បំផុសទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Vu Hoang Ngan ប្រធានមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស (សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ) អត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៅពេលដែលនិស្សិតចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគឺភាពចាស់ទុំរបស់ពួកគេ បន្ថែមពីលើជំនាញជាបន្តបន្ទាប់ដែលបានប្រមូល និងអនុវត្តដូចជាការងារជាក្រុម ការធ្វើបទបង្ហាញ ជំនាញទំនាក់ទំនងជាដើម។

ពិធីប្រគល់អាហារូបករណ៍ និងពិធីស្វាគមន៍និស្សិតចូលរៀនជំនាន់ទី៦៦ ក្រោមប្រធានបទ សូឡាតា នៃមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស (សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ - NEU) បានធ្វើឡើងនៅល្ងាចថ្ងៃទី២៥ ខែតុលា។ នេះជាព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំឆ្នាំដែលកើតឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយក៏ជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សិស្សជំនាន់ក្រោយក្នុងការបណ្តុះនូវក្តីសុបិននៃការឈរនៅលើឆាក ហើយត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅ NEU ។

Nguyen Thuy Linh នាយក K63 គ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស គឺជាសហអ្នកនិពន្ធនៃប្រធានបទចំនួនពីរដែលបានផ្តល់អាហារូបករណ៍ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅពេលនេះ។ Linh ចែករំលែកថា៖ “៤ឆ្នាំមុន ក្នុងពិធីស្វាគមន៍និស្សិតថ្មីនៃ K63 ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរដល់សិស្សច្បងដែលទទួលបានអាហារូបករណ៍ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ពីទីនេះខ្ញុំដាក់គោលដៅសម្រាប់ខ្លួនឯងហើយព្យាយាមរាល់ថ្ងៃ»។

Nguyen Thuy Linh បានទទួលអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ដោយប្រធានបទ "ប្រព័ន្ធតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន ទិសដៅម៉ាកយីហោផ្ទាល់ខ្លួន និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិតរបស់សិស្ស" Linh បាននិយាយថា វាត្រូវបានណែនាំដោយគ្រូ។ ប្រធានបទ "ឥទ្ធិពលនៃរចនាប័ទ្មភាពជាអ្នកដឹកនាំលើការលាលែងពីតំណែងដោយស្ងៀមស្ងាត់របស់បុគ្គលិកការិយាល័យ Generation Z នៅទីក្រុងហាណូយ" មានប្រភពចេញពីការពិតនៃជីវិតនៅពេលដែលរលកនៃការលាលែងពីតំណែងដោយស្ងៀមស្ងាត់បន្ទាប់ពី Covid-19 បានកើតឡើង។ ដោយក្តីរំភើប និងមានការតាំងចិត្ត លីញ និងក្រុមមិត្តរបស់នាងបានចំណាយពេលស្រាវជ្រាវឯកសារក្នុងស្រុក និងបរទេសជាច្រើន ធ្វើការស្ទង់មតិ សម្ភាសន៍ ដំណើរការទិន្នន័យ ... ក្រោមការណែនាំរបស់សាស្ត្រាចារ្យ ដើម្បីបញ្ចប់ការស្រាវជ្រាវ។

ដើម្បីថ្លឹងថ្លែងរវាងការសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ លីញបានចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់នាងក្នុងការផ្តោតទៅលើការសិក្សាក្នុងថ្នាក់ រៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន ហើយពេលប្រលងគឺគ្រាន់តែពិនិត្យមើលមេរៀនជាជាងចាប់ផ្តើមពីដំបូង។ ខ្ញុំចំណាយពេល 2-3 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃលើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយអាចបែងចែកពេលវេលាសិក្សារបស់ខ្ញុំបានយ៉ាងសមហេតុផល អ្នកខ្លះថែមទាំងអាចរៀបចំម៉ោងធ្វើការក្រៅម៉ោងទៀតផង។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Vu Hoang Ngan (ទីបីពីឆ្វេង) ផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់និស្សិតដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ផ្នែកស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Vu Hoang Ngan បានមានប្រសាសន៍ថា ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស ទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយទទួលបានពានរង្វាន់ជាច្រើននៅសាលា និងថ្នាក់តំបន់... ជាពិសេសបទពិសោធន៍ពីសាស្ត្រាចារ្យក្នុងមហាវិទ្យាល័យ គឺលោកគ្រូអ្នកគ្រូតែងតែសាទរក្នុងការណែនាំនិស្សិតពីទិសដៅស្រាវជ្រាវ ដល់វិធីសាស្រ្តអនុវត្ត។ នេះមិនមែនជាការងារងាយស្រួលទេ ព្រោះសិស្សនៅក្មេង និងគ្មានបទពិសោធន៍ ដូច្នេះពួកគេត្រូវការការគាំទ្រច្រើន។

“ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក៏ជាភារកិច្ចមួយរបស់សាស្ត្រាចារ្យផងដែរ។ គ្រូបង្រៀនអាចគាំទ្រសិស្សដោយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន ខ្ញុំបានរកឃើញថាបន្ទាប់ពីវគ្គស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនីមួយៗ សិស្សមានភាពចាស់ទុំច្រើន។ ទោះបីជាអ្នកប្រហែលជាមិនបន្តអាជីពស្រាវជ្រាវនាពេលអនាគតក៏ដោយ អ្វីដែលអ្នករៀននៅក្នុងដំណើរការនេះមានអត្ថន័យ និងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់” សាស្ត្រាចារ្យរងលោកបណ្ឌិត Vu Hoang Ngan បាននិយាយថា។

ដើម្បីលើកទឹកចិត្តនិស្សិតឱ្យចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ក៏ដូចជាមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស មានគោលនយោបាយបន្ថែមពិន្ទុដល់និស្សិតដែលមានស្នាដៃខ្ពស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមែនជាកត្តាសម្រេចចិត្តនោះទេ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត តាមរយៈដំណើរការស្រាវជ្រាវ សិស្សរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាមួយជំហានម្តងៗ របៀបចរចា និងស្តាប់គ្នាទៅវិញទៅមក និងរបៀបធ្វើបទបង្ហាញ។

យោងតាមប្រធានមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ សាស្ត្រាចារ្យក៏យកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការរួមបញ្ចូលជំនាញផ្សេងៗសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្តតាមរយៈការធ្វើលំហាត់ជាក្រុម ការបង្ហាញ និងការអនុវត្តគម្រោង ដោយសារការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀន មេរៀនធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃអន្តរកម្មរវាងសាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្ស បង្កើតភាពរំភើបក្នុងការរៀន និងអនុវត្តជំនាញចាំបាច់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់និយោជក។

នៅក្នុងពិធីនេះ មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស បានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រ និងអាហារូបករណ៍ ដល់និស្សិតចំនួន ៥៧នាក់ ដែលមានសមិទ្ធផលល្អក្នុងការសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងនោះ និស្សិតចំនួន ៨ក្រុម ទទួលបានអាហារូបករណ៍ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ៦ក្រុម ទទួលបានអាហារូបករណ៍សិក្សា ៤នាក់ ទទួលបានអាហារូបករណ៍និស្សិតឆ្នើម និង១១នាក់ ទទួលបានអាហារូបករណ៍ការងារសហជីព។

សហ-a028d34c45a96c877c2901c86f21e88c.jpg — និស្សិត១១នាក់បានទទួលអាហារូបករណ៍សម្រាប់ការងារសហជីព។

សារជូននិស្សិតបណ្ឌិត លោក Ngo Quynh An ព្រឹទ្ធបុរសរងនៃមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សបានមានប្រសាសន៍ថា “អាហារូបករណ៍ដែលផ្តល់នៅថ្ងៃនេះមិនមានតម្លៃទេ ប៉ុន្តែយើងសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងរួមចំណែកក្នុងការផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវកម្លាំងចិត្ត និងគោលដៅបន្ថែមទៀតដើម្បីខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលនៅ NEU”។

ខាងក្រោមជារូបភាពខ្លះៗក្នុងពិធី៖