시각 장애인 학생 Huynh Ngoc Hieu의 여정에는 배울 만한 흥미로운 것들이 많이 있습니다. - 사진: NVCC
후인 응옥 히에우는 수옹 응우옛 아인 중학교 및 고등학교(HCMC)의 졸업생입니다. 히에우는 시각 장애인임에도 불구하고 12년 동안 학교를 다니는 동안 항상 우수한 학생이었습니다. 고등학교 시절에도 히에우의 성취는 항상 반에서 최고였습니다.
11학년 때만 해도 히에우는 반에서 1등을 했습니다. 2023년 대학 입학 시험에서 히에우는 호치민시 경제대학(UEH)의 마케팅 기술 전공에 합격하여 많은 선생님과 친구들의 존경을 받았습니다.
학생 Huynh Ngoc Hieu
동시에 두 학교에서 공부하기
최근 히에우는 RMIT 베트남으로부터 전액 장학금을 받았습니다. 장학금에는 학부 수업료 전액과 영어 프로그램 수수료, 기타 필수 수수료가 포함됩니다. 그뿐만 아니라 히에우는 매달 1,100만 VND의 생계수당과 노트북을 선물로 받았습니다.
RMIT 장학금 선정 위원회는 투오이 트레와의 인터뷰에서 히에우가 지역 사회에 기여하기 위해 적극적으로 참여한 활동, 특히 시각 장애인 학생들을 위한 그의 노력에 깊은 인상을 받았다고 전했습니다. 히에우는 사고와 행동에 있어서 성숙함을 보여주었고, 더욱 깊이 배우고자 하는 열망을 가지고 있습니다.
그래서 10월 초, 히에우는 자기계발서의 새로운 장을 시작했습니다. 동시에 두 개의 다른 대학에서 공부하는 것입니다. 히우는 RMIT 베트남에서 영어학을 공부하고 있으며, 전문 커뮤니케이션을 공부할 계획입니다. UEH에서 Hieu는 마케팅 기술 프로그램 2년차에 막 들어갔습니다.
히에우 자신도 이 과정이 진정한 도전이라고 느꼈고, 특히 공부 시간을 조정하는 데 어려움을 겪었습니다. 현재, 첫 몇 주가 지난 지금, 히에우의 일정은 꽤 좋은 편입니다. 주로 오전에는 RMIT에서 공부하고 오후에는 UEH에서 공부합니다. 하지만 선생님이 내준 숙제를 모두 끝내기 위해 히에는 공부에 더 많은 시간을 할애해야 했습니다. 히에우에게는 밤늦게까지, 때로는 새벽 2시까지 공부하는 것이 점점 흔해졌습니다.
"제 전략 중 하나는 두 학교 사이의 방학을 활용하는 것입니다. 현재 저는 각 학교가 일년 중 다른 방학을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 이 시기에 저는 중요한 내용이나 시험에 집중할 수 있습니다."라고 Hieu는 말했습니다.
매우 높은 독립성
MSc. Nguyen Thuy Dung - UEH 법학부 강사 - 1학년 때 Hieu와 함께 수업을 들을 기회를 얻었습니다. 그녀가 히에우에 대해서 가장 기억하는 것은 그의 높은 수준의 독립성입니다. 히에우는 스스로 할 수 있다면 선생님과 친구들의 불필요한 지원을 항상 최소화합니다. 또한 선생님이 편견 없이 다른 학생들과 마찬가지로 과제와 시험을 내고 평가할 수 있기를 원할 것입니다.
Dung 여사는 Hieu가 항상 문서를 읽는 데 도움이 되는 독서기를 가지고 있었다고 회상합니다. 놀랍게도, 히에우는 아무리 많은 자료가 있어도 교사가 지정한 모든 문서를 항상 컴퓨터를 이용해 학습할 수 있습니다. "당신은 또한 종종 다른 많은 정보 출처를 조사합니다. 친구들과의 그룹 활동에서 Hieu는 종종 많은 놀라운 아이디어를 떠올립니다. 당신은 배우고자 하는 강한 의지를 가지고 있습니다."라고 Dung 씨가 말했습니다.
