'សាលាឯកទេសមិនមែនជាវិធីតែមួយគត់ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យល្បីឈ្មោះទេ'

Báo Thanh niênBáo Thanh niên26/06/2023


TS toán Trần Nam Dũng: 'Trường chuyên không phải con đường duy nhất vào ĐH danh tiếng' - Ảnh 1.

បណ្ឌិត ត្រឹង ណាំយុង (គម្របស្តាំ) អ្នកស្រី ដាំ ប៊ិចធុយ (កណ្តាល) ក្នុងកម្មវិធីជជែក

បណ្ឌិត Tran Nam Dung បណ្ឌិតផ្នែកគណិតវិទ្យា ជាប្រធាន AMO វៀតណាម (American Mathematics Olympiad) នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Gifted (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) និងជាអ្នកជំនាញក្នុងការបង្កើតកម្មវិធី STEAM សម្រាប់សាលានេះ។

កម្មវិធីជជែកកាលពីម្សិលមិញក៏មានមតិគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនពីលោកស្រី Dam Bich Thuy អតីតស្ថាបនិកនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមអប់រំ EQuest ។

"សិស្សសាលាដែលមិនមានជំនាញអាចប្រកួតប្រជែងដោយស្មើភាពជាមួយសិស្សសាលាឯកទេស"

គណិតវិទូ បណ្ឌិត ត្រាន ណាំឌុង ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកបញ្ឆេះចិត្តស្រលាញ់គណិតវិទ្យា ដែលមានបទពិសោធន៍ជាង ៣០ឆ្នាំ ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សពូកែគណិតវិទ្យា ហើយក៏ជាទីប្រឹក្សាកម្មវិធី Math Talent - STEM (AIMS) នៅសាលា Albert Einstein (ជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធសាលាអន្តរជាតិកាណាដា) បាននិយាយថា សូម្បីតែចូលសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកក៏មានច្រើនដែរ។ ហើយ​វា​មិន​មែន​មាន​តែ​សិស្ស​មក​ពី​សាលា​ឯកទេស​ទេ​ដែល​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​ជាង​គេ។ សិស្សមិនសំខាន់ជាច្រើននៅតែស្ថិតក្នុងចំណោមសិស្សកំពូលដែលមានពិន្ទុខ្ពស់។

ចំពោះសាកលវិទ្យាល័យបរទេសដ៏មានកិត្យានុភាព តម្រូវការជ្រើសរើសរបស់ពួកគេគឺទូលំទូលាយណាស់ ចាប់ពីពិន្ទុមធ្យម IELTS, SAT... សកម្មភាពសង្គម ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ដូច្នេះ សិស្ស​មក​ពី​សាលា​មិន​ជំនាញ​អាច​ប្រកួត​ប្រជែង​ដោយ​ស្មើភាព​ជាមួយ​សិស្ស​មក​ពី​សាលា​ឯកទេស។

TS toán Trần Nam Dũng: 'Trường chuyên không phải con đường duy nhất vào ĐH danh tiếng' - Ảnh 2.

គណិតវិទូ បណ្ឌិត Tran Nam Dung សំណេះសំណាលជាមួយឪពុកម្តាយក្រោយកម្មវិធី

យោងតាមគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា Tran Nam Dung សិស្សដែលមិនចាំបាច់ផ្តោតលើមុខវិជ្ជាឯកទេសអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងផ្នែកខ្លះ។ លោកបានលើកឡើងពីស្ថានភាពធម្មតាដែលសិស្សានុសិស្សជាច្រើនមកពីសាលាឯកទេសថ្នាក់ទី ១១ បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែ និងទទួលបានរង្វាន់ ប៉ុន្តែដល់ថ្នាក់ទី ១២ ពួកគេបានសុំចាកចេញពីក្រុមដើម្បីផ្តោតលើការសិក្សាដើម្បីប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ឬផ្តោតលើការរៀបចំកម្មវិធីសិក្សានៅបរទេស។ ឬពីមុននៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនថ្នាក់មិនឯកទេសក្នុងសាលាឯកទេស សិស្សជាច្រើនដែលបានប្រឡងជាប់ថ្នាក់ឯកទេសនៅតែដាក់ពាក្យចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ដែលមិនមែនជាឯកទេស (ទោះបីជាមិនត្រូវបានទទួលយកក៏ដោយ)។ លោកបណ្ឌិត Tran Nam Dung បានមានប្រសាសន៍ថា “ដែលបាននិយាយថា សិស្សនៅសាលាឯកទេសមានគុណសម្បត្តិ ប៉ុន្តែក៏មានសម្ពាធ និងការលំបាករបស់ពួកគេផងដែរ។

“ប្រសិនបើមានសាលាដែលបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយមហិច្ឆតា និងប្រកួតប្រជែង អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គមជាច្រើន និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ នោះគឺជាគោលដៅដែលអាចទុកចិត្តបាន ដែលសិស្សានុសិស្សដែលមិនទាន់ឈានដល់កម្រិតនៃសាលាឯកទេសអាចមានបំណងចង់ឱ្យសាលាឯកទេសបានល្អណាស់ ប៉ុន្តែពួកគេមិនមែនជាឱកាសតែមួយគត់សម្រាប់សិស្សនោះទេ”។

"សាកលវិទ្យាល័យមានកិត្យានុភាព ស្វែងរកបុគ្គលដែលប្លែកពីគេ មិនមែនជាបុគ្គលដែលមានជំនាញច្បាស់លាស់ទេ"

ថ្លែងក្នុងកម្មវិធីជជែកនោះ លោកស្រី Dam Bich Thuy បានបញ្ជាក់ថា «តាមពិតទៅ សាលាដែលមិនមានជំនាញផ្តល់ឲ្យសិស្សនូវអត្ថប្រយោជន៍មួយទៀត ដែលយើងមើលរំលងជាយូរមកហើយ»។

អតីតប្រធានស្ថាបនិកនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាមបានលើកឡើងថា នៅពេលជ្រើសរើស សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនឹងស្វែងរកបុគ្គលដែលប្លែកពីគេ មិនមែនមនុស្សដែលល្អឥតខ្ចោះនោះទេ ដោយពិន្ទុទាំង 10 ដែលអាចធ្វើការងារបាន 100 ដូចនិស្សិត 1,000 ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះហើយ ឪពុកម្តាយគួរតែជឿជាក់លើភាពពិសេសរបស់កូន។

TS toán Trần Nam Dũng: 'Trường chuyên không phải con đường duy nhất vào ĐH danh tiếng' - Ảnh 3.

លោកស្រី Dam Bich Thuy មានការចែករំលែកគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។

តាម​កញ្ញា ធុយ ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​ភាព​ប្លែក សិស្ស​ត្រូវ​ការ​ពេល​វេលា​ដំបូង​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​ខ្លួន​ឯង។ ទីពីរ អ្វី​ដែល​សាលា​ស្វែង​រក​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​សិស្ស​អាច​នាំ​មក​ដល់​សហគមន៍​ដែល​ពួកគេ​ត្រៀម​នឹង​ចូល​រួម។ ប្រសិនបើសិស្សពូកែគណិតវិទ្យា គាត់នឹងត្រូវប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សជាច្រើនទៀតដែលពូកែគណិតវិទ្យា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចេះគណិតវិទ្យាគ្រប់គ្រាន់ ហើយអ្នកលេងអុកបានល្អ ឬវាយកូនហ្គោលបានល្អ ទាំងនេះគឺជាគុណសម្បត្តិដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យលេចធ្លោក្នុងដំណើរការដាក់ពាក្យ។ ដូច្នេះក្រៅពីពេលវេលា អ្វីដែលកុមារត្រូវការគឺបរិយាកាសអប់រំ។

"បរិយាកាសអប់រំបើកចំហដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារអភិវឌ្ឍសក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេនិងនាំយកគុណភាពល្អបំផុតរបស់ពួកគេទៅកាន់ការិយាល័យចូលរៀនគឺជាឱកាសសម្រាប់ពួកគេក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យកំពូល។ ដូច្នេះជម្រើសរវាងការវិនិយោគ 100% ដើម្បីឱ្យកូនរបស់អ្នកសិក្សា 1-2 មុខវិជ្ជាឯកទេស ឬផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបរិយាកាសសិក្សាមុខវិជ្ជាជាច្រើនជួយឱ្យពួកគេស្វែងរកមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍បំផុត ដើម្បីនាំយកនូវសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការចូលរៀន s” លោកស្រី Dam Bich Thuy វិភាគ។

នាងបានលើកឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកមួយទៀត៖ នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាមបានទៅខេត្តដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិត សិស្សសាលាឯកទេសមួយចំនួនធំបានមក។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីរយៈពេល 4 ឆ្នាំ និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា លើកទី 1 បានទទួលជោគជ័យខុសគ្នាខ្លាំង បើធៀបនឹងសិស្សដែលសិក្សានៅសាលាឯកទេស។

អ្នកស្រី Dam Bich Thuy បញ្ជាក់​ថា​៖ «​អ្វី​ដែល​សំខាន់​គឺ​មិន​ថា​សាលា​មាន​ឯកទេស​ឬ​អត់​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​តើ​បរិយាកាស​អប់រំ​ដែល​សាលា​នាំ​មក​សិស្ស​គឺ​សំខាន់​យ៉ាងណា​។

TS toán Trần Nam Dũng: 'Trường chuyên không phải con đường duy nhất vào ĐH danh tiếng' - Ảnh 4.

