완벽한 최종 학년 GPA와 6개의 과학 논문을 발표한 Duong Cong Son은 하노이 토목공학 대학에서 최우수 학생에게 주어지는 1억 5천만 VND 상금을 수상했습니다.
크리스마스에 하노이 토목공학 대학의 컴퓨터 과학과 학생인 22세의 Duong Cong Son이 2023년 CSC상을 수상했습니다. 이 상은 대학과 건설 재능 학생 지원 재단(FSC)이 매년 주최하는 상이며, 매 학년 가장 뛰어난 학생을 기리기 위해 수여됩니다. 1억 5천만 VND 상금은 북부 지역 대학의 우수 학생에게 수여되는 상금 중 가장 높은 금액입니다.
손 씨는 2022~2023학년도에 4/4의 평균 학점(GPA)을 받아 수상했으며, 6편의 논문의 주요 저자이자 공동 저자로, 그 중 5편은 전문 저널과 학회에 게재되었으며, 과학 연구에 대한 크고 작은 상을 많이 수상했습니다.
"저는 작년에 지명되었지만 올해에야 달성했습니다. 이것은 제가 4년간 공부한 노력에 대한 증거이자 성과입니다." 박닌 출신의 소년이 말했습니다.
규정에 따라, 매년 하노이 토목공학대학의 11개 학부 및 연구소에서는 학업, 과학 연구, 사회 활동 모두에서 종합적인 성과를 거둔 최우수 학생을 추천하여 고려에 넣게 됩니다. 시상위원회는 비밀 투표로 투표하기 전에 지원서와 면접을 통해 후보자가 실제 업무 환경에 적응할 수 있는 능력을 고려합니다.
하노이 토목공학 대학의 한 대표는 "손 씨와 같은 포괄적인 성과는 매우 드뭅니다."라고 말하며 CSC 상을 수상한 학생을 "최고 중 최고"라고 칭했습니다.
두옹 콩 손. 사진: 캐릭터 제공
두옹 콩 썬은 박닌성 옌퐁 고등학교 1학년 출신입니다. 당시 손씨는 게임을 좋아했고, 유튜브에서 간단한 게임을 만드는 방법을 배우곤 했습니다. 플래피버드나 카로와 비슷한 게임을 만든 후, 손씨는 정보기술 분야에서 경력을 쌓기로 결심했습니다. 마침내 남자 학생이 하노이 토목공학 대학의 컴퓨터 과학 전공에 입학했습니다.
손씨는 대학에 진학한 뒤 학술 동아리에 가입하고 학생 과학 연구 대회에 참여했는데, 제품 만들기를 좋아했기 때문이다.
아들은 온라인에서 독학으로 프로그래밍을 배우고, 자신의 학과 웹사이트를 만들고, 이 제품을 대회에 출품하여 학교 단위에서 2등을 차지했습니다. 하지만 아들은 수업 시간에 공부를 소홀히 한 탓에 시험 때가 되면 상당한 스트레스를 받았다.
손씨는 "미적분 같은 어려운 과목은 밤새워 공부하고 시험을 치러야 했어요"라고 회상했다. 이로 인해 남학생의 1학년 학업 성취도는 예상했던 만큼 좋지 않았습니다.
손씨는 2학년 때 책과 실습을 통해 배우기 위해 회사에서 인턴십을 하기로 했습니다. 하지만 간단한 웹사이트와 애플리케이션을 만드는 반복적인 작업에 더해, 코로나19로 인해 집에서 일하고 공부해야 하니 손씨는 좌절감을 느꼈습니다. 그 청년은 자신이 연구하는 직업에 더 적합하다는 것을 깨달았습니다.
그 남자 학생은 3학년의 처음 6개월을 전문 영어 실력 향상에 집중하면서 연구의 복잡한 단계에 접근하기 시작했습니다. 손 씨는 학과장을 맡고 국내외 강사 여러 명과 함께 인공지능 연구그룹에 합류했다.
또한, 손씨는 학교 친구들과 함께 과학을 공부하며 많은 상을 수상했습니다. 가장 최근인 11월에 Son의 팀은 "분산 및 이기종 SDN 네트워크에서 라우팅 애플리케이션의 연구 및 구축"이라는 주제로 학생을 위한 국가 과학기술상에서 1등상을 수상했습니다.
그 직후, 손씨는 논문을 옹호했고 11월에 평균 학점 3.8/4로 졸업했는데, 이는 일반적인 교육 기간보다 한 학기 일찍 졸업한 것입니다.
11월 학생을 위한 국가 과학 기술상에 참석한 아들(오른쪽에서 두 번째). 사진: 캐릭터 제공
손씨는 내년 초부터 VinIF 기금에서 연간 1억 2,000만 VND의 지원금을 받아 하노이 과학기술대학에서 석사 학위를 취득할 예정이다.
손 씨는 "저는 베트남에서 석사 학위를 취득하고, 연구 그룹에 교수님이 계시는 프랑스나 미국에서 박사 학위를 취득할 계획입니다."라고 밝혔습니다.
박닌성의 한 소년은 앞으로도 구체적인 목표를 세우고 이를 달성하기 위해 단계별로 목표를 나눌 것이라고 말했습니다. 손 대표는 대학 시절처럼 업무를 하루, 주, 월별로 계획하고, 그때그때 유연하게 업무의 우선순위를 정하고, 완료 후에 업무의 효과성을 평가하곤 했습니다. 이 방법은 아들이 공부, 과학 연구, 사회 활동을 균형 있게 수행하는 데 도움이 됩니다.
남자 학생은 장기적으로 하노이 건설대학교에서 교사로 취직하기 위해 지원하기 전에 기업에서 일하고 싶어합니다.
손씨는 "연구에서 실무까지 충분한 경험을 쌓고, 강사로 활동할 때 학생들이 창업이나 연구 과제에 진출할 수 있도록 돕는 다리 역할을 하고 싶다. 선생님들이 나를 지원해 주신 것처럼"이라고 말했다.
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