수업 중인 안빈 유치원(롱카인 시) 교사들. 사진: 하이옌 |
여러 차례의 개정을 거쳐 교사법 초안은 현재 9장 46조로 구성되었습니다. 교직원은 이 법안이 다가오는 국회 회기에서 완성되어 통과되기를 기대하고 있습니다.
실현 가능성이 높은 법안을 작성하려면
2024년 말까지 이 나라에는 약 160만 명의 교사가 있게 될 것이며, 이 중 70% 이상이 공립 교육 기관에서 근무하고 나머지는 비공립 기관에서 근무하게 될 것입니다. 동나이에는 현재 유치원부터 고등학교까지 약 5만 1천 명의 교사가 근무하고 있습니다. 이 팀은 인적자원 교육 및 재능 개발에 있어서 매우 중요한 역할을 수행합니다. 하지만 지금까지 현행법상 이 집단에 대한 구체적인 법률은 없습니다. 따라서 교사법 프로젝트는 교직원들로부터 큰 관심을 끌고 있습니다.
채용, 교원 이동 등의 관리업무는 교육이 전문산업이므로, 교육산업에 위탁하여 관리하여야 합니다. 이를 통해 교육 분야는 더욱 유리한 여건을 갖추게 되고, 교사들의 생각과 열망을 더 잘 이해하여 적절한 조치를 취할 수 있게 될 것입니다.
공포 후 현실에 가깝고 실현 가능성이 높은 법률을 제정하기 위해, 법률 제정 기관은 초안을 공표하고 여러 차례 토론회를 열어 초안에 대한 의견을 수렴했습니다. 동나이에서는 가장 최근인 3월 27일에 지방 국회 대표단이 교육훈련부에서 제15대 국회 제9차 회의에서 통과된 법안 초안에 대한 의견을 제시하기 위한 회의를 열었습니다. 이에 따라 유치원부터 고등학교까지 각급 학교의 공무원, 관리자, 교사, 교육훈련부서 관리자 등 수백 명이 회의에 참석하여 법안 초안에 많은 의견을 제시했습니다.
또한, 도 인민위원회 문화사회위원회, 도 사회보험국, 법무부, 도 베트남 조국전선위원회 등 관련 기관 및 조직의 대표들도 의견을 제시했습니다.
루티하(Luu Thi Ha) 성 베트남 조국전선위원회 부위원장은 이 법안 초안에 교사의 권리, 의무, 정책에 대한 매우 세부적인 규정이 담겨 있다고 말했습니다. 그녀가 가장 우려하는 점은 초안 작성 기관과 정책 결정 기관이 유치원 교사를 위한 제도에 더 많은 관심을 기울여야 한다는 것입니다.
많은 유치원 교사들은 직업의 특성상 현행법에서 규정한 연령(여성의 경우 60세)보다 일찍 은퇴하기를 원합니다. 이 법안은 유치원 교사가 노동법에서 규정한 연령보다 5년 일찍 퇴직을 신청할 수 있도록 하는 방향으로 마련됐습니다. 하지만 교사들이 원하는 것은 은퇴 후의 정책과 제도가 보장되어 교사들이 연금, 사회보험 등을 받는 데 불이익이 생기지 않는 것입니다.
또한, 유치원 교사들의 심정을 대변하여 Trang Bom 지역의 한 유치원 교장은 유치원 교사 채용이 현재 많은 어려움을 겪고 있다고 말했습니다. 많은 학교가 신입생 모집을 광고하지만 실제로는 신입생을 모집하지 못합니다. 따라서 교사 채용 및 전직에 대한 규정을 연구하고 고려하여 시설을 원활하게 하고 팀의 질을 보장해야 합니다.
교사 채용 및 전직과 관련하여, 많은 의견은 교사법 초안이 교사 채용 및 전직이 부정적으로 발생하지 않도록 보장하는 감독 및 검사 메커니즘을 명확히 하지 않았다는 것입니다. 반면, 초안에서 제시한 5년 규정 대신 원격지에서 근무하는 교사의 경우 3년 후에 전근이 가능하도록 규정을 만들어야 합니다.
교사법 통과를 기다리며
탄푸 고등학교(딘꾸안 구) 부교장인 Truong Thi Le Thanh은 교육 부문에서 17년간 근무한 경험이 있습니다. 그녀는 다가오는 국회 회기에서 교사법이 승인을 위해 협의된다는 사실에 매우 기뻐하고 있습니다.
수업 중인 쉬안록 고등학교 교사들. |
"이 법이 곧 통과되기를 진심으로 바랍니다. 교사를 위한 최초의 법이기 때문입니다. 교사의 권리와 금지 사항을 명확히 규정하고 있습니다. 또한, 이 법은 교사들이 교육계에 진심으로 봉사할 수 있도록 고무적인 분위기를 조성하여 교육계에 획기적인 변화를 가져올 것입니다. 법이 통과되면 교사의 사회적 지위와 역할이 높아져 교사들이 자신감을 가지고 더 많이 기여할 수 있는 동기를 부여할 것입니다."라고 탄 씨는 말했습니다.
교사법 초안에 대한 의견을 제시한 탄 여사는 교사 급여 제도에 대한 우려를 표명했으며, 이를 보다 명확하고 구체적으로 규제해야 한다고 말했습니다.
롱칸시 교육훈련부 쩐콩응이(Tran Cong Nghi) 국장은 다음과 같이 말했습니다. "교사법 초안을 검토하면서 모든 직급과 부서가 교직원에게 관심을 기울이는 모습을 보았습니다. 이는 우리가 업무를 잘 완수하기 위해 계속 노력하는 데 동기를 부여하는 원천입니다. 또한, 학교 교사들의 관리 및 교육 업무에 대한 책임감을 분명히 느낄 수 있었습니다."
응이 씨는 실제로 교사가 진심을 다해 연구에 더 많은 시간을 투자하고 새로운 방법과 지식에 접근하려면 더 적절한 정책과 제도가 필요하다고 덧붙였습니다. 그래야만 교사가 자신의 전문 지식에 더 많이 투자하고 이를 교육 실무에 효과적으로 적용할 수 있습니다.
하이옌
출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202504/giao-vien-mong-cho-luat-nha-giao-5b773f2/
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