ភាពចម្រូងចម្រាសលើការរំលាយគណៈកម្មាធិការមេ

TP - មនុស្សជាច្រើនជឿថា "សមាគមមាតាបិតា" ឬ "គណៈកម្មាធិការមាតាបិតា" ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងដើម្បីប្រមូលមូលនិធិគ្រប់ប្រភេទ ដូច្នេះវាគួរតែត្រូវបានលុបចោល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមពិតទៅ នៅតែមានឪពុកម្តាយដែលលះបង់ច្រើន ដែលចំណាយពេលវេលាមើលថែ និងអមដំណើរសកម្មភាពរបស់សាលា និងថ្នាក់រៀន។

ការមានកូនចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ នៅឆ្នាំនេះនៅសាលាឯកជនមួយក្នុងសង្កាត់ Cau Giay (ហាណូយ) អ្នកស្រី Nguyen Minh Thuy បាននិយាយថា ការងាររវល់របស់នាងមិនអនុញ្ញាតឱ្យនាងជួយតុបតែង និងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់រៀនសម្រាប់កូនទេ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយជាច្រើនផ្សេងទៀតមានការសាទរយ៉ាងខ្លាំង។ ប្រជាពលរដ្ឋមួយចំនួនបានមកទាន់ពេល និងចេញយឺតដើម្បីមើលថែទាំភស្តុភារ តាំងពីការសម្អាតតុ និងកៅអី ការដាក់ផ្កាតុបតែង ការដាក់ទូឈើ សាងសង់បណ្ណាល័យក្នុងថ្នាក់រៀន រហូតដល់ការទិញអាហារសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងអំណោយជូនគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៅដើមឆ្នាំ។ អ្នកស្រី ធុយ មានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំរំភើបចិត្តចំពោះការលះបង់ និងការគិតគូររបស់ឪពុកម្តាយមួយចំនួន ដោយសារតែពួកគេចំណាយពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីមើលថែសកម្មភាពទូទៅរបស់ថ្នាក់រៀន”។

ប៉ុន្តែអ្វីដែលកញ្ញា ធុយ មិនពេញចិត្តនោះ គឺសិទ្ធិក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាលើកដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សា បន្ទាប់ពីការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា សមាជិកទាំងនោះផ្ទាល់បានផ្តល់ការប៉ាន់ប្រមាណអំពីការចំណាយដែលត្រូវការក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា ជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏ច្រើនរហូតដល់ជាង ១០០លានដុង/ឆ្នាំសិក្សា ដែលមានន័យថា សិស្សម្នាក់ៗបានចំណាយ ២លានដុង/ឆមាស។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះបានប្រកាសថា គោលការណ៍របស់សាលាគឺប្រមូលមូលនិធិថ្នាក់រៀនដោយស្ម័គ្រចិត្ត មិនមែនផ្អែកលើមូលដ្ឋានស្មើគ្នានោះទេ។

ពិព័រណ៍​សិស្ស​នៅ​សាលា​មួយ​ក្នុង​ទីក្រុង​ហាណូយ​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​ឡើង​ដោយ​មាន​ជំនួយ​ពី​មាតាបិតា។

ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានសម្តែងការមិនពេញចិត្តរបស់ពួកគេនៅពេលដែលត្រឹមតែពីរបីថ្ងៃបន្ទាប់ពីសាលាចាប់ផ្តើម "គណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយ" បានប្រកាសថាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះកំពុងបើកថ្នាក់បន្ថែមហើយសុំឱ្យឪពុកម្តាយចុះឈ្មោះ។ មនុស្សដូចគ្នានេះ ក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំឪពុកម្តាយ បានក្រោកឈរសុំគ្រូបើកថ្នាក់រៀន ព្រោះឪពុកម្តាយជាច្រើនមានតម្រូវការ ដោយមិនបានសុំយោបល់ជាមុន។ ឪពុកម្តាយម្នាក់នេះបាននិយាយថា "កន្លែងដែលត្រូវសិក្សា និងថាតើត្រូវសិក្សាឬមិនរៀន គឺជាតម្រូវការ និងបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗ។ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យ "គណៈកម្មការមាតាបិតា" ក្លាយជាការបន្ថែមនៃគ្រូតាមផ្ទះបង្ខំសិស្សឱ្យសិក្សានោះទេ។

