10,000명의 학생들이 자존감을 향상시키는 방법에 대해 교육을 받았습니다.

VnExpressVnExpress16/12/2023

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"자기 인식 제고" 프로젝트는 베트남에서 처음으로 시행되고 있으며, 키나 몸무게에 관계없이 10,000명의 중등학생의 자존감과 외모에 대한 자신감을 향상시키는 데 도움이 될 것으로 기대됩니다.

12월 8일과 9일, 유니레버 베트남과 도브 브랜드는 베트남 교육과학 연구소와 교육개발센터(CED)와 협력하여 하노이의 5개 중등학교(빈민 중등학교, 까오비엔 중등학교, 남뚜리엠 중등학교, 딕봉 중등학교, 교육과학실험 중등학교) 교사들을 대상으로 학생들의 외모에 대한 자신감을 향상시키는 교육 과정을 개최했습니다.

교육과정 개요

교육과정 개요 사진: 유니레버 베트남

이 교육 세션은 "Dove 자존감 프로젝트"의 일부입니다. 이 프로젝트는 2004년부터 전 세계 153개국에서 시행되고 있으며, 베트남에서는 처음으로 시행됩니다.

행사에서 베트남 교육 과학 연구소(VNIES) 소장인 레 안 빈(Le Anh Vinh) 교수는 어린이들에게 외모에 대한 교육이 실용적인 내용이며 새로운 일반 교육 프로그램의 전반적인 목표와 일치한다고 말했습니다. 이 프로그램은 교사들에게 학생들의 자기인식을 강화하기 위한 강의와 교육 지도를 제공할 뿐만 아니라, 학교에서의 적극적이고 창의적인 교육 활동을 통해 교사들이 2018년 교육 프로그램을 이행하는 역량을 향상시키는 데에도 기여합니다.

레 안 빈 박사 - 베트남 교육 과학 연구소(VNIES) 소장.

레 안 빈 박사 - 베트남 교육 과학 연구소(VNIES) 소장. 사진: 유니레버 베트남

유니레버 베트남 측에서는 그룹의 커뮤니케이션 및 대외 관계 이사인 레 티 홍 니(Le Thi Hong Nhi) 여사가 유니레버는 성평등을 촉진하고, 자신감을 키우고, 다양하고 포용적인 사회를 구축하는 여정에 항상 확고한 입장을 취하고 있다고 말했습니다. "자기 인식 제고" 프로젝트는 여성과 소녀들이 자신의 아름다움을 자신 있게 기념하고, 부정적인 성적 고정관념과 사회적 압력에서 벗어나도록 격려하는 데 도움이 됩니다.

레 티 홍 니 여사 - 유니레버 그룹의 커뮤니케이션 및 홍보 담당 이사.

레 티 홍 니 여사 - 유니레버 그룹의 커뮤니케이션 및 홍보 담당 이사. 사진: 유니레버 베트남

도브 자존감 프로젝트는 도브가 2004년에 시작한 글로벌 이니셔티브로, 특히 어린 소녀들의 자신감, 자존감, 자기 인식을 증진하는 것을 목표로 합니다. 이 프로젝트는 153개국에서 시행되어 교사, 강사, 전문가를 통해 9,400만 명의 청소년에게 영향을 미쳤습니다.

베트남에서는 시범 사업이 2024년 9월부터 1월까지 시행될 예정이다. 이 프로젝트는 "자신이 확신합니다"라는 일련의 문서를 개발하고 현지화했으며, 하노이, 카인호아, 속짱 지방의 15개 중등학교에 재학 중인 150명의 핵심 교사를 대상으로 12월에 실시한 3가지 교육 과정을 통해 시작되었습니다. 시범 기간 동안 상기 3개 성 및 도시의 중등학생 1만 명이 이 프로그램을 통해 교육을 받을 것으로 예상됩니다.

이 교육 과정의 목적은 2018년 일반교육 프로그램 내용을 위한 보충 학습 자료로 학교에서 "자신이 있습니다" 문서 세트를 효과적으로 활용할 수 있도록 관리자와 교사의 역량과 기술을 향상시키는 것입니다.

"나는 자신감이 있습니다" 문서 세트에는 이상적인 외모에 대한 5가지 수업이 포함되어 있습니다. 통신 메시지; 비교에 대처하다; 외모에 대한 논의는 접어두고; 변화를 만들어내세요. 각 수업은 교사 지침서, 학생 프레젠테이션, 학생 활동지 등 세 부분으로 구성되어 있습니다.

수업은 아이들이 외모, 나이, 체중에 관계없이 자존감을 키우고 자신의 가치를 깨닫는 데 도움이 되며, 아이들은 자유롭게 성장하고 최고의 자신이 될 수 있습니다.

전 세계 조사에 따르면, 신체 이미지가 낮으면 젊은이들이 잠재력을 최대한 발휘하지 못하는 것으로 나타났으며, 80%가 넘는 여학생이 자신의 외모에 만족하지 못해 즐기는 활동을 피하는 것으로 나타났습니다. 그들은 학급 토론에 참여하는 것을 피하고, 스포츠 동아리에 가입하기를 원하지 않으며, 심지어 학교에 가고 싶어하지도 않습니다( Dove 글로벌 뷰티 앤 컨피던스 보고서 - 2016).

아이들에게 외모에 대한 교육을 시키면 심리적으로 더 잘 발달하고, 의사소통 및 협동 능력이 향상되며, 학교에서 괴롭힘을 당할 위험이 줄어들고, 아이들이 자의식을 느끼고, 활동에 참여하지 않거나 심지어 학교에 가고 싶어하지 않는 경우도 줄어듭니다.


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