"히에우는 왜 이렇게 공부에 열의가 있을까?" 우리는 물었습니다. 히에우는 중학교 때부터 항상 최선을 다하라고 자신에게 말했다고 합니다. 당신처럼 공부할 행운이 없는 친구나 시각 장애인 삼촌, 숙모가 많다고 말씀하셨잖아요. 그러니 배울 기회가 생기면 최선을 다해야 합니다. "저는 항상 그들의 손실을 메우는 것이 제 책임이라고 생각합니다. 학습은 제 자신에게 가치를 창출할 뿐만 아니라 미래에 그들을 도울 수도 있습니다." Hieu는 단언했습니다.
지역사회 프로젝트에 적극적으로 참여하세요
하지만 공부에만 집중하는 게 아니라, 히에우는 지역 사회 활동에도 부지런히 참여한다는 점도 언급할 가치가 있습니다. 히에우는 10학년 때부터 지역 사회 프로젝트 커뮤니케이션 그룹의 콘텐츠 관리자로 자원했습니다. 이 프로젝트는 수옹 응우옛 아인 중학교와 고등학교 학생들에게 공부와 생활에서 좋은 습관을 소개하는 것으로 시작되었습니다.
11학년 때, 히에우와 그의 친구들은 응우옌딘찌에우 특수고등학교(HCMC)에서 마이크로소프트로부터 자금 지원을 받아 네버랜드라는 지역 사회 프로젝트를 수행했습니다.
이 프로젝트에서 히에우와 그의 친구들은 시각 장애 학생들이 지식과 소프트 스킬을 접하고 향상시킬 수 있도록 돕는 디지털 리소스를 구축했습니다. 이 단체는 베트남의 시각 장애인들이 장학금 신청 방법, 취업 신청 방법, 면접 기술 등 매우 실용적인 것에 대한 지침을 얻을 수 있는 자료가 거의 없다는 사실을 깨달았습니다.
그 가족은 많은 자녀를 두었고, 넉넉하지 않았습니다. 그 가족은 히에우가 학교를 그만두는 것을 고려한 적이 있었습니다. 그래서 히에우는 돈을 더 절약하기 위해 온라인 콘텐츠 작성 일자리를 찾았습니다. 다행히도 히에우는 기금과 프로젝트를 통해 장학금을 받았고, 그 덕분에 대학 생활을 시작할 때 더 안정감을 느낄 수 있었습니다. UEH에 입학한 후, 히에우는 이러한 기금과 프로젝트로 돌아와 젊은 학생들의 멘토로 자원 봉사를 했습니다.
히에우는 주로 학생들에게 특정 과목을 공부하는 방법, 시험, 시험 치르는 방법, 입학 및 진로 방향에 대한 지도를 제공합니다. 히에우와 함께한 시각장애 학생 중 다수가 2024년 입학 시즌에 공립대학에 입학했습니다.
시각 장애인이 기술을 사용할 수 있도록 하기
히에우는 마케팅 산업, 특히 기술 분야의 마케팅 분야에서 전문성을 개발하는 데 대한 열정을 공유합니다. 히에우는 기술의 급속한 발전 덕분에 시각 장애인들이 사회에 통합될 수 있는 기회가 더 많아졌다는 것을 깨달았습니다. 예를 들어, 히에우는 자신의 연구를 지원하기 위해 AI를 비롯한 몇 가지 기술 응용 프로그램을 활용하고 있습니다.
히에우에 따르면, 그러한 도구를 사용할 수 있다면 시각 장애인이 편안함의 경계에서 벗어나 일부 단지에서 벗어나 새로운 기술을 시도하고 배우고, 이를 통해 새로운 기회를 얻는 것이 중요합니다.
"이를 위해서는 더 효과적인 마케팅과 커뮤니케이션이 필요합니다. 그래야 새로운 기술 제품이 시각 장애인의 손에 닿을 수 있습니다. 이것이 제가 미래에 정말 하고 싶은 일 중 하나입니다." Hieu가 공유했습니다.
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출처: https://tuoitre.vn/sinh-vien-khiem-thi-hoc-cung-luc-2-dai-hoc-20241015085737621.htm
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