ការជ្រើសរើសផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដជាមួយនឹងការផ្សំចំឡែកជាច្រើន។

សិស្សានុសិស្សស្វែងយល់អំពីព័ត៌មាននៅទិវាទទួលការប្រឹក្សា និងការងារឆ្នាំ២០២៥ ដែលរៀបចំដោយកាសែត Tuoi Tre នៅទីក្រុងហាណូយ - រូបថត៖ NAM TRAN

ស្ថិតិបង្ហាញថា ក្រៅពីការរួមបញ្ចូលគ្នាបែបបុរាណនៃគណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រជាច្រើន ឬសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញដែលជ្រើសរើសនិស្សិតពេទ្យប្រើប្រាស់បន្សំមិនមែនប្រពៃណីជាច្រើនសម្រាប់ការចូលរៀន។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ ការផ្សំចំឡែក និងចម្លែកៗជាច្រើនក៏ចាប់ផ្តើមលេចចេញជារូបរាងនៅក្នុងការចូលពេទ្យ។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើននៅភាគខាងជើងជ្រើសរើសគណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា - គីមីវិទ្យាសម្រាប់សាលាពេទ្យ ខណៈដែលសាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើននៅភាគខាងត្បូងជ្រើសរើសតែគណិតវិទ្យា - គីមីវិទ្យា - ជីវវិទ្យា។

ចំណេះដឹងផ្នែកគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា សុទ្ធតែមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត ដែលចំណេះដឹងអំពីជីវវិទ្យាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ការ​ជ្រើសរើស​ការ​ផ្សំ​គ្នា​ច្រើន​អាច​នាំ​ឱ្យ​មាន​ភាព​អយុត្តិធម៌ ការ​ជ្រើសរើស​បេក្ខជន​ដែល​មិន​ចង់​សិក្សា​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្ត្រ​ពិត​ប្រាកដ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត DO VAN DUNG (សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ ទីក្រុងហូជីមិញ)

គ្មានការកែប្រែ គ្មានកំណើត

ជាឧទាហរណ៍ មុខជំនាញជាច្រើននៅសាកលវិទ្យាល័យ Hoa Binh (ទីក្រុងហាណូយ) ជ្រើសរើសបន្សំជាច្រើនដែលផ្ទុយស្រឡះពីមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាល។ ក្រៅពីគណិតវិទ្យា-គីមី-ជីវវិទ្យា ឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រក៏ជ្រើសរើសបន្សំនៃគណិតវិទ្យា-អក្សរសិល្ប៍-អង់គ្លេស គណិតវិទ្យា-រូបវិទ្យា-គីមីវិទ្យា គណិតវិទ្យា-រូបវិទ្យា-អង់គ្លេស និងអក្សរសាស្ត្រ-គណិតវិទ្យា-ភូមិសាស្ត្រ។

ឱសថបុរាណ ឱសថស្ថាន និងគិលានុបដ្ឋាយិកា ក៏ជ្រើសរើសការផ្សំស្រដៀងគ្នាដែរ។ នេះ​ជា​សាកលវិទ្យាល័យ​ដែល​មាន​បន្សំ​ការ​ប្រឡង​ចូល​ពេទ្យ​ចម្លែក​បំផុត​ក្នុង​ការ​ចូល​រៀន​ឆ្នាំ​នេះ។ សាកលវិទ្យាល័យមួយទៀតឈ្មោះ វ៉ាន់ ឡាង ក៏ជ្រើសរើសការផ្សំចំឡែកជាច្រើនសម្រាប់មុខជំនាញសុខភាព រួមទាំងថ្នាំពេទ្យផងដែរ។

ក្រុម​ជំនាញ​របស់​សាលា​នេះ​បន្ថែម​លើ​ការ​ជ្រើសរើស​មុខ​វិជ្ជា​ចំនួន​ប្រាំមួយ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​តែ​មួយ​មុខ​គត់​មាន​មុខវិជ្ជា​ជីវវិទ្យា៖ គណិតវិទ្យា-គីមីវិទ្យា-ជីវវិទ្យា។ បន្សំចំនួនប្រាំដែលនៅសេសសល់រួមមានៈ គណិតវិទ្យា - គីមី - រូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា - គីមីវិទ្យា - អង់គ្លេស គណិតវិទ្យា - គីមីវិទ្យា - វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ គណិតវិទ្យា - គីមីវិទ្យា - បច្ចេកវិទ្យា គណិតវិទ្យា - គីមីវិទ្យា - សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។

សាលាពេទ្យជាច្រើនទៀតក៏ពិចារណាលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា - គីមីវិទ្យា ឬ គណិតវិទ្យា - គីមីវិទ្យា - ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាពេទ្យដូចជា សាកលវិទ្យាល័យ Hai Phong of Medicine and Pharmacy, University of Medicine and Pharmacy (សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen), សាកលវិទ្យាល័យ Hanoi Business and Technology, សាកលវិទ្យាល័យ Dai Nam, Phenikaa, សាកលវិទ្យាល័យ Kinh Bac ។ តំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាលមានសាកលវិទ្យាល័យ Da Nang នៃបច្ចេកទេសវេជ្ជសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យ Phan Chau Trinh និងសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ Buon Ma Thuot ។

នៅភាគខាងត្បូង សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ Hong Bang និង South Can Tho ជ្រើសរើស គណិតវិទ្យា-គីមី-ភាសាអង់គ្លេស សម្រាប់សាលាពេទ្យ។ ដូច្នេះ និន្នាការនៃការជ្រើសរើសបន្សំនៃការចូលរៀនសម្រាប់ឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រក៏ខុសគ្នារវាងតំបន់ផងដែរ។ ជាពិសេស សាលារៀនមួយចំនួនជ្រើសរើសការបញ្ចូលគ្នាជាមួយមុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់មុខវិជ្ជាពេទ្យ។

សាកសមឬអត់?

