교사들이 10학년 입학 시험에서 높은 점수를 받기 위한 문학 시험 방법을 제안합니다.

시험 치르는 기술을 연습하고 시간을 적절히 분배하세요.

하노이 바딘구 장보 중학교 문학부장 황 투에 민 여사는 지난 몇 년 동안 학생들은 교과서에 있는 내용만 주의 깊게 공부하거나, 심지어 암기해서 시험을 치르기만 하면 되었지만, 올해의 시험은 바뀌었다고 말했습니다.

시험에서는 교과서 외의 자료를 사용하므로, 가장 먼저 해야 할 일은 해당 장르의 특징을 확실히 이해하는 것입니다. 또한, 시나 이야기 등의 발췌문을 읽고 내용과 생각을 파악하는 독해 연습을 해야지, 연습을 올바르게 할 수 있습니다.

올해 하노이 10학년 입학시험은 6월 7~8일 이틀에 걸쳐 실시됩니다.

수업 과정에서 교사는 각 장르별로 학생들의 쓰기 기술을 지도하여, 완전한 아이디어를 쓸 수 있는 충분한 아이디어로 구성된 프레임워크를 만들었습니다. 장르를 이해하고 독해 능력을 키우는 연습부터, 시험 때까지는 문제 풀이 연습과 글쓰기 연습에도 많은 시간을 투자해야 합니다. 각 에세이 작성 후, 교사는 글을 교정하고, 채점하고, 교훈을 얻고, 실수를 바로잡아 최고의 성과를 낼 수 있습니다.

하노이 호안끼엠 군 레러이 중학교 사회과학 그룹장인 Pham Thi Huong Thao 여사는 교사들이 가르친 기본 지식을 바탕으로 지금부터 시험까지 학생들은 시간을 내어 시험을 철저히 치르는 방법을 연습해야 한다고 단언했습니다.

시험을 치르기 전에 학생들은 시험 내용을 최소한 두 번 이상 처음부터 끝까지 읽어서 시험 개요를 파악한 다음, 시험 계획을 세워야 합니다. 먼저 치르는 시험과 그 다음에 치르는 시험은 어떤 것인가; 각 질문에 시간을 할당하세요. 예를 들어, 쉬운 질문과 중요한 질문을 먼저 풀어야 합니다.

요구 사항을 오해하여 실수하거나 점수를 잃는 일이 없도록 질문을 주의 깊게 읽으세요. 질문을 읽을 때, 중요한 단어에 밑줄을 치고 답을 스크래치 페이퍼에 요약해야 합니다.

타오 선생님에 따르면, 학생들은 문제를 읽고, 개요를 세우고, 시험을 치르는 데 120분밖에 없으므로, 시험을 끝내기 전에 시간이 부족해지는 것을 피하기 위해 합리적으로 시간을 분배해야 합니다. 규정에 따르면, 시험 종료 종이 울리면 감독관은 응시자에게 필기를 중단하라고 요구합니다. 불완전한 문학 에세이는 점수를 잃게 되는데, 이는 안타까운 일입니다. 그러므로 독해 이해에 20~25분을 할애해야 합니다. 단락 쓰기 부분은 약 30분, 사회적 주장 문제는 60~65분, 독해 및 검토 부분은 5분이 소요됩니다.

창의성을 높이 평가하다

시험을 시작하면, 1부는 독해 이해 섹션이 될 겁니다. 샘플 질문을 기준으로, 질문은 5개로 구성되며, 총점은 4.0점입니다. 다음과 같은 구체적인 형태가 있으며, 학생들은 지식을 확실히 복습하기 위해 이를 이해해야 합니다.

유형 1: 장르적 특성과 인지 수준을 기반으로 한 질문으로, 점수는 0.5점입니다.

예를 들어, 시에는 주제에 대한 요구사항이 포함되어야 합니다. 주제; 주요 영감; 감정 회로; 범주; 장르 특성…

스토리를 이해하려면 다음 사항에 대한 확실한 이해가 필요합니다. 주제; 주제; 범주; 내레이터; 스토리 상황; 주인공; 주요 내용; 문제가 있는 세부 사항…

Ms. Pham Thi Huong Thao, Hoan Kiem 지역(하노이) Le Loi 중등학교 사회 그룹 책임자.

