Tran Ai ស្វែងរកកន្លែងបង្រៀនកុមារ Autistic - ផ្នែកទី 1៖ 'Autism' និងសាលា Autism

Trần ai tìm nơi dạy trẻ tự kỷ - Kỳ 1: 'Tự kỷ' với những ngôi trường tự kỷ - Ảnh 1. — លោកគ្រូ ឌួង កំពុងបង្រៀនកូនហែលទឹក ដើម្បីព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម – រូបថត៖ ដូន ញ៉ន

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការស្វែងរកបានក្លាយជាឥតប្រយោជន៍កាន់តែខ្លាំងឡើង រហូតដល់អ្នកយកព័ត៌មានជាច្រើនត្រូវលាន់មាត់ថា ពួកគេខ្លួនឯងគឺជា "អូទីស្សឹម" ជាមួយនឹងសាលារៀនដែលត្រូវបានគេនិយាយថាជាកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម។

អ្វីដែលហៅថាសាលាសម្រាប់កុមារពិសេសនៅច្រើនកន្លែងគឺពិសេសណាស់ ជួនកាលគ្រាន់តែជាបន្ទប់តូចៗតែពីរបីម៉ែត្រការ៉េនៅជិតផ្លូវ គ្រូគឺជាអ្នកណាក៏អាចបង្រៀនបាន ហើយភាគច្រើនធ្វើការដោយគ្មានការអនុញ្ញាត។

មនុស្សដែលអះអាងថាជាគ្រូបង្រៀនកុមារអូទីស្សឹម ដែលល្បីល្បាញខាងព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម និងកាត់បន្ថយភាពផ្ចង់អារម្មណ៍បន្ទាប់ពីបានប៉ុន្មានវគ្គនោះ បានទទួលជោគជ័យក្នុងការជំរិតប្រាក់ និងលួចការជឿទុកចិត្តពីឪពុកម្តាយដ៏កំសត់ជាច្រើន។

ត្រូវហាត់ប្រាណជាបន្តបន្ទាប់ មិនត្រូវអង្គុយមួយកន្លែងដើម្បីស៊ីថាមពល កាត់បន្ថយការផ្ចង់អារម្មណ៍។ វាងាយស្រួលក្នុងការមានមជ្ឈមណ្ឌលផ្សេងទៀត ពួកវាទាំងអស់នៅកន្លែងតែមួយ។

អ្នកស្រី មិញ ហុង (ម្ចាស់កន្លែងបង្រៀនកុមារអូទីស្សឹមនៅដាណាង)

គ្រូហាត់ប្រាណ…”ព្យាបាលជំងឺអូទីសឹម”

លោក Tran Doan Dung គឺជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំកាយនៅសាលាបឋមសិក្សា Da Nang ដែលតែងតែបង្ហាញស្នាដៃរបស់គាត់ជា "គ្រូព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម" នៅក្នុងក្រុមឪពុកម្តាយទាំងអស់ដែលមានកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម និងផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។

យើងបានទៅមន្ទីរពេទ្យរបស់លោក ឌុង។ វាជាបន្ទប់មួយទំហំប្រហែល 10 ម៉ែត្រការ៉េ នៅខាងក្រោយផ្ទះឯកជនរបស់គាត់នៅលើផ្លូវ Binh Ky ស្រុក Ngu Hanh Son ទីក្រុង Da Nang ។ នៅម៉ោងប្រហែល៦ល្ងាច កុមារអាយុ៥ឆ្នាំពីរនាក់ត្រូវបាននាំមកទីនេះដើម្បីព្យាបាល។

នៅក្នុងបន្ទប់នោះ លោក ឌុង បានធ្វើផ្ទះដែកមួយខ្នងកម្ពស់ប្រហែល ៣ ម៉ែត្រ ហើយភ្ជាប់នឹងជញ្ជាំង។ ខាងក្រោមនេះគឺជារនាំងដែកពីរដែលបង្កើតជាការគៀបដើម្បីជួសជុលជើងរបស់កុមារ និងក្រុមកៅស៊ូមួយចំនួនដែលមានចំណុចទាញសម្រាប់ក្មេងទាញ។ ឪពុកម្តាយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនៅក្នុងបន្ទប់ទេ។