ទាក់ទងនឹងការចូលរៀននូវបន្សំប្លែកៗជាច្រើនសម្រាប់វិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Vo Van Tuan - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Van Lang បាននិយាយថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនត្រូវបានកំណត់ដោយមហាវិទ្យាល័យជាមួយនឹងភស្តុតាងនៃភាពសមហេតុផលរបស់វា។ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងនេះ មុខវិជ្ជាចំនួនពីរគឺ គណិតវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ត្រូវបានទាមទារសម្រាប់មុខវិជ្ជាថែទាំសុខភាព ខណៈមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតក៏ពាក់ព័ន្ធទៅនឹងមុខវិជ្ជាទាំងនេះផងដែរ តាមមធ្យោបាយមួយចំនួន។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោកបណ្ឌិត Nguyen Huu Tung ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យ Phan Chau Trinh អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃសមាគមគ្រូពេទ្យឯកជនទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា គណិតវិទ្យា និងជីវវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ពីរក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្ត្រ។ សិស្សត្រូវមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានលើមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះ ដែលគណិតវិទ្យាមានសារៈសំខាន់បំផុត ព្រោះគ្រូពេទ្យត្រូវគិតឡូជីខលនៅពេលធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺ។

ពន្យល់បន្ថែមអំពីការចូលរៀនក្រុមពីរដោយគ្មានមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា លោក Nguyen Van Minh ទទួលបន្ទុកការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ Phan Chau Trinh បានមានប្រសាសន៍ថា ការចូលរៀនក្រុមដែលមិនមានមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាគឺបង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់បេក្ខជនដាក់ពាក្យចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 អនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា ដូច្នេះបេក្ខជនអាចមិនជ្រើសរើសសិក្សាជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែចំណេះដឹងមូលដ្ឋាននៃមុខវិជ្ជានេះត្រូវបានរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ។

ជាងនេះទៅទៀត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាគឺធ្វើឡើងតាមបីដំណាក់កាល៖ ទ្រឹស្តី បឋម និងគ្លីនិក។ នៅក្នុងដំណាក់កាលទ្រឹស្តី មានចំណេះដឹងរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាជាច្រើនដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ហើយសិស្សមានលក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេសជាច្រើនដើម្បីរៀនចំណេះដឹងនេះ។ លោក Minh បានបន្ថែមថា "យើងបានកំណត់ថា គណិតវិទ្យាគឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់បំផុត ពីព្រោះនិស្សិតពេទ្យត្រូវដឹងពីហេតុផលសមហេតុផល ដូច្នេះវាគួរតែមានវត្តមាននៅក្នុងបន្សំទាំងអស់" ។

និស្សិតវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាលនៅសកលវិទ្យាល័យ Van Lang ពេលចូលរៀន - រូបថត៖ NT

អាចបណ្តាលឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌

ទោះបីជាគាត់មិនគិតថាការចុះឈ្មោះសិស្សដោយគ្មានមុខវិជ្ជាប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត Do Van Dung សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា ការចុះឈ្មោះសិស្សដោយបន្សំជាច្រើនអាចបង្កឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌។

លោក ឌុង ជឿជាក់ថា ចំណេះដឹងផ្នែកគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា សុទ្ធតែមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដ ដែលចំណេះដឹងផ្នែកជីវវិទ្យាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការជ្រើសរើសបន្សំជាច្រើនអាចនាំឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌ ការជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលពិតជាមិនចង់សិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។

“ឧទាហរណ៍ បេក្ខជនដែលមានពិន្ទុរូបវិទ្យាខ្ពស់ ប្តូរទៅរៀនពេទ្យ ឯផែនការដើមអាចជាវិស្វកម្ម ដូច្នេះហើយ យើងជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ ប៉ុន្តែមិនបានតាំងចិត្តថានឹងបន្តថ្នាំតាំងពីដំបូង។

