학생들이 "잘못된 수업을 듣지 않도록" 도와주세요

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교육 부문에서는 학생 평가가 정확하고 "잘못된 수업을 듣는 일"을 피한다는 정신을 바탕으로 여름 방학 동안 학생들의 지식을 통합하고 지원하는 많은 솔루션을 마련하여 학생들이 새 학년이 시작되기 전에 더 잘 공부할 수 있도록 도왔습니다.

돌연변이 번호가 아닙니다

교육훈련부 보고서에 따르면, 2022-2023학년도에 전국의 초등학생 중 '미완료'로 분류된 학생은 10만 5천여 명으로, 전체 초등학생 920만여 명 중 1.14%에 해당합니다. 이들 중 1학년 학생은 5만2000여 명으로, 전국 170만여 초등학교 1학년 학생의 2.9%를 차지합니다.

이 정보는 다양한 의견을 불러일으켰습니다. 많은 사람들은 이런 식으로 학생을 평가하는 것이 교육훈련부가 주창하는 초등학생을 격려하고 동기를 부여한다는 정신에 어긋난다고 우려합니다. 일부 사람들은 현재 1학년을 위한 교육과정이 너무 어려워서 많은 학생들이 적응하기 어렵다고 우려합니다. 다른 사람들은 이는 성과에 초점을 맞추지 않는 정신을 보여주는 객관적인 수치라고 말합니다.

교육훈련부 초등교육부 장관인 타이 반 타이는 이 데이터에 대한 자세한 정보를 제공하면서 "미완료"로 분류된 52,000명이 넘는 학생 중 장애 학생, 소수 민족 지역 학생, 혼합 학급 학생의 수가 상당히 많다고 말했습니다. 1학년을 포함한 초등학교 교육의 질을 평가하는 수치는 지난 몇 년과 다르지 않습니다. 일반적으로 1학년 학생 중 '미완료'로 분류되는 학생의 수가 가장 많고, 2학년으로 갈수록 점차 감소하며, 그다음 3학년, 4학년, 5학년 순으로 감소합니다.

하노이에서는 2022-2023학년도에 도시 전체의 초등학생 수가 813,000명이 넘습니다. 연말 평가 결과, 4학년과 5학년 학생의 99.56%가 프로그램을 "완료"한 것으로 분류되었습니다. 1, 2, 3학년 학생의 경우 이 비율은 99.3%입니다. 1학년 학생만 놓고 봐도 '미완료' 분류율은 약 1.4%로 전국 평균의 절반 수준입니다.

하노이 교육훈련부 초등교육부장인 다오 탄 리 씨는 이 수치는 지난 몇 년에 비해 크게 변하지 않았다고 밝혔습니다.

지원을 늘리고 "잘못된 수업에 앉는 것"을 피하세요

새로운 커리큘럼과 교과서가 여전히 지식이 많고 1학년 학생들에게 어렵다는 의견에 대해, 초등교육부 장관인 타이 반 타이는 학년 말에 "미완료"로 분류된 1학년 학생이 52,000명이 넘는다는 것은 커리큘럼과 교과서 때문이 아니라고 단언했습니다. 그 이유는 2018년 일반교육과정을 수립할 때 전문가와 관리자가 1학년 학생들에게 특별한 주의를 기울여 적절한 조정을 했기 때문입니다. 예를 들어, 베트남어 과목은 학년당 350교시에서 학년당 420교시로 늘어났지만, 지식 내용은 늘어나지 않았습니다. 즉, 동일한 지식 내용이지만 공부 시간이 더 많아져 학생들이 더 철저하게 연습하는 데 도움이 됩니다.

하동구는 도시에서 가장 많은 학생이 있는 학구로, 현재 "미완료"로 분류된 학생(0.2%)이 110명 있으며, 이들은 여름 동안에도 연습을 계속하고 있습니다. 하동군 교육훈련부장 팜티레항은 여름 방학 동안 추가 교육이 필요한 학생들은 대부분 장애 학생, 학습 장애 학생이라고 말했습니다. "여름 방학 동안, 특히 8월 초부터 학교는 이러한 학생들의 지식과 기술을 보충하고 시험과 재평가를 실시하는 데 집중합니다. 기준을 충족하면 다음 학년으로 진급하고, 그렇지 않으면 재수강해야 합니다."라고 팜티레항 씨는 전했습니다.

당 황 하 선생님(호앙마이 구 지압밧 초등학교)은 일부 학생을 대상으로 7월부터 여름 방학 복습 및 과외 수업을 실시하고, 그 후에 학생들이 시험을 치른다고 말했습니다. 규정에 따라 필요한 지식과 기술을 갖추면 다음 등급으로 진급하게 됩니다. 심각한 장애를 가진 학생들을 위해 학교 이사회와 담임 선생님들은 종종 학부모님의 희망과 열망을 듣고 상의하여 학생들에게 최대한의 편의를 제공하고자 노력합니다.

타이 반 타이 선생님은 이 내용에 대해 "미완료"로 분류된 1학년 학생 52,000명 이상 중 각 학생이 여러 가지 다른 내용을 성취하지 못했다고 말했습니다. 따라서 여름 동안 교사들은 학생들을 지도하는데, 자격이 있는 학생들은 낙제하지 않고 수업을 듣게 되어 "잘못된 수업을 듣는" 현상을 피할 수 있습니다. 따라서 일부 학생은 유급될 수 있지만, 학년 말에 모두가 "미완료"로 분류되는 것은 아닙니다. 교육훈련부는 지방자치단체에 특히 1학년을 대상으로 규정에 따라 관리하고 평가하도록 지시했습니다. 우리가 관대하게 대하면 학생들의 지식 격차가 생기고, 이는 학생들이 상위 학년으로 진급했을 때 극복하기 매우 어려울 것입니다.

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