국회 상임위원회 감독대표단은 교육훈련부와 협력

3월 14일 오전, 국회 상임위원회 감독대표단은 교육훈련부(MOET)와 협력하여 사회경제 발전, 특히 고품질 인적자원 개발 및 활용에 대한 정책과 법률을 시행하여 사회경제 발전의 요구를 충족시켰습니다.

감시단의 수장은 국회 문화사회위원회 위원장인 응우옌 닥 빈입니다. 감시단에는 국회 문화사회위원회 , 법제사법위원회, 경제재정위원회, 과학기술환경위원회 의 대표 들이 참여한다 . 재무부, 내무부 대표단...

작업 장면

교육훈련부 대표단 과 함께 일한 사람은 응우옌 킴 썬 장관, 호앙 민 썬 차관 , 그리고 관련 부서와 사무실의 책임자들이었습니다.

국회 문화사회위원회 위원장인 응 우옌 닥 빈 은 개회사 에서 모니터링 대표단과 우려되는 여러 가지 문제를 공유했습니다. 본 보고서는 교육훈련부가 작성한 2021~2024년 기간의 사회경제적 발전, 특히 고품질 인적자원 개발 및 활용에 관한 정책 및 법률 시행에 대한 보고서에 초점을 맞추고 있습니다. 인적자원의 개발 및 활용과 관련된 당의 정책 및 지침에 대한 내용을 포함합니다. 이 정책의 제도화 현재 상황과 정책 시행 결과를 평가합니다.

교육훈련부가 보고서를 작성한 데 대한 감사를 표하며, 모니터링 대표단에 참여한 대표들은 보고서 초안에 대해 논의하고 의견을 제시했습니다. 동시에 일부 내용에 대한 추가 정보 제공을 요청하고, 명확히 해야 할 몇 가지 문제를 제기합니다.

황민선 부장관과 교육훈련부 산하 부서 및 사무소 수장들은 고품질 인적 자원의 개념과 정의와 관련하여 모니터링 대표단이 제기한 문제를 논의 하고 명확히 했습니다. 인적자원 교육의 규모와 구조 산업규범 개방, 핵심산업 인력양성 고등교육 전략 수립 지역 고등교육 네트워크 시스템 교육에서의 사회화 고등교육 훈련의 질을 평가합니다…

황민선 부장관은 실무 회의에서 다음과 같이 논의했습니다.

국회 상임위원회의 관심에 감사를 표하며, 응우옌 킴 선 장관은 각각의 모니터링, 평가, 검사 및 감사는 교육훈련부가 국회와 사회에 효과적이고 효율적이며 효율적으로 설명할 수 있는 채널을 갖는 기회라고 말했습니다.

장관에 따르면, 이 감독의 초점은 고등교육법과 직업교육법이라는 두 가지 중요한 법률의 시행에 맞춰져 있습니다. 감시 대표단의 관심 내용은 시스템, 구조, 네트워크, 전체 구조 등 여러 가지 이슈 그룹에 초점을 맞춥니다. 품질 문제 교육의 형평성을 보장하기 위한 정책 및 정책 실행 문제점과 어려움 그리고 제안된 해결책 다음 시간에 오리엔테이션을 하겠습니다...

품질에 대한 자신의 견해를 공유하면서 장관은 이것이 항상 가장 큰 관심사라고 단언했습니다. 그러나 품질을 평가할 때는 항상 비교를 통해, 이전과 비교하여 어떤 변화가 있었는지, 그리고 다양한 관점에서 살펴봐야 합니다. 기대라는 관점에서만 본다면, 품질은 결코 충족될 수 없습니다. 더불어 품질을 창출하기 위해서는 충분하고 확실한 조건이 필요합니다.

병목 현상과 관련하여 장관은 교육의 제도적 병목 현상과 자원(투자, 재정, 인프라 등) 병목 현상을 언급했습니다.

Nguyen Kim Son 장관이 회의에서 논의했습니다.

제도적 병목 현상과 관련하여 장관은 세금, 토지, 사회화 문제와 관련된 법적 정책 외에도 대학의 자율성을 구현하는 데 있어 법적 병목 현상을 강조했습니다. 장관은 교사를 특별 공무원으로 간주하는 교사법 초안을 언급하면서, 자율형 고등교육 기관도 특별 공공 서비스 단위로 간주되어야 한다고 말했습니다. 이는 고등교육법을 개정할 때 핵심 쟁점이며, 고등교육기관이 진정한 특수 공공서비스 단위가 되도록 일련의 정책 메커니즘을 갖추려는 의지를 담고 있습니다.

"대학은 재정 기준에 의거하지 않고 최고 수준의 자율성을 가져야 합니다. 기초과학, 교육학, 예술 등 교육 유형에 따라 국가는 차등적인 투자 지원을 제공할 것입니다. 이는 매우 중요한 변화입니다."라고 장관은 말했습니다.

또한 이 문제에 대해 장관은 교육법, 고등교육법, 직업교육법 등 3개 법률의 동시 개정에 대해 알렸습니다. 일관된 시스템을 구축하고 새로운 돌파구를 찾는 방법.

국회 문화사회위원회 위원장인 응우옌 닥 빈이 실무 회의에서 연설했습니다.

교육을 위한 투자, 재정, 인프라 및 자원의 병목 현상과 관련하여 정치국, 사무국 및 정부가 교육 전반을 위한 인프라 현대화에 대한 국가 목표 프로그램을 준비하도록 지시하고 있다는 좋은 소식 외에도 장관은 고등 교육에 대한 지출 비율을 보장할 것을 제안했습니다. 국가 목표 프로그램이 승인될 때까지 기다리지 않고도 제출된 여러 제안서와 프로젝트를 검토하고 승인합니다.

기업이 훈련된 인력을 재교육해야 한다는 의견에 대해 장관은 다음과 같이 말했습니다. "훈련 학교의 책임은 항상 가능한 한 가장 높은 수준의 '매칭'을 달성하려는 것입니다." 하지만 직업과 기술이 급변하는 상황에서 대학과 직업 학교는 기본 훈련, 기초, 기술, 적응력을 목표로 삼아야 합니다. 기업 역시 학교와 협력해 인적자원을 스스로 준비해야 한다는 관점을 바꿔야 합니다. 그저 앉아서 기다릴 수는 없습니다. 조기 개입을 포함하여 학생들이 기업에서 실습하고 인턴할 수 있는 환경을 조성하는 것...

회의를 마치며, 국회 문화사회위원회 위원장 인 응우옌 닥 빈은 교육훈련부가 철저하고 완전한 보고서를 준비했다고 평가했습니다. 교육훈련부의 보고서와 실무 회의에서 논의된 문제는 모니터링 팀이 이 콘텐츠에 대한 질 높은 보고서를 작성하는 데 매우 중요한 기반이 됩니다.

출처: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10364