ទោះបីជាកុមារម្នាក់ក្នុងចំណោមកុមារពីរនាក់យំនៅក្នុងបន្ទប់បិទជិតក៏ដោយ ក៏លោក ឌុង បានប្រើដៃទាំងពីរចាប់ស្មារបស់កុមារទាំងពីរនៅក្នុងទីតាំងអង្គុយដោយបង្ខំកុមារឱ្យពត់ខ្លួនចុះក្រោម។ ជើងរបស់កុមារនៅតែត្រូវបានគៀបនៅក្នុងស៊ុមដែក ដោយដៃរបស់ពួកគេកាន់ខ្សែកៅស៊ូ។

បន្ទាប់ពីធ្វើបែបនេះជាបន្តបន្ទាប់ប្រហែល 15 នាទី លោក Dung បានងាកមកដាក់កូនម្នាក់ៗនៅលើខ្នងរបស់ពួកគេនៅលើឥដ្ឋ ជើងរបស់ពួកគេនៅតែជាប់នឹងស៊ុមដែក។ លោក ឌុង បានប្រើមេដៃចុចនិងបង្វិលលើថ្ងាសរបស់ក្មេងទាំងពីរជាវេន។ កុមារម្នាក់បានបន្តយំ និងតោងដៃលោក Dung ប៉ុន្តែគាត់នៅតែធ្វើសកម្មភាពដោយស្ងប់ស្ងាត់ ដែលត្រូវបានគេនិយាយថាជាការចាក់ម្ជុលវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម។

បន្ទាប់ពីប៉ុន្មាននាទីនៃការ "ព្យាបាល" នៅក្នុងបន្ទប់បិទជិតដោយប្រើវិធីខាងលើរួចមក លោក Dung បាននាំក្មេងៗទៅខាងក្រោយផ្ទះ ដែលមានអាងហែលទឹកមួយសាងសង់ប្រហែល ^2.5m2 ដើម្បីបង្រៀនហែលទឹកជាមួយនឹងចលនាមិនខុសពីការបង្រៀនហែលទឹកដល់កុមារធម្មតានោះទេ។

លោក ឌុង បានរៀបរាប់ថា លោកធ្លាប់មានជម្ងឺអូទីសស្ទីក ហើយបានរកវិធីព្យាបាលដោយខ្លួនឯង បន្ទាប់មកយកវាទៅបង្រៀនក្មេងៗជាច្រើនឆ្នាំ។

យើងបានទាក់ទងឪពុកម្តាយជិតដប់នាក់ដែលបាននាំកូនរបស់ពួកគេទៅផ្ទះរបស់លោក Dung ដើម្បីព្យាបាលជម្ងឺអូទីសឹម និងផ្ចង់អារម្មណ៍ ហើយពួកគេទាំងអស់បានបញ្ជាក់ថាវាជាការខ្ជះខ្ជាយលុយហើយមិនមានការប្រសើរឡើងទេ។

លោក V. (Da Nang) បាននិយាយថា កូនអាយុ៦ឆ្នាំរបស់គាត់បានសិក្សាជាមួយលោក Dung ជាង២ខែហើយ ប៉ុន្តែមិនមានការរីកចម្រើនដូចការផ្សព្វផ្សាយនោះទេ។ លោកគ្រូបានសន្យាថាបន្ទាប់ពីរៀនបាន១ខែ កូនខ្ញុំអាចហែលទឹកបាន ការហែលទឹកធ្វើអោយប្រព័ន្ធប្រសាទប្រសើរឡើង កាត់បន្ថយស្ត្រេស និងជួយដល់ជំងឺអូទីសឹម។បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល ៤៥នាទី ជាង២ខែ ខ្ញុំមិនឃើញលទ្ធផលអ្វីទេ វាគ្រាន់តែជាការខ្ជះខ្ជាយលុយ ដូច្នេះខ្ញុំឱ្យកូនឈប់រៀន»។

Trần ai tìm nơi dạy trẻ tự kỷ - Kỳ 1: 'Tự kỷ' với những ngôi trường tự kỷ - Ảnh 2. — ក្នុងថ្នាក់អូទីស្សឹមរបស់អ្នកស្រី ហុង កុមារត្រូវបានផ្តល់នូវវិធីសាស្ត្រធ្វើចលនាជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីកាត់បន្ថយការផ្ចង់អារម្មណ៍ - រូបភាព៖ DOAN NHAN

