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최종학년 학생을 위한 리뷰 작업의 혁신

Việt NamViệt Nam30/03/2025

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2024~2025학년은 2018년 일반교육과정의 1학년부터 12학년까지의 폐쇄된 학사과정을 완료하는 해입니다. 2024~2025학년 기말고사의 새로운 사항에 대응하여, 지방 교육 기관에서는 보급 및 대중화 작업을 강화해 왔으며, 특히 최종 학년 학생을 대상으로 지식과 기술을 복습하는 데 주력하고 있습니다.

학교에서는 질 높은 수업을 진행하고 학생들의 요구 사항을 조사하여 검토 계획을 수립합니다.

지난 학년에는 비쑤옌 구, 민탄 소수민족 기숙 중등학교에서 9학년 학생이 10학년 입학 시험에 합격하는 비율이 높지 않았습니다. 그 대신 그들 대부분은 직업 학교나 직업 교육 센터, 평생 교육 센터에서 공부하는 것을 선택했습니다. 이러한 현실에 따라 올해 학교에서는 양질의 스트리밍을 실시하고, 학생들의 요구 사항을 조사하여 각 과목 그룹에 맞는 검토 계획을 수립합니다.

민탄 기숙 중학교의 9학년 학생 131명 중 고등학교 10학년 입학 시험에 등록한 학생 수는 약 20%에 불과합니다. 학교에서는 9학년 전체 학생을 대상으로 광범위한 리뷰 세션을 조직하는 대신, 계획을 개발하고 경험이 풍부한 교사를 배정했으며 10학년 입학시험을 치르고자 하는 학생들을 대상으로 집중적인 리뷰 세션을 진행했습니다.

고등학교는 2025년 고등학교 졸업 시험을 위해 12학년 학생들을 준비시키는 "스프린트" 단계에 돌입하고 있습니다. 이 시험은 2018년 교양 교육 과정에 따른 첫 번째 시험입니다. 시험 구성에도 많은 새로운 사항이 추가되었습니다. 예를 들어, 문학 과목의 경우 시험을 구성할 때 교과서 밖의 자료를 사용할 수 있습니다. 이는 학생들의 텍스트를 읽고 이해하는 능력을 평가하는 데 도움이 됩니다. 또는 객관식 시험에서는 문제 형식도 바뀌어, 객관식 객관식 문제뿐만 아니라 참, 거짓, 단답형 문제도 바뀌게 됩니다.

하장 교육훈련부도 검토 조직을 절대 느슨하게 하지 말 것을 요구했습니다.

하장 교육훈련부도 검토 조직을 절대 느슨하게 하지 말 것을 요구했습니다. 학생 교육은 학교의 책임입니다. 따라서 교직원의 책임감과 열정을 북돋우는 것은 최종 학년 학생들의 리뷰 질을 향상시키는 핵심 요인으로 여겨진다.

흐엉 지앙 - 푸옹 타오


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출처: http://hagiangtv.vn/doi-song-xa-hoi/202503/doi-moi-cong-tac-on-tap-cho-hoc-sinh-cuoi-cap-e851d2f/

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