이집트의 영어 교육은 19세기 전반으로 거슬러 올라갑니다. 정치적, 사회적 격변은 이집트 학교에서 영어를 외국어로 사용하는 위치에 큰 영향을 미쳤습니다.

주요 제국의 점령으로 인해 프랑스어, 영어, 터키어, 페르시아어, 이탈리아어와 같은 언어의 물결이 북아프리카 국가의 교육 시스템에 "도입"되었습니다.

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이집트의 영어 교육은 19세기 전반으로 거슬러 올라갑니다. 사진: Afalebanon.org

오스만 제국은 16세기부터 이집트를 통치하였고 터키어를 정부 기관에 도입했습니다. 그러다가 프랑스의 침략(1798-1801)으로 인해 프랑스어가 지식인층의 주요 언어가 되었습니다.

1880년대에 영국이 이집트를 점령한 후, 영어는 점차 터키어를 대체하여 두 번째로 널리 가르쳐지는 외국어로 자리 잡았고, 프랑스어는 20세기 초에 영어가 완전히 지배적인 지위를 차지할 때까지 주요 언어로 남았습니다.

영어는 대중에게 널리 받아들여지지 않으며 종종 식민지 억압의 상징으로 여겨진다.

그러나 케임브리지 대학교의 English around the World 잡지(영국)에 게재된 임후프의 연구에 따르면, 이집트인들의 영어에 대한 태도는 점차 바뀌었습니다. 영어 를 "영국 식민지 시대에 필수적이지만 꺼려했던 상품"에서 "교육, 경제, 사회적 발전을 위한 필수 도구"로 보는 시각이 바뀌었습니다.

그 이후로 영어는 이집트 학교에서 가르치는 공식 외국어가 되었습니다. 요즘 영어는 초등학교부터 고등학교까지 필수과목입니다.

저수준 역설

이집트 헌법, 특히 2014년 헌법은 아랍어를 공식 언어로 지정했습니다. 헌법에서는 인정하지 않지만, 영어는 이 나라의 여러 측면에서 중요한 위치를 차지하고 있습니다.

오랜 역사와 폭넓은 교육에도 불구하고 이집트의 영어 능력은 낮은 수준을 유지하고 있으며, 특히 세계적 수준과 비교했을 때 더욱 그렇습니다.

이런 상황에는 여러 요인이 작용하지만, 가장 중요한 요인은 교육의 질입니다. 공립학교의 교육 방식은 종종 암기와 문법에 크게 의존하며, 실제 생활에서 활용할 수 있는 의사소통 능력을 제한합니다.

많은 경우, 교사들은 읽기와 쓰기 능력에 집중하는 반면, 말하기와 듣기 능력은 거의 주목받지 못합니다. 이런 접근 방식은 학생들이 실제 상황에서 영어를 효과적으로 사용하는 능력을 제한합니다.

자원 부족으로 인해 전통적인 교육 방법은 어려워졌습니다. 이집트 학생의 대부분이 다니는 공립학교는 종종 학생 수가 과밀하고, 교과서는 오래되었으며 현대적인 교육 도구를 이용할 수 없습니다.

카이로 아메리칸 대학(AUC)의 보고서에 따르면, 이집트 학생의 약 75%가 40명 이상의 학생이 있는 수업에서 공부하거나 교대제 학교에 다니고 있습니다.

따라서 많은 부모들은 이러한 단점을 극복하기 위해 자녀를 사립학교에 보냅니다. Enterprise Press에 따르면, 사립학교 학생은 현재 이집트의 전체 학생 인구의 10.6%를 차지하며, 2019-20년에는 2,330만 명으로 추산됩니다.

이러한 학교는 이집트 교육부 산하가 아니지만 교육부의 감독을 받으며 대부분 학교는 유치원부터 학생들에게 집중적인 영어 학습 프로그램을 제공합니다.

현재 이집트 교육부는 학생들이 보다 효과적으로 영어 교육을 받을 수 있는 기회를 창출하기 위해 공립학교의 영어 커리큘럼의 질을 개선하는 일련의 정책 개혁을 시행했습니다. 그러나 진전은 느리고 불규칙했습니다.

이집트는 2023년 EF 영어 능력 지수(EF EPI)에서 463점을 받아 113개국 및 지역 중 83위에 그쳤으며, "낮은 능력" 그룹에 속합니다.

영어 선생님이 IELTS 8.5를 달성했음에도 불구하고 원어민 앞에서 '엄격한 말투'를 하는 충격. 유학 전에 IELTS 8.5를 달성하고 구독자가 30만 명에 가까운 영어 교육 유튜브 채널을 운영하던 틴은 원어민과 대화할 때 말을 더듬고 친구들에게 '점수는 높지만 말은 못한다'는 비난을 받았을 때 충격을 받았습니다.