ព្យាបាលជំងឺអូទីស្សឹមដោយ… ចលនាបន្ត

យើងបានទៅផ្ទះមួយនៅផ្លូវលំមួយនៅផ្លូវ Tran Cao Van (ស្រុក Thanh Khe, Da Nang) ដែលជាកន្លែងមួយដែលត្រូវបានគេនិយាយថាជា "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជំងឺអូទីសឹម" ដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 16 ឆ្នាំ។ មិនមានសញ្ញាសម្គាល់នៅខាងក្រៅដែលបង្ហាញថានេះជាថ្នាក់រៀនទេ ប៉ុន្តែនៅពេលអ្នកស្រី មិញ ហុង (ម្ចាស់សាលានេះ) មកជួបពួកយើង មានកុមារអូទីស្សឹម និងអសកម្មប្រហែល ១៧ នាក់កំពុងសិក្សានៅទីនេះ។

អ្នកស្រី ហុង ជាគ្រូធំ ដោយមានមនុស្សបីនាក់ផ្សេងទៀតជួយ។ ផ្ទះជាន់ផ្ទាល់ដីត្រូវបានសាងសង់ឡើងដោយមានជាន់ឡៅតឿបន្ថែមពីលើដើម្បីបម្រើជាបន្ទប់រៀនសម្រាប់កុមារអូទីស្សឹម។ នៅពេលថ្ងៃត្រង់ ជាន់ទី 20 ម៉ែត្រការ៉េនេះក៏ជាកន្លែងសម្រាប់ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សទទួលទានអាហារ និងគេងផងដែរ។

ថ្នាក់រៀននេះតែងតែបិទ សូម្បីតែឪពុកម្តាយក៏មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យឃើញថ្នាក់រៀនពិតប្រាកដរបស់កូនពួកគេដែរ។

កុមារត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើលំហាត់ប្រាណជាបន្តបន្ទាប់ លេងហ្គេមយ៉ាងស្វាហាប់ កាន់កំប៉ុងទឹក កាន់កន្ត្រកដែលមានថង់ខ្សាច់ជុំវិញបន្ទប់... ទាំងអស់នេះបើតាមអ្នកស្រី ហុង ជាវិធីសាស្ត្រកាត់បន្ថយការផ្ចង់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារ។ អ្នកស្រី ហុង បញ្ជាក់ថា វិធីសាស្ត្ររបស់អ្នកស្រីមិនដូចមជ្ឈមណ្ឌលដទៃឡើយ។

តាមការស្រាវជ្រាវបានឲ្យដឹងថា អ្នកស្រី ហុង មានជំងឺវិកលចរិតតាំងពីក្មេង។ នាងបានរៀនវគ្គខ្លីដើម្បីពង្រឹងកូនរបស់នាង ហើយបន្ទាប់មកបានបើកថ្នាក់បង្រៀនដល់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម។

ដោយមិនមានកម្មវិធីសិក្សា គ្មានគុណវុឌ្ឍិ គ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការ និងសម្ភារៈបរិក្ខារមិនគ្រប់គ្រាន់ ថ្នាក់រៀននេះបានដំណើរការតាំងពីព្រឹកដល់យប់ អស់រយៈពេលជាងដប់ឆ្នាំមកហើយ ដែលតែងតែរក្សាបាននូវចំនួនកុមារដែលមានស្ថេរភាពជាង 15 នាក់ក្នុងមួយម៉ោង។ បើតាមអ្នកស្រី ហុង កុមារជាច្រើនត្រូវបានឪពុកម្តាយបញ្ជូនមកទីនេះ។

តម្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនម្នាក់ៗគឺ 120,000 ដុងក្នុងមួយម៉ោង ប្រសិនបើផ្ញើពេញមួយថ្ងៃ នោះគុណនឹង 50,000 ដុងក្នុងមួយថ្ងៃ ប្រសិនបើផ្ញើទៅសាលារៀន។

ថ្នាក់រៀន ^5m2 អ្នកណាក៏ចេះ!