2유형은 인식과 이해 수준을 기반으로 한 질문입니다. 이 질문은 종종 1.0점 만점에 클러스터 질문으로 나타납니다. 1항에서는 학생들이 주제나 특성에 따라 이미지, 단어, 세부 정보를 검색하도록 요구합니다. 두 번째 아이디어는 방금 발견한 것을 통해 이미지, 단어, 세부 사항, 인물, 감정, 인간의 감정을 인식하는 것입니다.

3학년 시험에는 이해 수준에서 1.0점 상당의 베트남어 지식에 대한 질문이 포함되어 있습니다. 이 형식에서는 질문에서 찾으려는 베트남어 이름과 텍스트의 어떤 단어를 통해 찾을 것인지 명시하는 것이 일반적입니다. 베트남 문제의 용도와 의미를 설명하세요.

예를 들어, 각 문제의 사용법과 구체적인 의미는 다음과 같습니다. 중복된 단어; 단어의 의미; 수사학적 기법; 말의 목적에 따라 분류된 문장 유형 문법적 구조에 따라 분류된 문장 유형 별도의 구성요소 접속사; 능동태, 수동태…

또한 학생들은 텍스트의 구체적인 용도와 의미를 언급해야 하며, 텍스트가 어떤 연관성, 감정, 기분을 불러일으키는지 설명해야 합니다.

4유형은 장르적 특성과 이해 수준을 바탕으로 한 이해력 문제이며, 점수는 1.0점입니다. 시의 경우 대개 구절과 시적 이미지를 이해하는 것이 필요합니다. 제목의 의미…

스토리 장르의 경우, 학생들에게 세부 사항, 행동, 등장인물에 대한 단어를 찾도록 할 수 있습니다. 제목…

5번 유형은 연결성 문제이며, 점수는 0.5점입니다. 이 유형의 질문은 학생들에게 텍스트에서 교훈과 메시지를 이끌어내도록 요구할 뿐만 아니라 저자가 작품을 통해 독자에게 무엇을 조언하고 싶은지도 묻습니다. 현재 생활과의 접촉

2부는 쓰기 부분으로, 시험은 6점 만점에 2개의 문제로 구성됩니다. 유형 I은 단락 쓰기 요구 사항으로 2점을 차지하며, 지원자는 시를 분석하는 단락을 써야 할 수도 있습니다. 시에서의 이미지 분석; 캐릭터 분석; 주제 분석…

2학년은 4.0점 상당의 논증적 에세이를 써야 합니다. 학생들은 학습한 연습 유형에 대한 지식을 바탕으로 삶의 문제, 도덕적 사고, 의견에 대한 주장적 에세이(동의, 반대, 두 가지 옵션)를 쓸 수 있도록 준비합니다. 나쁜 습관에 대해 쓰다; 해결해야 할 문제; 관심사항…

학생들은 이런 종류의 연습문제를 매우 주의 깊게 배웠지만, 글쓰기 능력을 키우기 위해서는 사회생활에 대한 정보를 업데이트하고 현실과의 연결을 넓혀서 글을 생생하고 매력적으로 만들어야 합니다.

주의: 기사는 형식, 내용, 표현의 요건을 충족해야 합니다. 특히 형식은 에세이/단락의 올바른 구조, 논의될 올바른 주제, 적절하고 설득력 있는 주장과 증거를 보장해야 합니다. 글의 스타일이 명확하고, 일관성이 있고, 논리적이며 설득력이 있습니다.

2018년 교양교육 프로그램에서는 학생들이 더 이상 고정관념적이고 일방적인 방식으로 글을 쓰지 않고, 대신 창의성, 새로운 글쓰기 스타일, 개인적인 의견 표현이 강조됩니다.

"따라서 글쓰기에서 높은 점수를 받으려면 에세이는 개인적 의견, 새롭고 합리적인 관점, 생생하고 독특하며 효과적인 주장을 표현해야 합니다."라고 Huong 씨는 말했습니다.

Huong 선생님에 따르면, 학생들은 학습 및 연습 과정에서도 3~5분 정도 시간을 내어 수업 내용을 다시 읽고, 내용을 확인하고, 검토하고, 실수를 수정하는 습관을 들여야 합니다.

올해 하노이 10학년 입학시험은 6월 7~8일 이틀에 걸쳐 실시됩니다. 첫 번째 시험은 문학으로, 6월 7일 아침에 120분 동안 치러집니다.

하린

출처: https://tienphong.vn/giao-vien-goi-y-cach-lam-bai-mon-ngu-van-dat-diem-cao-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-post1729411.tpo