'성적은 성공의 지표인가, 아니면 심리적 부담인가?'

초등학교 학생들이 '학교 ​​성적: 성공의 척도인가, 아니면 심리적 부담인가?'라는 주제로 토론을 벌였습니다. - 사진: TRONG NHAN

4월 12일 오후 호치민시와 하노이에서 열린 iSMART English Champion 2025 대회의 마지막 라운드에서 학생들은 흥미롭고도 도전적인 토론 주제 중 하나로 '점수'를 선택했습니다.

이 대회는 현재 전국적으로 개최되는 학생 영어 토론 대회 중 가장 큰 규모 중 하나입니다.

당신이 최선을 다했다고 말하는 모든 점수

학교 성적 평가: 성공을 위한 도구인가, 아니면 스트레스의 원천인가?라는 주제를 다루겠습니다. (학교에서의 점수: 성공을 위한 지렛대인가, 심리적 부담인가?) 호치민시의 초등학교 참가자들은 언어와 사고력 두 가지 측면에서 최종 라운드에서 가장 어려운 주제 중 하나에 직면했습니다.

쩐티부오이 초등학교(HCMC) 학생인 레주이칸은 성적 평가는 학생들이 무엇을 배웠는지 아는 데 필수적이라고 말했습니다. 하지만 항상 확인할 필요는 없다고 생각합니다.

예를 들어, 교사는 게임, 프레젠테이션 또는 기타 재미있는 활동을 활용하여 학생들을 평가할 수 있습니다. 그래서 학생들은 "시험"이라는 단어를 들었을 때 두려움을 느끼지 않습니다.

Truong Thanh 초등학교(HCMC)의 학생인 도안 민 부는 미국에서 실시한 조사 결과를 인용하며 많은 사람을 놀라게 했습니다. 학생의 약 4%가 가벼운 스트레스를 겪고 있고, 38% 이상이 심각한 스트레스를 겪고 있다고 합니다. 하지만 실제로 스트레스가 무엇인지, 스트레스를 어떻게 다루어야 하는지 이해하는 학생은 30% 정도에 불과합니다.

부는 교사와 학부모가 학생들이 성적에 대한 압박감을 느끼지 않도록 스트레스에 대해 더 잘 이해하도록 도와야 한다고 생각합니다. 성적은 아이들이 두려워하는 대상이 아니라, 향상하는 데 도움이 되는 요소여야 합니다.

아우코 초등학교(HCMC) 학생 응우옌 민 주이는 교실에서 자신의 모습을 자세히 살펴보며 이렇게 말했습니다. "선생님들은 단순히 점수만 보시는 게 아닙니다. 왜 이 수업이 어려운지, 그리고 우리가 어떻게 그룹으로 활동하는지, 카훗이나 듀오링고 같은 게임을 하는지까지 살펴보세요. 그렇게 하면 배우는 재미를 느끼고 더 열심히 노력하게 됩니다."

중학생들이 베트남 문화에 대한 주제로 토론을 벌이고 있다 - 사진: TRONG NHAN

동탑에 있는 레꾸이돈 초등학교의 학생인 쯔엉 홍 티는 선생님들이 시험에서 옳고 그름을 생각하도록 격려하는 것은 정상적인 일이라고 심사위원들을 설득했습니다. 중요한 것은 그 실수로부터 무엇을 배웠는가입니다.

"그녀는 또한 성공한 사람은 실수를 하지 않는 사람이 아니라, 같은 실수를 반복하지 않는 사람이라고 말씀하셨어요. 성적은 성공의 일부일 뿐이라고 일깨워 주셨죠. 중요한 건 계속 노력하고 공부를 즐기는 거라고요."라고 티는 말했다.

발표 후 반박에서 판사가 "당신의 점수가 괜찮다고 생각하지만 부모님이 만족하지 않으시면 어떻게 하시겠습니까?"라고 질문하면서 분위기가 더욱 "뜨거워졌습니다."

두이 칸은 진심으로 이렇게 대답했습니다. "저는 최선을 다했다고 말씀드리겠습니다. 최선을 다하는 것이 가장 중요하다고 생각합니다."

82,000명 이상의 후보자가 참석했습니다.

최종 라운드에서는 점수라는 '핫'한 주제 외에도 건강한 식생활, 젊은 세대의 베트남 문화, 베트남 홍수 방지 대책 등 다른 흥미롭고 도전적인 토론이 많이 있었습니다.

각 주제는 영어 시험일 뿐만 아니라 학생들이 사회 문제에 대한 개인적 견해를 표현할 수 있는 기회이기도 합니다.

iSMART Education이 주관한 iSMART English Champion 2025 대회에는 전국 3학년부터 8학년까지 82,000명이 넘는 학생이 참가했습니다.

최종 라운드는 캐나다 국제 학교(HCMC)와 뉴턴 학교(하노이)에서 동시에 진행되었으며, 전국에서 가장 우수한 후보자 24명이 참가했습니다.

호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 바오 꾸옥(Nguyen Bao Quoc) 씨가 기념식에서 연설했습니다. - 사진: TRONG NHAN

호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 바오 꾸옥 씨는 이 대회가 학생들의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 키우는 데 그치지 않고 비판적 사고력, 팀워크 기술을 개발하고 개인의 의견을 제시하고 옹호하는 방법을 알려주는 데 도움이 된다고 말했습니다.

그에 따르면, 이러한 시험을 준비하기 위해 학생들은 문화적, 사회적 이슈에 대한 심도 있는 이해도 필요한데, 이는 세계 시민이 되는 여정에 필수적입니다. 이는 호치민시가 학교에서 영어를 제2외국어로 지정한다는 목표를 점진적으로 실현하기 위한 구체적인 활동 중 하나이기도 합니다.

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출처: https://tuoitre.vn/diem-so-la-don-bay-cho-thanh-cong-hay-ganh-nang-tam-ly-20250412174823407.htm