워크숍은 63개 주와 도시에서 오프라인과 온라인 형식을 결합한 방식으로 진행되었습니다.
호 삼촌의 배움과 따름의 모범을 확대하다
개회사에서 베트남 교육 진흥 협회 전 부회장인 응우옌 티 도안 교수는 다음과 같이 말했습니다. "이 워크숍은 호치민 주석의 각 분야에서 사람들의 역할, 모든 혁명 단계에서 국가를 건설하고 발전시키는 데 있어서 훌륭한 시민과 훌륭한 간부를 평가하는 기준에 대한 생각을 그의 생각에 따라 더 깊이 연구하기 위해 조직되었습니다."
워크숍의 임무는 또한 호치민 주석의 사상을 다양한 분야, 특히 교육훈련 시스템의 학교에 적용하는 과정을 검토하여 각 수준과 학문 분야에 대한 목표, 방법, 교육훈련 프로그램을 개발하는 것입니다. 이를 통해 우리는 새로운 시기의 혁명적 경력과 국가 발전의 요구에 부합하는 훈련제품을 갖게 될 것입니다.
워크숍에 참석한 과학자들의 풍부한 의견은 사회 정치 조직과 학교에서 기관과 단위의 인력을 교육하고 개발하기 위한 계획을 수립하는 데 중요한 기초가 됩니다. 호치민 주석의 바람에 따라 "뿌리가 깊고 전문적인" 일꾼 팀을 갖추기 위해 적절한 교육 프로그램, 콘텐츠 및 방법을 개발하여 앞으로 국가에 봉사할 수 있는 요구 사항을 충족합니다.
워크숍에서 레탄롱 부총리는 다음과 같이 강조했습니다. 최근 중앙선전부의 지시와 교육훈련부의 긴밀한 협조 하에 베트남 교육 진흥 협회는 사회 조직으로서의 역할을 수행해 왔습니다. 협회는 학습과 재능의 진흥을 운영 원칙으로 삼고, 학습 사회를 핵심 과제로 간주하며, 평생 학습을 학구열의 전통을 지닌 국가의 도덕으로 구현하고 있습니다. 베트남 교육진흥 협회의 평생학습 지원 및 홍보 활동은 베트남의 교육이 꾸준히 발전하고 국제 무대에서 많은 중요한 성과를 달성할 수 있는 힘을 제공했습니다.
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레탄롱 부총리가 지시적 연설을 했습니다. (사진: NGUYEN MANH) |
레탄롱 부총리는 교육훈련부와 기타 기관, 부처, 지부, 조직에 베트남 교육진흥협회와 긴밀히 협력하여 호치민의 사상, 도덕성, 생활양식을 연구하고 따르도록 지속적으로 장려하고, 총리가 시작한 학습 사회 건설 및 평생 학습 촉진을 위한 국민적 운동에 적극적으로 부응할 것을 요청했습니다. 각 간부, 공무원, 국민은 각 시기의 핵심 과제를 파악하고 끊임없이 좋은 국민, 좋은 간부가 되기 위해 노력하며, 국가의 새 시대에 인적자원의 질을 향상시키는 데 기여한다.
부총리는 또한 기능 기관과 과학자들이 호치민 주석의 좋은 시민과 좋은 간부에 대한 생각을 계속 연구하고 철저히 파악하여 간부, 교사, 교육 진흥 협회 회원 및 학생들의 정치, 사상 및 시민 교육의 질을 지속적으로 개선하는 데 적용하여 "학습하는 시민"이 되기 위해 노력하고 국가를 위한 "적색 및 전문" 고품질 인력을 형성하는 데 기여하기를 요청했습니다.
워크숍에서 나온 의견은 모두 진솔했고, 호치민 주석의 가르침을 공부하고 따르며, 이를 각 단위와 지방의 정치적 과제 수행에 적용하는 좋은 방법들이었습니다.
부총리는 전형적인 사례에 대한 선전을 강화하고, 좋은 모델과 효과적인 방법을 대중화하며, 자기 학습, 규칙적인 학습, 평생 학습의 정신을 사회에 확산할 것을 평가하고 제안했습니다. 근면함, 인내, 혁신, 호 삼촌으로부터 배우고 그를 따르는 사례가 장려되고 늘어나도록 합니다.
부총리는 호치민 주석의 이념을 공부하고 따르는 정신으로 재능과 덕성을 겸비한 공무원과 시민으로 구성된 팀을 만들어 인적 자원의 질을 향상시키고, 나라를 많은 승리를 거두며 새로운 발전의 시대로 이끌 것이라 믿습니다.
호치민의 사상을 인간 발전에 계승하다
워크숍에서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 썬은 다음과 같이 말했습니다. 호치민 주석의 사상을 전파하고, 훌륭한 시민, 훌륭한 간부, 훌륭한 인적자원이 되기 위한 교육과 노력을 홍보하기 위해 교육훈련부는 2018년 일반교육 프로그램을 시행하면서 특히 "훌륭한 사람"을 강조합니다. 즉, 좋은 사람이 책임감 있고 행복하게 살아야 좋은 시민이 생기고, 좋은 인재가 나올 수 있다는 것입니다.
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교육훈련부 장관 응웬 킴 선이 컨퍼런스에서 연설했습니다. |
2018년 일반교육 프로그램은 학생들에게 애국심, 연민, 근면성, 정직, 책임감이라는 5가지 주요 자질과 자율성 및 자기 학습, 소통 및 협동, 문제 해결 및 창의성이라는 핵심 역량을 형성하고 개발하는 것을 목표로 합니다. 이러한 역량과 자질은 인간 발전에 대한 호치민의 이념을 계승하는 동시에 역량, 자질, 기술 측면에서 시대적 요구 사항을 충족합니다.
교육부는 학년 초 정치 활동 및 국기 게양 활동에 대한 지침에서 지방 자치 단체와 학교에 호치민 주석의 이념을 그대로 계승한 5대 교리를 실천하도록 요청했습니다. 또한 학생들은 국기 경례 시 국가를 불러야 합니다. "따라서 학생들은 공통 목표를 달성하기 위해 구체적인 작업부터 큰 작업까지 작은 일에서 큰 일까지 해야 합니다."라고 장관은 강조했습니다.
워크숍에서 대표단은 호치민 주석의 훌륭한 시민과 훌륭한 간부를 평가하는 기준에 대한 사상과 현재 상황에서 훌륭한 시민과 훌륭한 간부가 되기 위해 노력하는 것과 관련된 이슈를 논의하는 데 집중했습니다. 이와 함께 호치민 주석의 이념을 훈련 목표, 훈련 프로그램, 훈련 방법을 구축하는 데 적용해 "적색 전문" 팀을 구성했습니다. 개발된 계획과 프로그램을 구현하는 데 있어 어려움과 장애물이 있습니다.
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출처: https://nhandan.vn/hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-ho-chi-minh-ve-dao-tao-phan-dau-tro-thanh-cong-dan-tot-can-bo-tot-post834015.html
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