លោក Dam Tien Nam នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem (ស្រុក Cau Giay ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា នៅពេលដឹងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធថ្មី និងការបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ពួកគេនឹងមានគម្រោងសាងសង់ និងកែសម្រួលមុខវិជ្ជាដែលសមហេតុផលបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជ្រើសរើសពីថ្នាក់ទី ១០ ក៏ដូចជាសិស្សថ្នាក់ទី ១១ អាចផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើចាំបាច់។ ទាំងនេះបំពេញបំណងប្រាថ្នា និងកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្សក្នុងការសិក្សា និងការប្រឡង។
ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញនឹងមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។
សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Quy Thanh នាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បាននិយាយថា ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តប្រឡង 2+2 គោលគំនិតនៃប្លុកប្រឡងបែបប្រពៃណីលែងមានទៀតហើយ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើសាកលវិទ្យាល័យបន្តប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពួកគេប្រហែលជាត្រូវជ្រើសរើសបន្សំផ្សេងទៀត។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ ថាញ់ បន្ថែមថា "ការវិភាគដោយក្រុមស្រាវជ្រាវមកពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ បង្ហាញថា មិនមានការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុប្រឡងបច្ចុប្បន្ន (A, B, C, D...) និងលទ្ធផលសិក្សាឆ្នាំទី 1 របស់សិស្សទេ ដូច្នេះហើយការគិតបែបប្លុកប្រឡងតាមបែបចាស់ក៏គួរពិនិត្យមើលឡើងវិញដែរ" សាស្ត្រាចារ្យ Thanh បន្ថែម។
ដើម្បីជួយសិស្សក្នុងការរៀបចំ នៅពេលនេះ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមប្រកាសទិសដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនចាប់ពីឆ្នាំ 2025។ វិធីសាស្ត្រចុះឈ្មោះចូលរៀនសំខាន់ៗបច្ចុប្បន្ននឹងបន្តប្រើសម្រាប់រយៈពេលពីឆ្នាំ 2025។ ជាក់ស្តែង និន្នាការទូទៅរបស់សាលានៅតែគិតគូរលើការចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្ត្រនីមួយៗនឹងមានការកែតម្រូវដើម្បីឱ្យកាន់តែសមស្រប។
អនុបណ្ឌិត Nguyen Thi Xuan Dung នាយកផ្នែកទំនាក់ទំនងនៃសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាលានៅតែប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យតាមបែបប្រពៃណី។ លោក Master Dung បន្ថែមថា “ទោះជាយ៉ាងណា ចំពោះវិធីសាស្ត្រនៃការចូលរៀន ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាលានឹងមានគម្រោងកែសម្រួលមុខវិជ្ជាចូលរៀនឲ្យសមស្របតាមការណែនាំជាក់លាក់របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនាពេលខាងមុខ”។
សិស្ស មាតាបិតា និងសាលារៀនទន្ទឹងរង់ចាំផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 របស់សាកលវិទ្យាល័យ។
សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជិត 100 ប្រើប្រាស់លទ្ធផលសម្រាប់ការចូលរៀន ហើយការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញគ្រោងនឹងកែសម្រួលសំណួរប្រឡងទៅតាមឆ្នាំ 2025។ យោងតាមសេចក្តីប្រកាសរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងបន្តត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងលក្ខណៈស្ថិរភាព បង្កើតលក្ខខណ្ឌជាច្រើនតាមពេលវេលា និងគោលបំណងដូចគ្នា។ s ដើម្បីចូលរួម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងនឹងមានការកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធការប្រឡងឱ្យសមស្របទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ដែលប្រកាសដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ រចនាសម្ព័នប្រឡងនឹងមានការលេចចេញនូវក្រុមមុខវិជ្ជាថ្មីទាក់ទងនឹងការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ មាតិកាថ្មីលេចឡើងក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ទោះបីជាវានៅតែមាន 3 ផ្នែកក៏ដោយ ប៉ុន្តែផ្នែកទី 3 ដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ជាលើកដំបូង បេក្ខជនប្រឡងអាចជ្រើសរើសសំណួរពី 3 ក្នុងចំណោម 6 ក្រុមនៃមុខវិជ្ជា (រួមមាន រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់) ជំនួសឲ្យការបំពេញសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងផ្នែកនៃការប្រឡងនេះដូចពីមុន។
ក្នុងនាមជាអង្គភាពមួយក្នុងចំណោមអង្គភាពដែលប្រើប្រាស់ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ Nha Trang បានប្រកាសទិសដៅចូលរៀនចាប់ពីឆ្នាំ 2025។ បន្ថែមពីលើការពិចារណាលើលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ សាលាផ្តោតលើការពិចារណាលើលទ្ធផលវាយតម្លៃការសិក្សាថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យ។ ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញបានមានប្រសាសន៍ថា ការតំរង់ទិសរបស់សាលាដោយមិនគិតពីវិធីសាស្រ្តចូលរៀនគឺផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)