ការទៅមើលថ្នាក់រៀនអន្តរាគមន៍មួយចំនួនសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម ឬមានការលូតលាស់យឺតក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ មនុស្សម្នាក់អាចមើលឃើញភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៃទំហំ និងគ្រឿងបរិក្ខាររវាងគ្រឿងបរិក្ខារ។ មានថ្នាក់អន្តរាគមន៍តូចណាស់ ថ្នាក់អន្តរាគមន៍ជាច្រើនគឺជាផ្ទះឯកជនរបស់គ្រូ ឬសូម្បីតែផ្ទះជួលរបស់គ្រូអន្តរាគមន៍។

ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនអន្តរាគមន៏កុមារដែលមានទីតាំងនៅផ្លូវលំមួយនៅផ្លូវ Le Hong Phong (សង្កាត់ 10 ទីក្រុងហូជីមិញ) កន្លែងសិក្សាមានទំហំតិចជាង 5 ម៉ែត្រការ៉េ ហើយស្ថិតនៅជាន់ផ្ទាល់ដីនៃផ្ទះទីប្រជុំជនមួយ។ កន្លែងសិក្សាត្រូវបានចែករំលែកជាមួយជ្រុងផ្ទះបាយ និងលិច។ នៅកណ្តាលមានតុតូចពីរ និងកៅអីបួនសម្រាប់សិស្ស។ នៅខាងក្រៅមានរថយន្តធ្វើដំណើរជាញឹកញាប់ធ្វើឲ្យមានសំឡេងច្រើន។

សិស្សមកសាលារៀនជាវេន វេននីមួយៗមានរយៈពេលប្រហែល 1 ទៅ 1,5 ម៉ោង។ អាស្រ័យលើករណី កូនរបស់អ្នកអាចបែងចែកជាថ្នាក់ 1-on-1 ឬក្រុមមិត្តភក្តិ 2-3 នាក់។ នាងមិនចូលចិត្តក្រុមធំទេ ដោយសារតែកន្លែងតូច និងអន្តរកម្មមានកម្រិត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងទៅតាមនាង សម្រាប់កុមារអន្តរាគមន៍មួយចំនួន កន្លែងរៀនមិនមែនជារឿងសំខាន់បំផុតនោះទេ។ ដូចជាការធ្វើអន្តរាគមន៍ភាសា ការកែការបញ្ចេញសំឡេង... គ្រាន់តែត្រូវការគ្រូដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកុមារបន្ថែមទៀត ជាជាងត្រូវការកន្លែងធំល្មម។

យោងតាមកំណត់ត្រា មជ្ឈមណ្ឌលអន្តរាគមន៍ និងថ្នាក់រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ កំពុងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនមកពីមជ្ឈដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ មជ្ឈមណ្ឌលខ្លះតម្រូវឱ្យគ្រូដែលបង្រៀនថ្នាក់អន្តរាគមន៏ឱ្យបញ្ចប់ការសិក្សាពីការអប់រំពិសេស ចិត្តវិទ្យា ការងារសង្គម។ល។ ប៉ុន្តែគ្រូខ្លះគ្រាន់តែត្រូវបញ្ចប់ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។

V. - និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យសង្គមកិច្ច សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា គាត់ធ្លាប់ធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនអន្តរាគមន៍សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលមួយនៅស្រុក Binh Thanh។ បេក្ខជនអាចជានិស្សិត ឬបញ្ចប់ការសិក្សា ដោយមិនគិតពីវិស័យសិក្សារបស់ពួកគេ ដរាបណាពួកគេឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃ និងវគ្គអន្តរាគមន៍ប្រហែល 10 ដែលតម្រូវដោយមជ្ឈមណ្ឌល។ មាននិស្សិតជំនាញផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ គរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រ ជាដើម ដែលចូលរួមក្នុងវគ្គនេះផងដែរ ដើម្បីបង្រៀនអន្តរាគមន៍។

"វគ្គសិក្សាអាចមានរយៈពេលប្រហែល 2 ទៅ 3 ខែ។ យើងនឹងត្រូវចំណាយលើវគ្គសិក្សា ហើយមជ្ឈមណ្ឌលនឹងកាត់ប្រាក់ពីប្រាក់ខែរបស់យើងនៅពេលចាប់ផ្តើមបង្រៀន។ មេរៀនក៏មានខ្លឹមសារចម្រុះផងដែរ ដូចជា អន្តរាគមន៍ដំបូងសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស ការវាយតម្លៃ អន្តរាគមន៍សម្រាប់កុមារពិការភាសា ... " – V.

