វៀតណាម​ទើប​តែ​មាន​មនុស្ស​២​នាក់​ទៀត​សម្រេច​ IELTS 9.0

ជនជាតិវៀតណាមពីរនាក់ដែលទើបតែទទួលបាន IELTS 9.0 ទាំងពីរនាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាជាអ្នកសរសើរពីសាកលវិទ្យាល័យនានា។ ម្នាក់​ជា​និស្សិត​បណ្ឌិត ម្នាក់​ជា​និស្សិត​អនុបណ្ឌិត។

នោះគឺលោកស្រី Ha Dang Nhu Quynh បានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទីពីរ ផ្នែកគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេស ពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ 2018 ហើយបច្ចុប្បន្នជានិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត (University of Reading, UK)។ នាងទទួលបាន IELTS 9.0 ជាមួយនឹងពិន្ទុសម្រាប់ជំនាញនីមួយៗ៖ ការអាន 9.0 ការស្តាប់ 8.5 ការសរសេរ 8.5 ការនិយាយ 9.0 ។

អ្នកទីពីរដែលមាន IELTS 9.0 គឺលោក Tran Anh Khoa ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាភាសាអង់គ្លេសពីសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងឆ្នាំ 2019 ។ លោក Khoa មានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែក TESOL (ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស) ជាអតីតនិស្សិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Le Min Hong Phong ទីក្រុង Ho Chi គាត់បានឈ្នះរង្វាន់ទីបីក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ។

ពិន្ទុជំនាញរបស់ Khoa គឺ 9.0 ការអាន; ស្តាប់ 9.0; សរសេរ ៨.៥ និងនិយាយ ៨.៥ ។ គួរកត់សម្គាល់ថា ទាំង Nhu Quynh និង Anh Khoa បានបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តអានក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។

Ha Dang Nhu Quynh និង Tran Anh Khoa ទើបតែទទួលបាន IELTS 9.0

តើជំនាញមួយណាដែលពិបាកជាងគេក្នុងការធ្វើដំណើរដើម្បីយកឈ្នះ IELTS 9.0?

ដើម្បីយកឈ្នះ 9.0 IELTS លោកគ្រូ Tran Anh Khoa បាននិយាយថា គាត់ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជំនាញនិយាយ។ "នៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់លើការអាន និងការសរសេរជាចម្បង ហើយកម្របង្រៀននិយាយ ដូច្នេះខ្ញុំមិនសូវមានការអនុវត្តច្រើនជាមួយការប្រលង IELTS និយាយទេ។ ខ្ញុំក៏កម្រនិយាយភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុងជាមួយមនុស្សជុំវិញខ្ញុំដែរ ដូច្នេះដំណោះស្រាយរបស់ខ្ញុំគឺ... និយាយជាមួយខ្លួនឯង" ។

"ខ្ញុំសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរចៃដន្យ ហើយឆ្លើយទៅកាន់ខ្លួនឯង។ មនុស្សជាច្រើននឹងយល់ថាវិធីសាស្ត្រនេះគ្មានប្រសិទ្ធភាព ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ថាវាមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការជួយខ្ញុំឱ្យស៊ាំ និងមានភាពរសើបជាងមុននៅពេលនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ពិតណាស់ បច្ចុប្បន្ននេះជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យា AI ដែល "ជជែក" ដោយសំឡេង យើងក៏អាចនិយាយជាមួយ AI ផងដែរ។ ពេលខ្លះខ្ញុំអនុវត្តវិធីនេះ" គាត់ចែករំលែកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

Ha Dang Nhu Quynh បាននិយាយថា សម្រាប់នាង ជំនាញដែលពិបាកបំផុតគឺការសរសេរ ពីព្រោះទោះបីជាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានពិន្ទុ 7.0; 7.5 ប៉ុន្តែពិបាកក្នុងការបំបែកពិន្ទុខ្ពស់ជាងនេះ។ បទពិសោធន៍របស់នាងគឺត្រូវយល់ច្បាស់អំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការដាក់ពិន្ទុ IELTS មិនត្រឹមតែសរសេរវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតគំនិតដែលជាក់លាក់ និងស៊ីជម្រៅ ដោយមិនសរសេរទទេ ឬទូទៅ។ នាងបង្កើតសំណួរដោយបង្កើតគំនិតជាក់លាក់ និងស៊ីជម្រៅ បង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការប្រើវាក្យសព្ទទាក់ទងនឹងប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។

លោកស្រី Nhu Quynh (អាវស ទី ៣ ពីស្តាំ) និងសហការី

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបញ្ចប់ការអាន IELTS ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី?

Nhu Quynh បានបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តអានចំនួន 3 ក្នុងរយៈពេល 20 នាទី។ បទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំគឺមិនត្រូវស្កែន/ស្កែនទេ ព្រោះវាមានគ្រោះថ្នាក់។ ផ្ទុយទៅវិញ នាងបានផ្តោតលើការអាន និងស្វែងយល់ពីអត្ថបទនេះយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ Linearthinking English ។ នាងអនុវត្តភាពសាមញ្ញដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកនៃការអាន ដូច្នេះទោះបីជាការអានវែង និងយល់ច្រលំក៏ដោយ ក៏នាងនៅតែអាចអានបានលឿន និងយល់បាន ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ នាងអនុវត្តការតភ្ជាប់ការអានដើម្បីមើលគំនិតសំខាន់នៃកថាខណ្ឌ ហើយធ្វើបានល្អក្នុងសំណួរដូចជាការជ្រើសរើសចំណងជើងកថាខណ្ឌ ឬជម្រើសច្រើន...

ក្រៅពីនេះ ការអានកាសែតបរទេសជាប្រចាំដូចជា The Guardian ឬ The New Yorker ក៏ជាបទពិសោធន៍របស់អ្នកស្រាវជ្រាវស្ត្រីដែលទើបតែទទួលបាន 9.0 IELTS ផងដែរ។ ការងារនេះជួយឱ្យនាងបង្កើនវាក្យសព្ទ និង មានឯកសារបន្ថែម ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងសង្គម...

ទោះបីជាពួកគេទទួលបានពិន្ទុ IELTS ខ្ពស់បំផុតក៏ដោយ ទាំង Nhu Quynh និង Anh Khoa បាននិយាយថា ពួកគេនៅតែត្រូវប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត។

"តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់មិនមែនជាការរួមចំណែកដ៏អស្ចារ្យនោះទេ ប៉ុន្តែជាការលើកទឹកចិត្តអ្នកដទៃ។ ខ្ញុំចង់ជួយសិស្សរបស់ខ្ញុំឱ្យសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់ មិនមែនសម្រាប់តែខ្លួនខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ហើយជាសំណាងល្អ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការជុំវិញមនុស្សដែលមានមហិច្ឆតាដូចគ្នា ។ ខ្ញុំជឿថាពួកគេនឹងផ្តល់កម្លាំងចិត្ត និងកម្លាំងចិត្តបន្ថែមដល់ខ្ញុំក្នុងការលើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនអាចពូកែភាសាអង់គ្លេសផងដែរ"។

Tran Anh Khoa គឺជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ទីក្រុងហូជីមិញ គាត់បានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែក TESOL។

នោះ​ក៏​ជា​បំណង​ប្រាថ្នា​របស់​លោកស្រី Nhu Quynh។ ជ័យលាភីរងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញបានសម្តែងថា៖ "ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងរួមចំណែកជាមួយគ្រូភាសាអង់គ្លេសដទៃទៀត នូវវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពល្អឥតខ្ចោះដើម្បី "ធ្វើឱ្យធម្មតា" ពិន្ទុ IELTS 8.0; 8.5; 9.0 សម្រាប់និស្សិតវៀតណាម"។

នៅពាក់កណ្តាលខែតុលា ឆ្នាំ 2024 សហអ្នករៀបចំ IELTS បានប្រកាសទិន្នន័យទាក់ទងនឹងការប្រឡង IELTS ទូទាំងពិភពលោកក្នុងឆ្នាំ 2023 - 2024។ ដូច្នេះហើយ សម្រាប់ការប្រឡង Academic តែឯង ពិន្ទុមធ្យម IELTS របស់ប្រជាជនវៀតណាមគឺ 6.2 ប្រហាក់ប្រហែលនឹងឆ្នាំ 2022 និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 28 ក្នុងចំណោមប្រទេសចំនួន 39 ។ ការរៀបចំ IELTS ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តំណែងនេះបានធ្លាក់ចុះ 5 កន្លែងបើធៀបនឹងកន្លែងមុន (ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 23 ក្នុងឆ្នាំ 2022)។

វៀតណាម​បច្ចុប្បន្ន​មាន​មនុស្ស​ប្រហែល​២០​នាក់​ដែល​សម្រេច​បាន​ IELTS 9.0។

តើ​អ្នក​ត្រូវ​ប្រើ​ពាក្យ​ធំៗ​ច្រើន​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​ឬ?

