학생들은 대학 입학 점수 변환에 대해 걱정합니다.

학생들의 말에 따르면, 그들은 11학년 때부터 IELTS 시험을 치러 7.0의 성적을 받았습니다. 이 계획에 따르면, 학생들은 12학년에 진학할 때 하노이 과학기술대학의 사고력 평가, 국립대학의 역량 평가, 고등학교 졸업 시험을 포함한 별도의 시험을 치르는 데 집중하게 됩니다.

"사고력 평가 결과는 꽤 좋은데, 점수를 환산해야 해서 아직 확신이 서지 않아요. 안전을 위해 역량 평가와 졸업 시험을 계속 복습할 거예요."라고 학생이 말했습니다.

더 이상 조기 입학은 없으며, 지원자는 원하는 전공에 입학할 수 있는 기회를 더 많이 얻기 위해 동시에 시험에 집중해야 합니다. 교육훈련부 규정에 따르면, 올해부터 모든 전형의 입학점수를 공통 척도로 환산하여 고등학교 졸업고사 성적과 동일한 회기에 반영해야 합니다.

2025년 대학 입학 규정에는 많은 새로운 사항이 있습니다.

하노이 판후이추 고등학교 12D9학년 당쩌우장 씨는 올해 대학 입학을 준비하기 위해 가족과 함께 별도의 시험을 치르고, 공부하고, 외국어 자격증을 취득하는 계획을 세웠다고 밝혔습니다. 지금까지 93/150의 용량 평가 결과를 받았습니다. IELTS 점수 6.0을 받고, 국립경제대학이나 하노이 법학대학에 입학하기 위해서는 고등학교 졸업 시험 복습에 집중해야 합니다.

결과가 어떻게 될지는 모르겠지만, 올해는 졸업시험과 입학전형에 많은 변화가 있어서 부모님과 선생님들의 응원 덕분에 정신적으로는 꽤 안정을 찾고 있습니다. "하지만 1학기 일부 학생들은 예년처럼 성적 증명서와 개별 시험 결과를 합산하여 입학 사정에 활용하기 위해 자격증 시험에만 집중했습니다. 조기 전형 폐지 및 다양한 방식으로 성적 환산 등 새로운 규정이 발표되자 학생들은 매우 우려했습니다."라고 차우 지앙 씨는 말했습니다.

올해 12학년 학생들은 혼란스러워하며 여러 방법의 점수를 공통 척도로 변환하는 방법을 알아낼 수 없습니다. 특히 외국어 자격증을 취득하고 별도의 시험을 치르기 위해 많은 시간과 노력을 들인 학생들에게는 이것이 후보자의 권리를 보장하는 것인지 여부가 문제가 됩니다. 게다가 많은 학생들은 각 학교마다 환산 공식과 계수가 다르기 때문에 어떻게 위험을 제한해야 할지 궁금해합니다.

점수를 변환하면 후보자에게 어려움이 발생합니다.

2025년 3월에 실시된 고학년 학생 입학 컨설팅 프로그램에서 하노이 과학기술대학교 입학 및 진로지도부 부장인 하 만 투안 박사는 올해처럼 입학 방법이 하나의 시작점으로 통일된 것은 모든 지원자에게 공평한 기회라고 말했습니다.

투안 박사에 따르면, 지난 몇 년 동안 하노이 과학기술대학은 다양한 방법과 프로그램에 따라 할당량을 배정했습니다. 예를 들어, 정보기술학과 같은 인기 있는 프로그램은 전체 정원의 최대 70%를 인재 선발에 할애합니다. 전체 정원의 20%는 사고력 평가 점수에 할당되고, 10%만이 고등학교 졸업 시험에 할당됩니다. 그 방법을 사용하면 이전 몇 년 동안은 합격할 기회를 갖기 위해 지원자는 28점 이상의 높은 고등학교 시험 점수를 받아야 했습니다.

하지만 올해는 인재 선발과 사고력 평가 프로그램이 하나의 출발점으로 수렴되기 때문에 후보자들에게 동등한 기회가 주어질 것입니다. 그 당시에는 정원이 채워질 때까지 높은 점수부터 낮은 점수 순으로 입학이 결정되므로, 가장 높은 점수를 받은 학생이 지원한 전공에 입학하게 됩니다.

지원자에게는 다양한 입학 방법만큼 많은 기회가 주어집니다. "교육훈련부의 현재 전형 방식을 사용하면 학생들은 점수 환산 공식에 신경 쓸 필요가 없습니다. 입학 시스템이 자동으로 점수를 환산하여 현재 전형 방식 중에서 선택합니다. 따라서 지원자에게 최대한의 혜택과 공정성을 보장하기 위해 최고 점수를 받은 전형 방식을 채택할 것입니다."라고 투안 씨는 말했습니다.

한편, 직업교육부 전 국장인 황 응옥 빈 박사는 올해 교육부가 고등교육기관에 입학 방법을 공통 점수 척도로 전환해 관리의 일관성을 확보할 것을 ​​요청했으며, 특히 최근 몇 년간 입학에 '혼란'이 있었으므로 더욱 그렇다고 밝혔습니다. 대학에서는 동시에 다양한 입학 방식을 제공합니다. 그러나 이 규정은 한계를 드러내며 학교와 지원자에게 어려움을 야기하고 있습니다.

빈 박사에 따르면, 각 입학 방법은 학생들의 능력을 다르게 시험하고 평가합니다. 이러한 입학전형 방법을 단일한 척도로 전환하면 각 방법의 구체적인 가치가 사라지고 지원자에 대한 공정성을 보장하기 어려워질 것입니다. 반면, 대학 측에서는 각 산업의 교육 수요를 충족할 수 있는 적절한 능력을 갖춘 학생을 선발하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

진보된 교육 시스템을 갖춘 나라에서도 이런 식으로 점수를 척도로 변환하는 방법을 사용하지 않는 경우가 많습니다.

교육훈련부는 최근 2024년 입학사정 업무를 검토하고 평가하고 2025년 대학 및 교육대학 입학사정 업무를 전개하기 위한 회의에서 2025년 대학 입학 규정 조정의 목적은 투명성과 공정성을 높이고, 지원자에게 가장 유리한 조건을 보장하며, 입학의 질을 개선하는 것이라고 확인했습니다.

하린

출처: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lo-lang-vi-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-post1730706.tpo