교육의 질 향상: 국가표준학교의 관점 (최종편)

2023년 11월 8일 07:08

마지막 에피소드: 표준 향상이라는 목표를 향해

국가표준학교 건설은 눈에 띄는 성과를 거두었지만, 전반적인 발전 과정에서 표준학교에 대한 기준은 계속 변화하고 있으며, 학습에 대한 요구와 필요성도 예전보다 높아지고 있습니다.

장벽을 식별하세요

국가표준학교는 5가지 기준(학교조직 및 운영, 관리인력, 교직원, 직원 및 학생, 시설 및 교육장비, 학교와 가정, 사회와의 관계, 교육 활동 및 교육성과)을 모두 충족하는 학교입니다. 이러한 기준은 시간이 지남에 따라 다양한 수준에서 점진적으로 높아져 목표를 계층화하고 포괄적이고 질 높은 교육 활동의 조직을 보장합니다. 전 세계 국가의 교육 및 훈련 개발(GD-DT) 수준에 접근하기 위한 전제를 만듭니다...

판추찐 중학교(부온마투옷 시) 학생들이 학교 실습실에서 화학 실험을 하고 있습니다.

국가 기준을 충족하는 학교는 5년 주기로 검사 및 인정을 받습니다. 5년 후에는 재인정(기준 유지, 기준 향상) 여부를 심사받거나 재인정을 받지 못하게 됩니다. 교육계의 검토를 통해, 국가표준학교 건설은 현실적으로 많은 어려움과 과제에 직면해 있다: 시설의 노후화; 새로운 규정에 따라 일부 기준은 변경 및 개선이 필요합니다. 학생 수가 늘어나고 있어, 학교 면적과 학급당 학생 수의 최소 비율을 확보하기 어렵습니다. 일부 학교의 교육 품질이 유지, 개선, 개발되지 않았습니다.

개발 과정을 통해 국가 수준의 학교를 건설하려면 교육 부문과 모든 단계의 지방 자치 단체 모두에서 일관되고 심도 있는 투자가 필요하다는 점이 드러났습니다. 특히 시설과 인프라. 락구에서는 교육 투자 예산에 일정한 한계가 있어 매년 예산을 조정해야 합니다. 일찍부터 기준을 충족시키려고 계획했지만 대규모 투자가 필요해서 아직 기준을 충족시키지 못한 학교가 있고, 연간 예산이 제한되어 있어서 계획에는 없지만 투자가 덜 필요한 학교에 맞춰야 하는 학교도 있습니다. 따라서 최근 몇 년 동안 락 지구는 표준 학교 건설 계획을 확보했지만, 계획되지 않은 학교로 자본 흐름이 이동하면서 지역 내 교육 및 학습 조직에 직접적인 영향을 미쳤으며, 특히 표준 학교 건설 계획에서 수동적으로 '제거'된 학교에 영향을 미쳤습니다.

앞으로 도당위원회와 도당상무위원회는 각급 당위원회와 기관이 학교 시설과 학교 건설에 주의를 기울여 학교 기준을 표준화하도록 계속 지시할 것입니다. 규정된 할당량을 충족하기 위해 교직원을 늘립니다. 국가 총 예산의 20%를 교육에 투자하여 교육 및 훈련의 질 향상에 기여하고, 2020~2025년 임기 제17차 지방당대회 결의안의 목표를 이행한다.

도당위원회 상임부서기 Pham Minh Tan

그리고 TP에서도요. 부온마투옷은 국가표준학교로 '포함'되려고 하지만, 초기 단계의 표준학교에 대한 평가는 규정에 따라 이루어지지 않았습니다. 이러한 학교는 현재 여전히 "기준이 취약"하고 있으며, 시설 저하와 학생 수 증가로 인해 "기준 하락" 위기에 처해 있는 반면, 표준 학교에 대한 기준은 기존 기준보다 더 높은 기준을 요구하도록 변경되었습니다. 자격 미달로 어려운 기준에 묶여 있는 학교의 수는 말할 것도 없습니다. 시 교육훈련부 부장, 응우옌 후 토 씨. 부온마투옷은 기준을 충족하지 못한 학교는 기본적으로 인적자원, 조직, 교육의 질 등의 기준은 충족했지만 시설과 학교 면적 등의 기준에 '고착'되어 있어 적절한 투자 없이는 로드맵에 따른 기준을 충족시키기 매우 어렵다고 분석했습니다.

장기적인 솔루션이 필요합니다

2021년 1월 22일자 다크락성 교육 품질 평가 및 국가표준학교 건설에 관한 성 인민위원회의 계획 제741/KH-UBND(2021~2025년)에서는 앞으로의 목표로 국가표준학교 건설을 지속하고 학교를 재인증하여 교육에 대한 투자를 장려하고, 학교가 교육의 질을 지속적으로 향상시킬 수 있는 여건을 조성하며, 성에서 교육 혁신을 성공적으로 구현하는 것을 제시했습니다. 학교는 자체 평가를 실시하고 외부 평가 결과를 참고하여 교육 목표 달성 수준을 파악하고, 질적 개선을 계획하며, 학교 교육 활동의 질을 유지 및 향상시킵니다.

구체적으로, 지방 전체는 2025년까지 학교의 60%가 국가 기준을 충족하도록 노력합니다. 5년 주기로 기준을 충족하는 학교는 모두 재인정 대상으로 고려됩니다. 기준을 충족하는 학교 중 3~5%가 업그레이드됩니다. 상기 목표를 달성하기 위해, 지방은 교육 품질 평가와 국가 표준에 부합하는 학교 건설에 대한 소통 작업을 지속적으로 강화합니다. 신학교 건설에 충분한 면적을 우선적으로 배정하고, 면적이 부족한 학교에 대해서는 국가표준학교 기준에 따라 충분한 면적을 확보하기 위한 계획 및 토지이용계획을 보완한다. 모든 학교에 토지 사용권 증명서를 검토하여 부여합니다.

Pham Minh Tan 도당위원회 상임부서기는 2022-2023학년도 전국 고등학교 우수 학생 경연대회에서 뛰어난 성과를 거둔 교사들에게 공로증을 수여했습니다.

교육 측면에서 교육훈련부 부국장인 도 뜨엉 히엡 박사는 앞으로도 교육부가 감독과 검사를 강화하고, 학교가 표준 학교를 건설하는 작업을 이행하도록 촉구할 것이라고 말했습니다. 기준을 충족한 학교에는 지속적으로 품질을 증진하고 유지하도록 요구합니다. 동시에 국가표준학교를 기초로 행복학교 건설 운동을 확산하여 수준을 유지, 향상시킨다. 스마트 수업, 스마트 교실, 스마트 학교 구축을 시범적으로 추진합니다.

탄 흐엉

원천