អ្នកស្រី Dam Bich Thuy បានជជែកជាមួយឪពុកម្តាយនៅក្រៅកម្មវិធី។

អ្វី​ដែល​ពិសេស​បំផុត មិន​ចាំ​បាច់​ជា​រឿង​ល្អ​បំផុត​នោះ​ទេ។

មាតាបិតា ត្រាន់ ដេត ដែលកូនជិតចូលរៀនថ្នាក់ទី ២ បានសួរកម្មវិធីថា៖ "សាលាល្បីៗជុំវិញពិភពលោក ជ្រើសរើសសិស្សដោយផ្អែកលើពិន្ទុឆ្នើមរបស់កូន ដូច្នេះតើយើងអាចរកឃើញពួកគេដោយរបៀបណា? ប្រសិនបើកូនខ្ញុំចូលចិត្តប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ឬកីឡា ប៉ុន្តែមិនចង់រៀនវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា តើគាត់អាចរៀនគណិតវិទ្យា STEM បានទេ?

លោកស្រី Dam Bich Thuy សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមអប់រំ EQuest បានឆ្លើយតបថា ចំណុចពិសេសមិនចាំបាច់ជាអ្វីដែលល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។

"ខ្ញុំឃើញប្រវត្តិសិស្សធម្មតា បើមើលតាមទស្សនៈ 'កូនអ្នកដ៏ទៃ' ប៉ុន្តែមូលហេតុដែលគាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរៀននៅសាលាកំពូលទាំង 3 នៅអាមេរិក ដោយសារតែរយៈពេល 6 ឆ្នាំ នៅក្បែរផ្ទះគាត់មានអ្នកជិតខាងចាស់ជរា នៅលីវ កើតជំងឺភ្លេចភ្លាំង បាត់បង់ការចងចាំ គាត់តែងតែទៅជួយគាត់ ទិញអាហារឱ្យគាត់។ អ្នកស្រី ធុយ ណែនាំ។

Math PhD Tran Nam Dung ចែករំលែកថា តម្រូវការនៃការអប់រំទូទៅគឺត្រូវមានមូលដ្ឋានគ្រឹះ មិនស៊ីជម្រៅពេក ដូច្នេះសម្រាប់សិស្សដែលសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម កម្មវិធីទេពកោសល្យគណិតវិទ្យា STEM (AIMS) ក៏អាចជួយពួកគេផងដែរ។

"ខ្ញុំមានអតីតសិស្សជាច្រើននាក់ដែលរៀនមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីរៀនចប់ ពួកគេបានប្តូរទៅមុខវិជ្ជាផ្សេងៗជាច្រើន ហើយជោគជ័យខ្លាំង អ្នកខ្លះក្លាយជាអ្នកយកព័ត៌មាន ហើយមកសម្ភាសន៍គ្រូ ឬមានសិស្សដែលរៀនមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ងាកមកសិក្សា រៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅប្រទេសអង់គ្លេស ហើយថ្មីៗនេះត្រូវបានសាលា Gifted High School អញ្ជើញឱ្យមកទទួលបន្ទុកក្រុមភាសាអង់គ្លេស។ អ្វីដែលអ្នករៀននៅវិទ្យាល័យឥឡូវនេះ នឹងជួយអ្នកឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ។




ប្រភពតំណ

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

រូបភាព

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

អភិវឌ្ឍទេសចរណ៍សហគមន៍នៅ Ha Giang៖ នៅពេលដែលវប្បធម៌អនាធិបតេយ្យដើរតួនាទីជា "គន្លឹះ" សេដ្ឋកិច្ច
ឪពុក​ជនជាតិ​បារាំង​នាំ​កូនស្រី​ត្រឡប់​ទៅ​ប្រទេស​វៀតណាម​វិញ​ដើម្បី​ស្វែងរក​ម្តាយ៖ លទ្ធផល DNA មិនគួរ​ឱ្យ​ជឿ​ក្រោយ​រយៈពេល​១​ថ្ងៃ​
Can Tho នៅក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំ
វីដេអូ 17 វិនាទី របស់ Mang Den ស្អាតខ្លាំង ធ្វើឲ្យអ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណិត សង្ស័យថា វាត្រូវបានកែសម្រួល

No videos available

ព័ត៌មាន

ក្រសួង - សាខា

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល