“모든 소녀는 STEM 분야에서 자신의 잠재력을 발휘할 기회를 가질 자격이 있습니다.”

카자흐스탄의 활동가인 아일린 누라셰바는 농촌 어린이들을 위한 포용적 교육을 장려하고 소녀들이 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야에서 성공할 수 있도록 지원하고 있습니다.

그녀는 유엔 여성기구(UN Women)의 지원을 받아 카자흐스탄 유엔 청소년 자문 위원회 위원으로 선출되어 청소년의 목소리를 강화하는 데 기여했습니다.

농촌 어린이를 위한 포용 교육 촉진

18세의 아일린은 카자흐스탄 농촌 지역 어린이들에게 고품질의 포용적 교육을 제공하는 NGO인 OQU 재단을 이끌고 있습니다.

이 조직은 유엔 아동 기금(UNICEF)과 협력하고 카자흐스탄 교육부의 지원을 받으며 노트북과 같은 장비와 여행 보조금을 제공하는 등 학생들의 요구를 충족하는 것을 목표로 합니다.

이 프로젝트 첫 해에 330명의 카자흐스탄 학생이 OQU에서 교육을 마쳤고, 91명의 학생이 명문 선발 교육 기관에 입학했습니다. 이러한 노력 덕분에 아이들은 총 311만 6천 달러의 보조금을 받았습니다.

또한, 아일린은 카자흐스탄 전역의 학교 연령 어린이를 대상으로 경제 및 비즈니스 관리에 대한 포괄적인 교육을 제공하는 사회 조직인 YMB를 공동 창립했습니다.

YMB는 이론과 실제를 결합하여 젊은이들에게 금융, 경제, 비즈니스 지식을 교육하는 웹 플랫폼과 애플리케이션을 개발하고 있습니다. 또한, 이 조직은 위에 언급된 분야에 대한 참여와 인식을 높이기 위해 세미나, 강연, 포럼, 경연대회를 조직합니다.

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STEM 분야에서 소녀들의 성공을 돕기

에일린은 STEM이 오늘날 매력적인 직업 옵션 중 하나라고 믿습니다. 그녀는 STEM이 단순히 여러 분야를 연결하는 것이 아니라, 다양한 과학 분야의 이론적 지식을 적용하여 글로벌 문제를 해결하는 데 도움이 된다고 생각합니다.

에일린의 STEM에 대한 관심은 STEM 지식을 삶에 적용할 수 있는 훌륭한 전망에서 비롯됩니다.

에일린은 "STEM 분야의 뛰어난 여성을 소개하는 포럼과 워크숍을 포함해 소녀들을 위한 기회와 행사가 더 많아야 한다고 생각한다"고 말했다. "이러한 성공적인 롤모델은 그들이 참여하고 성공을 이루도록 영감을 주고 격려할 수 있습니다."

알린은 또한 성적 편견에 맞서기 위한 인식 제고 캠페인의 필요성을 강조하며, 교육 기관에서는 소녀들의 역량 강화에 초점을 맞춘 프로그램을 도입해야 한다고 제안했습니다.

그녀에 따르면 미디어에 긍정적인 이미지를 보여주는 것도 중요하다고 한다. 이를 통해 사람들은 전통적인 성 역할에 도전하는 성공적인 여성의 사례를 볼 수 있습니다.

마지막으로, Ailin은 STEM에 관심이 있는 젊은이들이 다양한 대회와 이벤트에 참여하여 끊임없이 자신의 안전지대를 벗어나기를 바랍니다.

그녀에 따르면, 승리하는 것이 유일한 목표는 아니다. 이러한 활동을 통해 얻은 경험은 시야를 넓히고 전문적인 네트워크를 구축하는 데 도움이 될 수 있습니다.

유네스코(UNESCO)의 자료에 따르면, 전 세계 연구자 중 여성은 30% 미만이며, 여학생 중 고등교육에서 STEM 관련 분야를 선택하는 사람은 30%에 불과합니다. 카자흐스탄에서는 STEM 분야에 종사하는 여성의 비율이 21%-25%입니다. 중앙아시아 국가는 더 많은 여성을 이 부문에 유치하기 위해 노력하고 있습니다.

출처: 유엔 여성기구

출처: https://phunuvietnam.vn/moi-co-gai-deu-xung-dang-co-co-hoi-de-phat-huy-tiem-nang-trong-stem-20240910151705501.htm