부모가 알아야 할 어린이의 중요한 발달 이정표

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아이가 태어나서 성인이 될 때까지 각각의 발달적 이정표를 인식하는 것은 부모가 자녀의 인생 여정을 함께 하기 위해 더 많은 지식을 얻는 데 도움이 됩니다.

미국 국립보건원(NIH)에서는 발달적 이정표를 어린이가 성장하고 발달하면서 달성하는 신체적, 인지적, 언어적, 사회적, 정서적 기술로 정의합니다. 전문가들은 출생부터 성인까지의 발달 단계를 발견하고, 각 단계에서 어린이가 달성하는 발달적 이정표를 관찰했습니다.

Những cột mốc phát triển quan trọng của trẻ, cha mẹ cần biết

출생부터 18개월까지의 기간은 아이가 빠르게 성장하고 변화하는 시기입니다.

이러한 발달 이정표는 어린이가 정상적인 발달을 겪고 있는지 아니면 일반 연령대보다 뒤처져 있는지를 판별하는 데 사용됩니다. 부모 역시 자녀에게 가장 적합한 환경을 조성하기 위해 자녀 발달의 각 단계를 이해해야 합니다.

하지만 각 개인은 자신만의 속도로 발전합니다. 따라서 자녀가 중요한 이정표에 도달하지 못할 때 너무 걱정하지 마십시오. 이 경우 필요한 경우 조기 개입을 위해 자녀를 의사에게 데려갈 수 있습니다.

미국 국립보건원(NIH)과 미국 질병통제예방센터(CDC)에 따르면, 어린이는 다음과 같은 발달적 이정표를 거칩니다.

18개월 이정표

출생부터 18개월까지의 기간은 아이가 빠르게 성장하고 변화하는 시기입니다. 미소 짓고 구르기부터 옹알이하고 중얼거림까지 매일 바뀌어요.

아기는 신체적 나이로 18개월이 되면 누구에게도 붙잡히지 않고 걸을 수 있고, 낙서도 할 수 있고, 숟가락을 이용해 스스로 먹으려 하고, 어른의 도움 없이 의자에 오르내릴 수 있습니다.

인지적으로 보면, 아기는 바닥을 빗자루로 청소하는 것과 같은 집안일을 모방하고, 카트를 밀기와 같은 간단한 방법으로 장난감으로 놀기도 합니다. 인형이나 봉제 동물에게 먹이를 주는 흉내를 내어 관심을 보인다. 예를 들어 전화기, 칫솔, 숟가락과 같은 간단한 물건이 무엇에 사용되는지 알고 있습니다. 손을 사용하여 누군가의 주의를 끌다; 신체 부위를 가리키며 호기심을 보인다.

언어 면에서 아기는 "엄마"나 "아빠" 외에도 3개 이상의 단어를 말하고, 다른 몸짓 없이도 간단한 명령을 따릅니다. 예를 들어, "앉아"라고 말하면 앉을 수 있습니다.

아기는 많이 움직일 수 있지만 항상 당신 가까이에 머물며, 흥미로운 것을 보여주거나 책의 몇 페이지를 보는 등의 행동을 합니다. 아기는 옷을 입을 때 팔과 다리를 뻗는 방법을 알고 있습니다. 다른 사람이 가지고 놀고 싶어하면 장난감을 주는 것을 좋아합니다. 또한 아기는 분노를 표현하거나, 낯선 사람에 대한 두려움을 느끼기도 하고, 친숙한 사람에게 애정을 보이기도 합니다.

3년의 이정표

이 시기에는 신체적으로 아이들의 운동 기술이 발달하기 시작합니다. 뛰고, 점프하고, 올라가고, 세발자전거를 타고, 계단을 단계적으로 오르내릴 수 있습니다. 아이들은 물건을 엮을 수도 있고, 스스로 옷을 입을 수도 있고, 문 손잡이를 돌리거나 돌릴 수도 있고, 책의 페이지를 넘길 수도 있습니다.

3살이 되면 아이들은 누구, 무엇, 어디, 왜에 대한 질문을 할 수 있습니다.

인지적으로 보면, 아이들은 지시를 받으면 원을 그릴 수 있습니다. 경고가 있을 때는 뜨거운 물건을 만지지 말고, 인형, 동물, 사람 등 장난감을 가지고 놀기 위해 물건을 사용하고, 3~4조각 퍼즐로 놀아보세요.

이 나이가 되면 아이들은 누구, 무엇, 어디, 왜에 대한 질문을 할 수 있고, 가장 친숙한 것의 이름을 말할 수 있으며, 자신의 이름, 나이, 성별을 알 수 있습니다. 아기는 친구 몇 명의 이름을 말할 수 있고, 낯선 사람도 이야기의 75%를 이해할 수 있을 정도로 말할 수 있습니다.

아이들은 다른 아이들과 함께 놀고, 주변 친구에게 독려하지 않고도 애정을 보이고, 부모가 우는 것을 보면 걱정하는 모습을 보이고, 다양하고 뚜렷한 감정을 표현할 수 있습니다.

5세의 이정표

5세가 되면 아이들은 공을 잡고, 물을 따르고, 단추를 사용하고, 검지와 엄지로 크레용을 잡고, 한쪽 다리로 뛰고, 그네를 타고, 쉽게 올라갈 수 있습니다.

5세 아동은 스스로 옷 입기, 먹기 등 개인적인 일을 할 수 있습니다.

인지 측면에서, 아이들은 물체의 색깔을 말할 수 있고, 여섯 부분으로 된 인체를 그릴 수 있습니다. 아이들은 또한 이야기를 들을 수 있고, 10까지 셀 수 있고, 시간에 관한 단어를 이해하거나 글자를 쓰거나 읽을 수 있고, 돈과 음식과 같은 일상적인 것들에 대해 알 수 있습니다.

이 나이가 되면 아이들은 4개 이상의 단어로 구성된 문장을 말할 수 있고, 그날 있었던 일을 이야기할 수 있으며, 두 가지 사건이 포함된 간단한 이야기를 할 수 있습니다.

사회적, 정서적 의사소통 측면에서, 아이들은 친구를 기쁘게 하고 친구처럼 되고 싶어하기 때문에, 놀이 중에 편안함을 느끼기 위해 무언가를 하는 흉내를 낼 수 있고, 돕는 것을 좋아하고, 규칙을 따르는 경향이 있으며, 간단한 집안일을 할 수 있고, 노래하고, 춤추고, 연기하는 것을 좋아합니다. 성별을 인식하기 시작하다.

6세부터 12세까지의 단계

이 시기에 아이들은 유치가 빠지기 시작하고, 줄넘기, 자전거 타기, 글쓰기, 그림 그리기, 색칠하기 등 보다 복잡한 운동 기술을 발달시킵니다. 아이들은 지그재그로 달리고, 계단을 뛰어내리고, 휠체어를 타고, 작은 공을 잡을 수 있습니다.

아이들은 6세가 되면 1학년을 시작하며 새로운 학습 환경에 익숙해집니다.

아이들은 공을 차기 위해 달리거나 줄넘기 등의 대근육 운동 기술을 결합할 수 있습니다. 이런 신체적 기술은 아이들이 얼마나 자주 연습하느냐에 따라 달라집니다. 또한 복잡한 운동 기술이 발달하고, 아이는 부모의 도움 없이도 이를 닦고 일상적인 위생 관리를 할 수 있습니다.

사춘기는 여아의 경우 8~13세, 남아의 경우 10~16세에 시작됩니다. 사춘기는 여아의 경우 첫 번째 월경이 시작되는 시기이고, 남아의 경우 첫 번째 몽정이 시작되는 시기입니다.

