STEM 분야로 학습자를 유치하기 위한 정책이 필요합니다.

과학기술혁명과 국가디지털전환에 필요한 고품질 인력을 '선점'하기 위해서는 이 분야로 유학생을 유치하기 위한 적절한 정책이 필요하다는 의견이 많다.

교육훈련부(MOET)의 통계에 따르면, 2024년에는 대학에서 STEM 전공에 등록하는 학생 수가 크게 증가했습니다. 60만 명이 넘는 학생이 등록했고, 그중 20만 명 이상이 STEM 학생이었습니다. 전년 대비 10% 증가했습니다. 지난 4년간 평균 입학자 규모를 계산하면, STEM 관련 전공은 연평균 약 10%씩 증가했는데, 이는 전국 평균 입학자 규모 증가율인 약 5.6%/년보다 높습니다. 현재 STEM을 공부하는 학생 수는 1만 명당 약 55명으로, 전체 교육 규모의 약 30%를 차지합니다.

베트남은 STEM 분야에서 100만 명의 학생을 양성하는 것을 목표로 하고 있습니다. 삽화

최근 몇 년 동안 베트남에서 STEM을 공부하는 학생 수는 등록률과 교육 규모 면에서 모두 증가했지만, 전반적으로 선진국 및 현대 과학 기술을 갖춘 국가와 비교했을 때 베트남의 STEM 전공 학생 수는 여전히 적은 편입니다. 구체적으로 싱가포르의 경우 STEM 분야를 공부하는 학생의 약 46%, 한국은 약 35%, 핀란드는 약 36%, 독일은 약 40%입니다.

한편, STEM 산업은 산업 4.0 시대에 사회와 국가의 발전에 매우 중요하고 결정적인 역할을 하며, 정치국의 과학기술 개발, 혁신, 국가 디지털 전환의 획기적인 진전에 관한 결의안 제57-NQ/TW에 명시된 국가 발전의 요구를 충족시키기 위해 엔지니어링 및 기술 분야에서 고품질의 인력을 창출하는 데 기여하고 있습니다. STEM 과목을 통해 학습자는 학제간 지식과 종합적 기술을 실무에 적용하여 실용적이고 현대적인 기술 문제를 해결할 수 있는 기회를 얻습니다.

하노이 베트남 국립대학교 경제대학 경제개발학부 부학장인 레딘하이(Le Dinh Hai) 준교수 박사는 STEM이 과학, 기술, 환경 및 사회의 복잡한 문제를 해결할 수 있는 고도로 자격을 갖춘 인력을 제공하는 분야라고 말했습니다. 이들 분야의 훈련 규모가 확대되면 사회는 충분한 자격을 갖춘 창의적이고 혁신적인 노동력을 확보하게 되어 국가 발전을 촉진하는 데 기여하게 된다. STEM 분야는 지식을 가르칠 뿐만 아니라 비판적이고 창의적인 사고를 장려합니다. 산업 발전과 경제 현대화에 핵심적인 역할을 합니다. 첨단 기술과 공학은 고품질의 제품을 생산하는 기반이며, 이를 통해 경제에 큰 부가가치를 창출하고 국제 무대에서 국가 경쟁력을 강화합니다.

FPT 대학 이사회 의장인 르 트롱 퉁 박사는 국가 발전에 있어서는 많은 인적 자원 그룹이 필요하며, 각 인적 자원 그룹마다 고유한 역할이 있다는 점을 인정했습니다. 하지만 우리가 빠르고 지속 가능한 발전을 이루고자 하고, 과학, 기술, 공학, 특히 첨단 기술 분야에서 FDI 기업과 국내 기업을 유치하고자 하는 시점에서, 우리가 종종 STEM이라고 부르는 분야에서 고품질 인적 자원에 대한 수요는 더 많이 필요하고, 특히 더 높은 질이 필요합니다. 따라서 이 분야를 선택하는 각 학습자에게 변화와 영향을 미칠 수 있는 솔루션이 필요합니다.

Le Truong Tung 박사에 따르면, 실제로 STEM 분야에서 고품질 인력을 양성하는 데는 지식에만 그치지 않고 창의성을 연구하고 실천하는 능력도 필요합니다. 현재의 맥락에서 우수한 학생들이 핵심 기술 및 공학 분야에서 공부하도록 유치하기 위해서는 학점, 장학금, 수업료에 대한 메커니즘과 정책이 필요합니다. 고등교육과 학습자를 위한 충분한 자금 지원 없이는 고품질 인적 자원에 대한 수요를 원하는 만큼 달성하기 어렵기 때문입니다.

"학자금 대출은 미래의 자원을 현재에 투자하는 것이고, 학생들은 나중에 자신의 돈으로 갚을 것입니다. 이것은 중요한 문제이지만, 현재 학자금 대출은 규모가 작고 금액도 적으며 다른 나라에 비해 실제로 받을 만한 관심을 받지 못했습니다."라고 Tung 씨는 말했습니다.

교육훈련부 장관 응웬 킴 썬은 다음과 같이 말했습니다. 최근 총리가 서명하고 발표한 2030년까지 고등교육기관 네트워크를 개발하고 2050년까지의 비전을 제시하는 계획에서 베트남은 2030년까지 STEM을 공부하는 학생이 100만 명이 되도록 하는 것을 목표로 합니다. 국가는 핵심적이고 선도적인 기술 및 기술 분야에서 교육 및 연구 분야에서 선도적인 역량과 명성을 갖춘 5개 공립 대학을 업그레이드하고 개발하는 데 투자하는 데 중점을 두고 있습니다.

또한 총리는 교육훈련부문에 첨단기술 분야를 개발하기 위한 고급인력을 양성하는 프로젝트를 준비하도록 지시했습니다. 이 분야에서 공부하도록 젊은이들을 격려하고 동기를 부여하기 위한 많은 정책이 도입될 것입니다. 여기에는 학생 장학금 지원 정책, 인센티브 정책, 외국 전문가를 유치하여 일하도록 하는 정책 등이 포함됩니다.

출처: https://cand.com.vn/giao-duc/can-co-chinh-sach-thu-hut-nguoi-hoc-vao-linh-vuc-stem-i763052/