ខ្ញុំមិនដឹងថាកូនខ្ញុំរៀនយ៉ាងម៉េចទេ។

ចាប់តាំងពីពាក់កណ្តាលខែមីនា ឆ្នាំ 2024 មក អ្នកស្រី NTHT (រស់នៅក្នុងទីក្រុង Can Giuoc, Long An) បានបញ្ជូនកូនរបស់គាត់ទៅសាលាមត្តេយ្យរួមជាមួយនឹងការអន្តរាគមន៍ "1-on-1" នៅផ្ទះគ្រូនៅស្រុក Binh Chanh (HCMC) ។ រៀងរាល់សប្តាហ៍ នាងបញ្ជូនកូនទៅថ្នាក់អន្តរាគមនាចុងសប្តាហ៍ពីរ។ ថ្នាក់នីមួយៗមានរយៈពេល 1 ម៉ោង ចាប់ពីម៉ោង 9 ព្រឹកដល់ម៉ោង 10 ព្រឹក។ តម្លៃសិក្សាសម្រាប់វគ្គនីមួយៗគឺ 250,000 ដុង ហើយសម្រាប់សាលាជិះគឺ 9 លានដុង/ខែ។

នៅរដូវក្ដៅ ដោយសារនាងចង់ឱ្យកូនមានពេលរៀនជាមួយគ្រូច្រើន ទើបនាងចាប់ផ្ដើមបញ្ជូនកូនទៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលនៅផ្ទះគ្រូ។ ថ្នាក់ឡើងលើមានសិស្សសរុប ៦នាក់។ ដោយចៃដន្យ ក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីរើសកូន អ្នកស្រី T. បានឮពាក្យចចាមអារ៉ាមពីអ្នកបម្រើម្នាក់ថា គាត់បង្រៀនតិចតួចណាស់។ ថ្ងៃខ្លះនាងបង្រៀនអន្តរាគមបានតែ៤០នាទីប៉ុណ្ណោះ សល់ថ្ងៃទៀតនាងទុកឲ្យក្មេងៗលេងជាមួយគ្នា។

"នាងបាននិយាយថាវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការជឿជាក់លើនាងពេញមួយការធ្វើដំណើររបស់នាងពីប្រាំមួយខែទៅមួយឆ្នាំ។ យើងបានសួរនាងថាតើនាងអាចដំឡើងកាមេរ៉ាបន្ថែមបានទេ ប៉ុន្តែនាងបាននិយាយថាវានឹងប៉ះពាល់ដល់ឯកជនភាពរបស់កុមារ។ ផ្ទុយទៅវិញ នាងនឹងថតវីដេអូនៃមេរៀនរបស់កុមារម្នាក់ៗ"។

អ្នកស្រី ធី បានសារភាពថា បន្ទាប់ពីមានការសង្ស័យនោះ ជិត២ខែបានកន្លងផុតទៅ ហើយអ្នកស្រីនៅតែឲ្យកូនបន្តការសិក្សានៅសាលាដដែល ប៉ុន្តែអ្នកស្រីមានការភ័ន្តច្រឡំ និងមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វី៖ «គាត់ណែនាំឲ្យយើងទៅគ្រប់មធ្យោបាយ ដើម្បីមើលការផ្លាស់ប្ដូរ បើមិនដូច្នេះទេ ឈប់ពាក់កណ្តាលផ្លូវ នឹងមិនទទួលបានលទ្ធផលឡើយ។

ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើអ្នកមិនបង្រៀនដោយអស់ពីចិត្តក្នុងមេរៀននីមួយៗទេ នោះនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន វាមិនប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកនឹងរីកចម្រើនឬអត់នោះទេ។ នៅពេលនេះអ្នកដែលរងទុក្ខគឺខ្ញុំ។ បើយើងប្តូរទៅសាលាផ្សេង យើងមិនដឹងថាសាលានោះល្អជាងសាលាបច្ចុប្បន្នឬអត់ទេ»។

កុំហ៊ានឲ្យកូនទៅសាលា

Trần ai tìm nơi dạy trẻ tự kỷ - Kỳ 1: 'Tự kỷ' với những ngôi trường tự kỷ - Ảnh 3. — លំហតូចចង្អៀតណាស់ក្នុងថ្នាក់អន្តរាគមន៍ដំបូងក្នុងសង្កាត់ ១០ (HCMC) – រូបថត៖ HOANG THI

