많은 전문가들은 이 초안이 입학 절차에 불공정성을 초래하고, 입학 절차를 더 복잡하게 만들고, 가상 후보자 수를 늘리고, 후보자들은 조기에 입학할 수 있는 모든 조건을 갖출 때까지 오랜 시간을 기다려야 할 것이라고 믿고 있습니다... 이러한 우려에 대해 교육훈련부 차관 호앙 민 손은 조기 대학 입학을 고려할 때 학교가 독립적으로 진행하고 교육부가 공동 입학을 실시할 경우 가상 후보자 상황이 발생한다고 말했습니다.
손 씨는 각 학교와 각 산업이 가상 비율을 예측할 수 없기 때문에 학교가 정원을 맞추기 위해 조기 입학을 고려하거나, 조기 입학 정원이 많아 입학 정원과 벤치마크 점수가 불확실하게 결정된다고 말했습니다.
손씨에 따르면 교육훈련부를 비롯한 각 부처는 법률문서를 개정할 때 법적 근거와 관행을 바탕으로 개정을 진행한다. 교육부는 수년간 입학 규정을 시행하면서 전문가와 관계자의 의견을 모니터링하고 청취하여 일반 교육 수준에서 교육을 직접 관리하는 학교와 교육훈련부서와 함께 입학 업무를 직접 수행해 왔습니다.
교육훈련부 차관은 교육에서 가장 중요한 규칙은 공정성과 질이라고 단언했습니다. 또한, 효율성을 높이고 지원자들의 편의를 도모하기 위한 것입니다. "특히, 어제(12월 6일)에는 고등교육기관 채용 및 교육에 직접 참여하는 전문가 약 50명이 참석한 가운데 솔직하고 열린 토론회를 개최했습니다. 전문가들의 의견은 교육부의 초안과 완전히 일치합니다."
황민선 부차관은 이 초안에 대해 더 자세히 설명하면서, 대학 조기 입학이 시작된 것은 6~7년 전이라고 말했습니다. 이전에는 모든 후보자는 고등학교 졸업 시험 결과를 받은 후 중앙에서 선정되었습니다. 2017년부터 일부 교육기관에서는 학업 성적이나 기타 업적을 바탕으로 조기 입학을 고려하기 시작했습니다.
손 씨에 따르면, 교육기관이 조기 전형을 실시하면 다른 기관들도 경쟁 우위를 점하기 위해 경쟁합니다. "모두가 경쟁하면 모두가 어려움을 겪습니다. 교육기관은 학년 초부터 입학을 준비하고 지원 서류를 준비해야 하며, 12학년 학생들은 자격증 시험을 치르고 지원 서류를 준비하느라 분주합니다. 모두가 어려움을 겪고 있지만, 성적은 좋지 않습니다. 조기 전형 합격자는 8명이지만 합격하는 사람은 1명뿐이고, 조기 합격자는 2명이지만 합격하는 사람은 1명뿐입니다."
부차관은 더 많은 사람을 모집하기 위해 벤치마크 점수를 낮추는 경우가 많기 때문에 합격률을 예측할 수 없고 가상 합격률이 매우 높다고 설명했습니다. 부장관은 또한 최근 몇 년 동안 일부 산업의 종합 라운드에서 벤치마크 점수가 엄청나게 상승했다는 증거를 인용했습니다.
손 씨는 "이 전공에 25점을 받아 합격한 지원자가 있었는데, 이후 입학 기준 점수가 26점이었습니다. 그런데 전형이 좀 더 일찍 진행되었더라면 합격했을 텐데, 불공정한 처사 때문에 지원자의 자질이 보장되지 않는 상황입니다."라고 말했습니다.
교육훈련부 장관은 또한 조기 입학 제도로 인해 고등학교 졸업 과정을 마치지 못한 학생들이 입학하게 되어 불공정성이 발생한다고 밝혔습니다. 여유가 있는 학생들은 일찍 시작해서 1학기 프로그램을 마칠 수 있지만, 대부분 학생들은 5월까지 기다려서 프로그램을 마쳐야 합니다. 이로 인해 학생들의 학업 성취도에 따른 입학 점수가 균등하지 못하고 불의가 발생하게 됩니다.
황민선 부차관은 일반 교육 분야의 교수 및 학습에 부정적인 영향을 미치는 것은 많은 학생들이 이미 입학 시험에 합격했기 때문에 공부에 더 이상 관심이 없고, 그저 앉아만 있는다는 사고방식을 가지고 있기 때문이라고 말했습니다. 전문학교 10학년에 진학하는 많은 학생들은 입학이 거의 확실시되고, 미래의 교육에 정말 필요한 과목을 공부하고 종합적인 학습에 집중하지 않습니다. 따라서 일반 교육의 질은 부정적인 영향을 미치며, 학생들이 좋은 기초를 갖추지 못했을 경우 나중에 대학 교육의 질에도 영향을 미칩니다.
"조기 전형 폐지를 검토할 수 있습니다. 교육부는 이러한 단점을 보완하기 위해 다년간의 경험을 바탕으로 내부 관계자들의 의견을 직접 수렴하여 개선해 왔습니다. 조기 전형 비율을 낮출 경우, 진정으로 뛰어난 능력을 가진 학생들만 직접 입학시킬 것입니다. 학생들은 공정성, 질, 효율성 및 편의성을 확보하기 위해 일반 전형에 집중할 것입니다."라고 차관은 말하며, 조기 전형 비율을 20%로 유지하거나 폐지하여 일반 전형과 병행하는 방안을 검토할 것이라고 덧붙였습니다.
동시에 교육훈련부는 각 학교의 성적증명서 점수, 고등학교 졸업시험 점수, 역량평가 점수, 사고력 평가 점수 등의 완전한 데이터베이스도 구축했습니다. 그 당시 학교는 점수만 고려했기 때문에 학생들은 안심하고 12학년을 마치고 자신의 희망을 선택하고, 올바른 전공과 시스템 내의 올바른 학교를 선택할 수 있었습니다. 이를 통해 모든 사람에게 편의성과 효율성을 제공하고, 투명하고 공정하며, 양질이고 효과적이고 편리한 교육을 제공합니다.
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출처: https://vov.vn/xa-hoi/co-the-can-nhac-viec-bo-xet-tuyen-dai-hoc-som-post1140573.vov
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