이 연령대의 아이들은 게임을 즐기고, 숫자와 분수를 이해하고, 요일을 알고, 읽고 쓸 수 있으며, 관련된 내용을 이해하고, 문제를 일관성 있게 제시할 수 있습니다. 또한 추상적 사고로 발전하고, 아이들은 풍부한 상상력에 따라 그림을 보고 이야기를 할 수 있습니다. 추론 능력을 개발하세요.

언어 측면에서, 아이들은 다른 사람들과 이야기하는 것을 좋아하고, 책을 읽고, 이야기를 쓸 수 있으며, 점점 더 묘사적이고 자세한 언어를 사용하고, 자신의 견해와 함께 아이디어를 명확하게 전달할 수 있습니다.

사회적, 정서적 의사소통을 통해 아이들은 협력하고 공유하는 법을 배우고, 겸손함을 갖고 우정의 가치를 이해하고, 더 광범위하게 의사소통하고, 안정적인 감정을 갖고 친구와 감정을 공유하는 법을 알게 되며, 어린아이에게 어른으로서의 자신을 보여줍니다.

13~18세 단계

이 시기의 아이들은 신체적으로 사춘기 발달의 특징을 보입니다. 여아는 가슴과 체모가 생기고 월경이 시작됩니다. 몸에 곡선이 나타나기 시작하고 키와 몸무게도 증가합니다.

사춘기 동안 부모는 자녀의 심리에 더 많은 관심을 기울여야 합니다.

남자아이는 체모가 생기고, 목소리가 굵어지고, 고환과 음경이 커지고, 여드름이 생깁니다. 근육 발달은 사춘기 동안 남성에게 뚜렷하게 나타납니다. 어깨는 넓고 키가 크며, 얼굴은 덜 둥글고 성인과 같은 각도를 가지고 있습니다. 여자아이만큼은 크지 않지만, 남자아이의 키도 이 시기에 빠르게 자랍니다.

이 나이가 되면 아이들은 추상적으로 생각하고, 스스로 목표를 설정하고, 장기적으로 생각하고, 친구들과 자신을 비교할 수 있는 능력을 발달시킵니다.

사회적, 정서적 의사소통: 정서적, 성적 관계는 어린이의 호기심과 탐구심을 키워줍니다. 게다가 아이들은 부모로부터 독립심을 키우며, 친구의 영향을 크게 받습니다.

이 기간 동안 아이들은 지식 부족으로 인해 안전하지 못한 성관계를 갖거나 술, 담배 등 약물과 각성제를 사용할 수 있습니다. 따라서 부모는 자녀가 넘어지는 것을 예방할 수 있도록 주의를 기울여야 하며, 교육 방법을 마련해야 합니다.

이 시기에는 슬픔, 심지어 우울증을 느끼기 쉽습니다. 만약 자녀의 슬픔이 극심하거나 심해지는 경우, 조기에 적절한 개입을 위해 정신 건강 전문의에게 의뢰해야 합니다.

이것은 아이들과 부모에게 가장 중요하고 어려운 단계입니다. 아이들은 종종 부모에게 반항하는 경향이 있으며, 종종 "반항적" 단계라고 불립니다. 아이들은 당신을 필요로 하지 않는 것처럼 행동할 수도 있습니다. 하지만 학교에서든 집에서든, 아이의 일상생활 속의 간단한 일들을 도와줌으로써 아이를 소중히 여기는 마음을 보여주세요.

아이들이 스포츠, 미술, 음악 등에 참여할 수 있도록 돕고, 아이들이 에너지를 발산할 수 있도록 야외 활동을 조직하며, 새로운 도전을 받아들이도록 격려합니다. 자녀에게 그들의 승리와 노력이 당신에게도 큰 자랑스러움의 원천이라는 것을 알려주십시오.

자녀의 걱정과 의견을 진지하게 받아들이고, 자녀가 자신의 의견과 문제를 부모나 신뢰할 수 있는 어른과 공유하도록 격려하세요. 항상 어린이에게 주의를 기울이고 모든 상황에서 어린이와 동행하여 필요한 지원을 받아야 하며, 동시에 일관된 규율이 필요합니다.

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