 가할 것이라는 우려가 여전히 있습니다. 이는 경쟁이 매우 치열한 10학년 입학 시험에서 분명히 드러납니다. 중등 학교 졸업 후의 학생 편입 정책에 영향을 미칠까요?
이는 관리자들이 공립학교의 과부하를 줄일 수 있는 솔루션을 마련해야 하는 현실로, 여기에는 모든 단계에 학교를 추가하고, 시설의 기능을 간소화하고 통합하는 과정을 거쳐 전환하는 것이 포함됩니다. 또한, 우리는 비공립 교육 부문에 대한 투자를 장려하고 유치하기 위한 더 나은 인센티브 정책을 지속적으로 연구하고 제안하여, 공공 부문의 부담을 줄이고 사람들이 자녀에게 적합한 교육 환경을 선택할 수 있도록 다양성을 조성합니다.
스트리밍 문제와 관련해서, 저는 우리가 국가 교육 시스템에서 이 콘텐츠에 대한 접근 방식을 재고해야 한다고 생각합니다. 현재 우리는 직업교육 시스템을 고등학교에서 분리하고 있는데, 이로 인해 많은 부모들이 자녀가 직업교육에 진학하는 것을 원하지 않는 경우가 많습니다. 한편, 많은 국가에서는 고등학교 졸업장과 기술 직업 중등학교 졸업장을 구별하지 않습니다. 그들은 현대식 장비를 갖춘 고등학교에 직업 훈련 과정을 개설하여 학습자들이 직업 훈련의 실제적 이점을 알게 하고 엄격하게 할당량을 부과하지 않고 자발적으로 이수하게 하여 학부모와 학생 사이에 불만을 야기합니다. 우리는 핀란드, 덴마크와 같이 직업 훈련에 참여하는 학생 비율이 매우 높은 여러 국가를 언급할 수 있습니다.
2월 28일, 노동, 전쟁보훈, 사회부는 직업교육(VET)에 대한 국가 관리 기능을 교육훈련부에 이관하여 현행법에 따라 이를 이행하고 조직하도록 했습니다. 귀하의 의견으로는, 이것이 중등 학교 졸업 후의 학생들의 진로에 어떤 영향을 미칠까요?
이는 당과 국가의 주요 정책으로, 통일되고 동시적인 국민 교육 제도를 만드는 것입니다. 이는 또한 교육법과 고등교육법을 개정할 수 있는 기회이기도 합니다.
현재 직업교육 및 평생교육 센터는 2020년 8월 16일자 통지문 05/2020/TT-BLDTBXH와 2023년 1월 6일자 통지문 01/2023/TT-BGDDT의 두 가지 다른 문서에 따라 운영되고 있어 이러한 기관의 운영에 어려움이 있습니다. 한편, 위에서 분석한 바와 같이, 직업교육을 국가 교육 시스템에서 별도의 교육 수준으로 분리하는 것은 국제적 관행에 부합하지 않습니다. 대부분의 국가에서는 직업교육훈련을 모든 수준의 교육에 통합된 훈련 과정으로 간주합니다. 직업교육을 초등, 중등, 대학 수준의 교육을 양성하는 교육 수준으로 간주함으로써 직업교육과 직업교육의 경계가 사라졌고, 중학교, 고등학교 이후의 학생 구분과 중등, 대학 수준에서 대학으로의 연계에는 많은 장애가 있습니다. 따라서 직업교육이 교육훈련부로 이관되면 중등학교 졸업 후 학생들의 진로 선택에 더 나은 여건이 마련될 것입니다. 현재 우리는 직업 중등 교육 비용을 면제하고 있습니다. 우리는 공립학교 수업료 면제 정책이 스트리밍에서 계속 효과적이도록 연구하고 검토해야 합니다.
매우 감사합니다!
최근 언론에 대대적으로 보도된 수업료 면제 정책은 관리자, 교사, 학부모 등 모든 계층의 환영과 흥분을 불러일으켰습니다. 저는 이 결정이 대중적인 결정이며, 사회적 의의와 강력한 영향력을 가지고 있다고 생각합니다. 이는 또한 학교와 가족이 학생 학습에 투자하고 보살필 수 있는 환경을 더 많이 갖추도록 하는 큰 동기가 됩니다. 이 역사적인 결정은 당과 정부의 올바르고 정확한 비전을 보여주는 것이며, 우리나라 교육 역사에 있어서 중요한 이정표입니다. 이 결정은 호치민 주석이 가르친 "10년의 이익을 위해 나무를 심고, 100년의 이익을 위해 사람을 가꾸라"는 말씀처럼 사람에 대한 투자에 대한 당과 국가의 정책이 일관성이 있음을 보여줍니다.
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출처: https://daidoanket.vn/mien-hoc-phi-tai-dau-tu-chien-luoc-10300806.html
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