លើសពីនេះ សម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចជា បច្ចេកវិទ្យា ឬសេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ការវាយតម្លៃអាចមានភាពងាយស្រួលជាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដូច្នេះការចូលរៀនទូទៅនឹងមិនមានភាពយុត្តិធម៌ទេ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គាំទ្រ​ការ​ជ្រើសរើស​បន្សំ​នៃ​គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ដើម្បី​ធានា​បាន​ទាំង​ចំណេះដឹង​មូលដ្ឋាន និង​យុត្តិធម៌​»​។​ លោក Dung បាន​វិភាគ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន មិញភឿង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត Can Tho បានមានប្រសាសន៍ថា ការពង្រីកការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនលើសពីការរួមបញ្ចូលគណិតវិទ្យា - គីមី - ជីវវិទ្យា អាចជាគោលបំណងពង្រីកប្រភពជ្រើសរើសរបស់សាលា។ ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី សិស្សតិចតួចអាចជ្រើសរើសជីវវិទ្យា។

បើតាមលោកស្រី ភឿង ចំណេះដឹងផ្នែកគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា សុទ្ធតែចាំបាច់សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ដែលក្នុងនោះជីវវិទ្យាមានសារៈសំខាន់ណាស់។

"នៅឆ្នាំដំបូង និស្សិតនឹងរៀនអំពីជីវវិទ្យា កាយវិភាគសាស្ត្ររបស់មនុស្ស និងហ្សែន។ ចំណេះដឹងជីវសាស្រ្តនឹងធ្វើតាមសិស្សរហូតដល់ពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា និងធ្វើការ។ រូបវិទ្យាទាក់ទងនឹងបច្ចេកទេសរូបភាព យន្តការមេតាប៉ូលីស អ៊ុលត្រាសោន កាំរស្មីអ៊ិច ជាដើម។ ចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវសហគមន៍"។

យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ កញ្ញា ភួង បញ្ជាក់​ថា អ្វី​ដែល​សំខាន់​បំផុត​គឺ​ការ​សិក្សា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​របស់​សិស្ស។ កន្លែងជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តមិនជ្រើសរើសនិស្សិតក្នុងមុខវិជ្ជាដូចជាប្រទេសវៀតណាមទេ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ។

ជ្រើសរើសតែមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាកលវិទ្យាល័យដែលមានឯកទេសខាងវេជ្ជសាស្ត្រដូចជា សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Can Tho សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Hue សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach ពិចារណាតែការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគណិតវិទ្យា-គីមីវិទ្យា-ជីវវិទ្យាសម្រាប់មុខជំនាញវេជ្ជសាស្ត្រ។

សាកលវិទ្យាល័យឯកទេសផ្នែកសុខភាព ឬពហុជំនាញដែលបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលក្រោយ ដូចជា តៃង្វៀន វេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បច្ចេកវិទ្យាវេជ្ជសាស្ត្រ Hai Duong វេជ្ជសាស្ត្រ Vinh និងវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏ជ្រើសរើសតែការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា - ជីវវិទ្យា សម្រាប់ផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។

ភាសាអង់គ្លេសធំពិចារណា ... អក្សរសាស្ត្រ - ប្រវត្តិសាស្ត្រ - ភូមិសាស្ត្រ

មិនត្រឹមតែផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ សាកលវិទ្យាល័យ Hoa Binh ក៏ជ្រើសរើសជំនាញភាសាជាមួយនឹងបន្សំដែលមិនមានមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ។ ឧទាហរណ៍ នាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេសជ្រើសរើសសិស្សពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរសិល្ប៍-ប្រវត្តិសាស្ត្រ-ភូមិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ-គណិតវិទ្យា-រូបវិទ្យា។

នៅបណ្ឌិត្យសភាកសិកម្មវៀតណាម ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញភាគច្រើនត្រូវបានពង្រីករហូតដល់អតិបរមាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ នៅឆ្នាំនេះ ជំនាញភាគច្រើននឹងជ្រើសរើសបន្សំចំនួន 9 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 ចំនួនបួន។ មុខជំនាញជាច្រើនមានបន្សំដែលមិនមែនជាប្រពៃណី។ ឧទាហរណ៍ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ និងបណ្តាញកុំព្យូទ័រជ្រើសរើសបន្សំនៃគណិតវិទ្យា-អក្សរសិល្ប៍-ប្រវត្តិសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា-អក្សរសាស្ត្រ-ភូមិសាស្ត្រ។

ដូចគ្នានេះដែរ ក្រុមវិស្វកម្មអគ្គិសនី អេឡិចត្រូនិក និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម; ក្រុមបច្ចេកវិជ្ជាវិស្វកម្មរថយន្ត និងមេកាត្រូនិចជ្រើសរើស បន្សំចំនួនប្រាំបួន រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ការអប់រំសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។ មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា និងបច្ចេកវិជ្ជាជីវឱសថចំនួនពីរមានក្រុម 8/9 ដោយគ្មានមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ក្រុមបច្ចេកវិជ្ជាអាហារមានបន្សំ 6/9 ដោយគ្មានគីមីសាស្ត្រ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគណិតវិទ្យា - អក្សរសិល្ប៍ - ប្រវត្តិសាស្រ្ត គណិតវិទ្យា - អក្សរសិល្ប៍ - ភូមិសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា - អក្សរសិល្ប៍ - ការអប់រំសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់មានវត្តមាននៅក្នុងវិស័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាភាគច្រើន។

អានបន្ថែម ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ការពន្យល់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tuyen-y-khoa-voi-nhieu-to-hop-la-20250325062952559.htm