ដើម្បីជៀសវាងការយកលុយលើស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានហាមឃាត់ "ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា" ពីការប្រមូលអំណោយពីសិស្សក្នុងគោលបំណងដូចខាងក្រោម៖ ការពារសម្ភារៈសិក្សា; ថែរក្សាការដឹកជញ្ជូនសិស្ស; ការសម្អាតថ្នាក់រៀន ការសម្អាតសាលា; ផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក; ទិញគ្រឿងចក្រ ឧបករណ៍ ជំនួយបង្រៀនសម្រាប់សាលារៀន ថ្នាក់រៀន ឬសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។ គាំទ្រការគ្រប់គ្រង ការរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំ។ ជួសជុល កែលម្អ និងសាងសង់អគារសិក្សាថ្មី។

ក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតានៅដើមឆ្នាំសិក្សា មានមតិមួយថា ហេតុអ្វីបានជា "គណៈកម្មការមាតាបិតា" របស់ថ្នាក់ត្រូវធ្វើការងារទាំងអស់របស់សាលា តាំងពីជួសជុលទូរទស្សន៍ អំពូល វាំងនន បង្អួច តុ និងទូរបស់គ្រូ រហូតដល់ទ្វារបន្ទប់... សូម្បីតែថ្នាក់រៀនក៏មិនមានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ដែរ ដូច្នេះហើយ ឪពុកម្តាយត្រូវចូលរួមចំណែក។

អ្នកស្រី Tran Thi Hong Quyen ដែលជាប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៅសាលាបឋមសិក្សាជាច្រើនឆ្នាំបានបង្ហើបថាកាលពីឆ្នាំមុន កូនរបស់គាត់ទើបតែបញ្ចប់កម្មវិធីថ្នាក់ទី៥ ដើម្បីបន្តទៅថ្នាក់ទី៦។ មុនបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា មាតាបិតាទាំងអស់បានឯកភាពគ្នាលើគម្រោងទុកសម្ភារៈទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់សម្រាប់ថ្នាក់បន្ទាប់ រួមមានៈ ម៉ាស៊ីនទឹក ភ្លើង ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ទូរបស់គ្រូ... ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានពិភាក្សាជាមួយកន្លែងផ្សេងៗរួចមក ក៏មានដំណឹងថា មាតាបិតាសិស្សថ្នាក់ទី៥ គួរតែរុះរើសម្ភារៈទាំងអស់ខាងលើ ដើម្បីឲ្យឆ្នាំក្រោយសិស្សថ្នាក់ទាបបានប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ថ្មី។ អ្នកស្រី Quyen បាននិយាយថា "ខ្ញុំមានបំណងល្អក្នុងការប្រគល់វាទៅសិស្សនៃថ្នាក់បន្ទាប់ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាននោះទេ ដោយគ្រាន់តែខ្ញុំចង់"។

ជៀសវាងការរំលោភបំពាន និងការប្រមូលខុសច្បាប់

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសារាចរណែនាំស្តីពីធម្មនុញ្ញនៃក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា ដោយកំណត់ថា ថ្នាក់នីមួយៗមាន “ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា” ដែលមានសមាជិកពី ៣ ទៅ ៥ នាក់ ទទួលខុសត្រូវក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលារៀន ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំរបស់សិស្ស។ គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាក៏ត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ច និងអំណាចជាច្រើនក្នុងការសម្របសម្រួលសកម្មភាព ស្នើសុំការសរសើរ និងដាក់វិន័យសិស្ស... ចំពោះថ្លៃប្រតិបត្តិការ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា៖ «ថ្លៃប្រតិបត្តិការរបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់បានមកពីការគាំទ្រដោយស្ម័គ្រចិត្តរបស់មាតាបិតា និងប្រភពមូលនិធិស្របច្បាប់ផ្សេងទៀត។ មិនមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្រិតមធ្យមនៃមូលនិធិគាំទ្រទេ។

ជាក់ស្តែង មតិជាច្រើនលើកឡើងថា “គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា” ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បង ដើម្បីប្រមូលលុយ និងអនុវត្តកិច្ចការបរទេស។ ក្រឡេកមើលបញ្ជីនៃការចំណាយសម្រាប់សកម្មភាពក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា វាអាចឃើញថាចំនួនដែលបានចំណាយលើសកម្មភាពសិស្សមានតិចតួចណាស់ ខណៈដែលភាគច្រើនត្រូវចំណាយលើ "កិច្ចការខាងក្រៅ" ថ្ងៃឈប់សម្រាកសម្រាប់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិកជួសជុល និងទិញសម្ភារៈក្នុងថ្នាក់។

ក្នុងវេទិកាមួយដែលមានឈ្មោះថា “សមាគមមាតាបិតាហាណូយ” សមាជិកមួយរូបបានលើកឡើងពីបញ្ហាដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែហាមប្រាមសាលារៀនមិនឲ្យបង្កើតសាលា និងគណៈកម្មាធិការមាតាបិតាថ្នាក់។ ព្រោះថា សកម្មភាពទូទៅដូចជាថ្ងៃកំណើត ពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ថ្ងៃឈប់សម្រាក គ្រូបង្រៀន និងសិស្សអាចរៀបចំរួមគ្នា ហើយកុមារម្នាក់ៗមានការងារទាំងការសិក្សា និងការអនុវត្ត។ ឬដូចជាពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ថ្នាក់រៀនមិនចាំបាច់តុបតែងដោយឡែកទេ សាលាទាំងមូលអាចតុបតែងជ្រុងធម្មតាសម្រាប់សិស្សលេង។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Xuan Nhi អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវមាន "ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា" សម្រាប់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ព្រោះសាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គមត្រូវធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបំពេញការងារអប់រំ។ ថ្នាក់នីមួយៗមានសិស្សរាប់សិបនាក់ គ្រូបង្រៀនម្នាក់មិនអាចជូនដំណឹងដល់សិស្សម្នាក់ៗអំពីស្ថានភាពបានទេ ដូច្នេះ "គណៈកម្មាធិការមាតាបិតា" សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយឪពុកម្តាយផ្សេងទៀត។ នៅពេលឧប្បត្តិហេតុឬស្ថានភាពកើតឡើង សាលា និងគ្រូក៏នឹងពិភាក្សា និងទទួលបានយោបល់ពី "គណៈកម្មាធិការមាតាបិតា" ផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គណៈកម្មាធិការនេះត្រូវតែបំពេញមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់ខ្លួនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយមិនគួរប្រមូលលុយ ឬបង្កើតមូលនិធិដើម្បីប្រមូលឡើយ។ «​បើ​ចំណូល​ស្រប​តាម​បទ​ប្បញ្ញត្តិ សាលា​មាន​គណនេយ្យករ​ដើម្បី​ប្រមូល។ សមាគមមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវរំលោភលើថ្លៃឈ្នួលខុសច្បាប់ដើម្បីប្រមូលឡើយ។ កន្លែង​ខ្លះ​សុំ​ឱ្យ​ឪពុក​ម្ដាយ​ជួយ​ដែល​មិន​ត្រឹមត្រូវ។ សាស្ត្រាចារ្យរង ញី បានមានប្រសាសន៍ថា "យើងចាំបាច់ត្រូវលុបបំបាត់បាតុភូតលើសទម្ងន់នោះ" ។

ហាលីន

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/tranh-cai-chuyen-giai-tan-ban-phu-huynh-post1675885.tpo