មនុស្សជាច្រើនគិតថាការប្រើ "ពាក្យធំ" នៅក្នុងផ្នែកនិយាយ និងសរសេរ នឹងជួយឱ្យពួកគេទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ ឆ្លើយតបនឹងបញ្ហានេះ លោកស្រី Nhu Quynh បានមានប្រសាសន៍ថា កម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទគឺការប្រើពាក្យត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងអត្ថន័យដែលត្រូវបង្ហាញ និងក្នុងបរិបទត្រឹមត្រូវ (ផ្លូវការ ឬក្រៅផ្លូវការ)។

លោក ខូវ ក៏​បាន​លើក​ឡើង​ថា បើ​ពាក្យ​«កាំបិត​ធំ និង​ញញួរ​ធំ» ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ក្នុង​បរិបទ​ខុស​នោះ វា​ងាយ​នឹង​ស្តាប់​ទៅ​ខុស​ពី​ធម្មជាតិ។ ប្រសិនបើមានផ្នែកជាច្រើននៅក្នុងការធ្វើតេស្តដែលប្រើពាក្យខុសពីធម្មជាតិ អ្នកប្រហែលជាទទួលបានពិន្ទុត្រឹមតែ 6.0 ឬទាបជាងនេះសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាក្យសព្ទ។ បើតាមលោក ខូវ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការប្រើប្រាស់ពាក្យច្បាស់លាស់ និងធម្មជាតិ សមស្របនឹងប្រធានបទដែលកំពុងសួរ ហើយអាចបង្ហាញពីគំនិតដូចគ្នាក្នុងវិធីបត់បែនផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

ក្នុង​ការ​ប្រឡង IELTS តើ​ជំនាញ​មួយ​ណា​ដែល​ពិបាក​បំផុត​សម្រាប់​ជនជាតិ​វៀតណាម?

លោក Như Quỳnh ម្ចាស់ IELTS 9.0 ជឿជាក់ថា ជំនាញនិយាយមិនងាយអនុវត្តទេ យើងភាគច្រើនប្រហែលជាខ្វះមនុស្សហាត់ជាមួយ ឬក្រោយហាត់ មិនមានអ្នកនិយាយភាសាដើម ឬអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសល្អដើម្បីកែកំហុសរបស់យើង ដូច្នេះយើងមិនដឹងថាត្រូវកែលម្អដោយរបៀបណា... អំឡុងពេលប្រលងនិយាយ បេក្ខជនច្រើនតែមិនមានពេលគិតទេ ប៉ុន្តែភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើការឆ្លុះបញ្ជាំងពីធម្មជាតិ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Tran Anh Khoa បានមានប្រសាសន៍ថា បញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមជាច្រើន គឺទាំងជំនាញនិយាយ និងសរសេរ។ ចំពោះការសរសេរ ការសរសេរអត្ថបទក្នុង IELTS មានភាពខុសគ្នាខ្លះពីការសរសេរអត្ថបទនៅវិទ្យាល័យ ពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ រហូតដល់ប្រវែង និងវិធីនៃការអភិវឌ្ឍន៍គំនិត។ សម្រាប់អត្ថបទអក្សរសិល្ប៍ ជារឿយៗយើងរំពឹងថានឹងសរសេរវែង ជាធម្មតាមានក្រដាសពីរសន្លឹក ដូច្នេះយើងអាចបង្កើតគំនិតក្នុងទិសដៅបន្តិចម្តងៗ។ ចំពោះ IELTS អ្នក​មាន​ពេល​ត្រឹម​តែ ៤០ នាទី​ប៉ុណ្ណោះ​ក្នុង​ការ​សរសេរ ប្រសិន​បើ​អ្នក​អភិវឌ្ឍ​យឺតៗ ហើយ​មិន​ផ្តោត​លើ​ចំណុច​សំខាន់​នោះ អ្នក​នឹង​ងាយ​នឹង​រំខាន​ដោយ​មិន​មាន​ពេល​ដើម្បី​ដោះស្រាយ​ប្រធានបទ​ពេញលេញ និង​បាន​ពិន្ទុ​ទាប។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/viet-nam-vua-co-them-2-nguoi-dat-ielts-90-185250107153845117.htm