교육훈련부에 따르면, 2023년 9월까지 전 지방에는 유치원과 일반교육 시설 296개, 센터 2개가 생길 예정입니다. 산업계 간부, 공무원, 공공근로자 총 수는 10,401명이다. 아직도 이 지방의 여러 지역에서는 공립 유치원과 초등학교 교사가 부족한 실정이다. 교직원 구성은 여전히 동일 교육수준의 과목 간, 사회경제적 여건이 다른 지역 간 불균형을 보인다. 많은 지역에서는 교사의 과잉과 부족 현상이 여전히 흔하게 나타납니다. 지방에 교사를 배치하는 목표는 대부분 실제 필요량보다 낮습니다. 시설과 교육 장비에 투자가 이루어졌음에도 불구하고, 여전히 필요한 수요를 충족시키지 못하고 있습니다. 2021~2025년 학교 및 교직원 네트워크를 검토, 정리, 재편하는 작업은 계획의 80%를 달성했습니다. 2023년 12월까지 전성에는 국가표준유치원과 일반학교가 159개소가 될 예정이다. 전 지방은 5세 아동을 위한 보편적 미취학 교육(PCGD) 기준을 충족합니다. 초등 및 중등 교육 기준과 1단계 문맹 퇴치 기준을 충족합니다. 대중 교육 및 핵심 교육의 질은 많은 긍정적인 변화를 가져왔습니다. 27명의 학생이 전국 고등학생 우수 학생 선발 시험에서 상을 수상했고, 참여 프로젝트의 절반이 2023-2024학년도 전국 고등학생 과학 기술 경진대회에서 4위를 수상했습니다.
성 당위원회 위원이며 성 인민위원회 부위원장인 응우옌 롱 비엔 동지가 회의를 주재했습니다.
교육훈련부는 회의에서 도 인민위원회가 피낭탁 민족기숙학교(박아이)의 시설을 업그레이드하기 위한 정책을 수립하고 투자 자본을 배정할 것을 제안했습니다. 관련 부서와 지부는 즉시 성 인민위원회에 계획 번호 228/KH-UBND의 정신에 따라 나머지 자본을 배정하고, 각 교육 수준 규범의 정신에 따라 직원을 배치하고, 소수 민족 언어 교육을 조직하도록 조언해야 합니다(닌프억 현)...
회의에서 성 인민위원회 부위원장은 최근 교육훈련 부문에서 이룬 노력과 성과를 높이 평가했습니다. 그는 극복해야 할 몇 가지 단점과 한계를 지적했다. 동시에, 전체 업계가 혁신, 책임감, 단결, 창의성의 정신을 지속적으로 촉진하고 2024년의 과제, 목표, 타겟을 성공적으로 달성하기 위해 노력할 것을 권고합니다. 디지털 전환을 촉진하다 학교 네트워크와 교직원을 지속적으로 검토하고 재편합니다. 현대적 시설에 대한 투자를 늘리고, 국가 기준을 충족하는 학교를 건설합니다. 각급 교육관리기관 및 교육훈련기관의 조직, 기구, 인력을 완벽화하여 업무의 효율화, 효과성, 효과성을 확보한다. 교육·훈련사업 관련 제도 및 정책의 검토와 보완에 주력한다. 종합교육의 질을 향상시킨다. 산악지역, 소수민족지역, 특히 교육난이 심한 지역, 핵심교육의 질에 중점을 둡니다. 학생들의 정치·이념 교육, 윤리, 생활양식, 생활기술 등을 강화합니다. 안전하고 보장된 학교, 건강하고 우호적인 교육 환경을 구축하고, 학교 폭력을 예방합니다. 이와 함께 교육 및 훈련 부문은 일반 교육의 질을 강화하고 개선하고, 문맹을 근절하고, 중학교 졸업 후 학생을 배출합니다. 금융 메커니즘의 혁신, 금융 및 자산에 대한 자율성 부여 투자 자원의 효과적인 사용 및 관리 사회화를 촉진하고, 사회적 요구에 따라 모든 수준의 고품질 학교와 훈련 수준을 개발하는 데 사회가 투자하도록 유치하고 장려하는 메커니즘과 정책을 구축합니다.
람 안
원천
![[사진] 팜민친 총리, 지방자치단체와 경제성장에 관한 정부회의 주재](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
댓글 (0)