បន្ទាប់ពីរយៈពេល 7 ឆ្នាំនៃការរៀបចំការប្រឡងនោះ នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញនឹងផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព។
ផ្លាស់ប្តូរនៅពេលសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចម្រុះ
លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh នាយកមជ្ឈមណ្ឌលធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាព សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា នៅឆ្នាំ ២០២៥ ចំនួនសំណួរក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងកើនឡើង ដើម្បីបង្កើនភាពជឿជាក់ និងការរើសអើងនៃការធ្វើតេស្ត។
ជាពិសេស ផ្នែកទី 3 ត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញពីផ្នែកតក្កវិជ្ជា - ការវិភាគទិន្នន័យ និងផ្នែកដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងសម្រាប់ឆ្នាំ 2018-2024 ក្នុងគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងតក្កវិជ្ជា និងហេតុផលវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជីវិតពិតក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។
សំណួរនៅក្នុងផ្នែកគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មាន ទិន្នន័យ ការពិត ការធ្វើផែនការពិសោធន៍ និងលទ្ធផលពិសោធន៍ ដោយហេតុនេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ដឹង និងអនុវត្តព័ត៌មាន កំណត់លទ្ធផលពិសោធន៍ និងច្បាប់ព្យាករណ៍។
យោងតាមលោក Chinh ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ 2025 រួមមាន 120 សំណួរពហុជ្រើសរើសគោលបំណង។ ការធ្វើតេស្តមានរយៈពេល 150 នាទីហើយត្រូវបានធ្វើនៅលើក្រដាស។ លទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានកំណត់ដោយវិធីសាស្ត្រពហុជម្រើសទំនើបយោងតាមទ្រឹស្ដីឆ្លើយសំណួរ។ ពិន្ទុនៃសំណួរនីមួយៗមានទម្ងន់ខុសៗគ្នា អាស្រ័យលើភាពលំបាកនៃសំណួរ។
លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh ។
បន្ទាប់ពីរយៈពេល 7 ឆ្នាំនៃការរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពប្រកបដោយស្ថិរភាព និងជ្រើសរើសនិស្សិតដើម្បីបំពេញតម្រូវការសាកលវិទ្យាល័យនៃសាលាសមាជិក សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបង្ខំចិត្តផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព។
មូលហេតុ បើតាមលោក ជិន ជិន គឺនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និស្សិតជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនួន ៤ ក្នុងចំណោម ៩ មុខវិជ្ជា៖ ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា តន្ត្រី បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងវិចិត្រសិល្បៈ។ ដូច្នេះមាន 126 មុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា ដូច្នេះសិស្សមានជម្រើសច្រើនយ៉ាង។
“ឧទាហរណ៍ នៅទីក្រុងហូជីមិញ យោងតាមទិន្នន័យរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ មានសិស្សថ្នាក់ទី ១០ ចំនួន ៨៧.០០០ នាក់ ក្នុងនោះសិស្ស ៦៤.៩៧៦ នាក់ជ្រើសរើសរូបវិទ្យា និស្សិត ៥៨.៤៨១ នាក់ជ្រើសរើសគីមីវិទ្យា ៤៣.៨១៦ នាក់ ជ្រើសរើសជីវវិទ្យា ៤១.០៧៥ នាក់ ជ្រើសរើស សេដ្ឋកិច្ច ៩ មុខវិជ្ជា និងនីតិសាស្ត្រ ៩ នាក់។
ថ្នាក់ទី១២ មានសិស្ស ៩ម៉ឺននាក់ ក្នុងនោះសិស្ស ៥៩.៣១៩នាក់ ជ្រើសរើសសិក្សារូបវិទ្យា ៥២.០០៦នាក់ ជ្រើសរើសសិក្សាគីមីវិទ្យា ៣៨.៧៧៩នាក់ ជ្រើសរើសសិក្សាជីវវិទ្យា ៤០.៧២៩នាក់ ជ្រើសរើសសិក្សាភូមិវិទ្យា និង ៣៩.១៥២នាក់ ជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងអប់រំច្បាប់។ លោក Chinh បានមានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពគឺត្រូវនឹងនិន្នាការរបស់បេក្ខជនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចម្រុះនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018”។
យោងតាមលោក Chinh រចនាសម្ព័ននិងខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2025 មានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើនជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តស្តង់ដារអន្តរជាតិដូចជា Scholastic Assessment Test (SAT) របស់សហរដ្ឋអាមេរិក ការប្រលង Psychometric Entrance Test (PET) របស់អ៊ីស្រាអែល និងការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពទូទៅ (GAT) របស់ប្រទេសថៃ។
នេះជួយវាយតម្លៃសមត្ថភាពទូទៅរបស់សិស្សស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ បង្កើតឱកាសស្មើគ្នាក្នុងការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់សម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់។ វិធីសាស្រ្តនេះក៏ស្របនឹងទិសដៅចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៃកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលក្រោមសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។
តើរចនាសម្ព័ន្ធតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2025 នឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?
រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ 2025 និងមុន។
បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 និងឆ្នាំមុន ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញចាប់ពីឆ្នាំ 2025 មានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។ ផ្នែកទី 1 ប្រើភាសាដែលមានសំណួរចំនួន 60 ចែកជា 2 ផ្នែកស្មើគ្នាគឺ វៀតណាម និងភាសាអង់គ្លេស។ ផ្នែកទី 2 សំណួរគណិតវិទ្យាចំនួន 30 ។ ផ្នែកទី 3 ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 30 សំណួរ ដែលក្នុងនោះតក្កវិជ្ជា និងការវិភាគទិន្នន័យ 12 សំណួរ ហេតុផលវិទ្យាសាស្រ្ត 18 សំណួរ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៤ តទៅ រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងក៏មាន ៣ ផ្នែកដែរ។ ផ្នែកទី 1 ប្រើភាសាដែលមានសំណួរចំនួន 40 ដោយបែងចែកស្មើគ្នារវាងភាសាវៀតណាម និងភាសាអង់គ្លេស។ ផ្នែកទី 2 គឺគណិតវិទ្យា - តក្កវិជ្ជា - ការវិភាគទិន្នន័យ 30 សំណួរត្រូវបានបែងចែកស្មើគ្នារវាងគណិតវិទ្យា តក្កវិជ្ជា ការវិភាគទិន្នន័យ។ ផ្នែកទី 3 គឺត្រូវដោះស្រាយសំណួរចំនួន 50 ដោយបែងចែកស្មើៗគ្នាក្នុងចំណោម គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលផ្នែកនីមួយៗមាន 10 សំណួរ។
លោក Nguyen Quoc Chinh បានឲ្យដឹងថា ក្នុងរយៈពេល ៧ ឆ្នាំនៃអង្គការ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំការប្រឡងចំនួន ១២ ដោយមានបេក្ខជនជិតកន្លះលាននាក់ចូលរួម។ មានសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យចំនួន ៥៣ ដែលសម្របសម្រួលរៀបចំការប្រឡងនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំនួន ២៦។ សិស្សមកពីវិទ្យាល័យចំនួន 1,924 បានប្រឡង ហើយសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 109 បានប្រើប្រាស់លទ្ធផលសម្រាប់ការចូលរៀន។ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញតែម្នាក់ឯង ជ្រើសរើសបេក្ខជនចំនួន ៣៧.៨១០នាក់។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/vi-sao-dh-quoc-gia-tp-hcm-dot-ngot-doi-cau-truc-de-thi-danh-gia-nang-luc-2025-ar916409.html
Kommentar (0)