ហេតុការណ៍កុមារអូទីស្សឹមអាយុ ៨ឆ្នាំម្នាក់នៅទីក្រុង Da Nang ត្រូវបានគាស់សក់ វាយដំ និងយកភួយដាក់ក្នុងមាត់ដោយមេដោះនៅមជ្ឈមណ្ឌល Cau Vong (ស្រុក Son Tra) ធ្វើឲ្យមហាជនភ្ញាក់ផ្អើល។

នៅថ្ងៃមួយនៅដើមខែមីនា ឆ្នាំ 2024 ដោយបានរកឃើញស្នាមម្រាមដៃនៅលើថ្ពាល់របស់កូននាង អ្នកស្រី Tran Ngoc Gia Hi (អាយុ 29 ឆ្នាំ) បានយកកូនរបស់គាត់ទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌល Cau Vong ដែលជាកន្លែងកូនរបស់គាត់សិក្សា ដើម្បីសុំឱ្យម្ចាស់មជ្ឈមណ្ឌលពន្យល់ និងទាញយកកាមេរ៉ា។

ស្នាមមេដៃលើថ្ពាល់ គ្រាន់តែជាចំបើងចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ ព្រោះកាលពីប៉ុន្មានថ្ងៃមុន អ្នកស្រី ហ៊ី សង្កេតឃើញមានការប្រែប្រួលចម្លែកៗលើកូន ដូចជា ប្រើដៃច្របាច់កម្តាយ ចាប់ និងទាញសក់ប្អូនប្រុស... វិចារណញាណរបស់ម្តាយបានធ្វើឱ្យអ្នកស្រី ហ៊ី មានអារម្មណ៍ថា មាននរណាម្នាក់ធ្វើដូចកូនគាត់ ព្រោះ N.

ក្រោមសម្ពាធពីអ្នកស្រី ហ៊ី ម្ចាស់រោងចក្របានសារភាពថាបានទះ N. លើថ្ពាល់។ ដោយមិនឈប់នៅទីនោះ កាមេរ៉ាបានថតទិដ្ឋភាពនៃ N. ត្រូវបានអូសដោយសក់របស់នាងដោយអ្នកហាត់ការនៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះ។ សូម្បីតែពេល N. យំខ្លាំងក៏ដោយ ក៏មេដោះនេះយកភួយមកគ្របមុខ ហើយគំរាមនាងឱ្យឈប់យំ។ គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា មានឈុតមួយដែល N. ត្រូវបានមិត្តរួមថ្នាក់ទះកំផ្លៀង។ មេដោះម្នាក់ដែលឈរក្បែរនាងបានទះដៃអង្អែលក្បាល ហើយលើកទឹកចិត្តសិស្សថា៖ «ត្រូវហើយទៅវាយគាត់ទៅ អ្នកពូកែណាស់»។

អ្នកស្រី ហ៊ី បានដាក់ពាក្យបណ្តឹងទៅអាជ្ញាធរ ប៉ូលីសស្រុក Son Tra និងប៉ូលីស Da Nang បានទទួលការស៊ើបអង្កេតលើហេតុការណ៍នេះ។ នៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2024 ប៉ូលីសស្រុក Son Tra បានសន្និដ្ឋានថា អ្នកហាត់ការឈ្មោះ Nga បានប្រព្រឹត្តិអំពើដែលបង្កើតជាបទល្មើសធ្វើទារុណកម្មអ្នកដទៃ។

សកម្មភាពរបស់កញ្ញា ហ៊ូ ម្ចាស់រោងចក្រនេះ ដូចបានបង្ហាញតាមរយៈវីដេអូកាមេរ៉ា ដូចជាការប្រើដៃទាំងពីរចាប់ជើង N. ឲ្យឡើងលើ និងប្រើដៃច្របាច់មាត់ N. ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ការព្យាបាលដោយដើមចេក" ដូច្នេះហើយមិនអាចកាត់ទោសបានទេ។

បន្ទាប់មក អ្នកស្រី ហ៊ី បានរកឃើញមជ្ឈមណ្ឌលមួយទៀត ដែលមានតម្លៃសិក្សា ៨លានដុង/ខែ ដែលខ្ពស់ជាងថ្លៃសិក្សារបស់មជ្ឈមណ្ឌលចាស់ ២លានដុង ដើម្បីផ្ញើ N. ដោយសង្ឃឹមថា កូនរបស់គាត់នឹងសិក្សាក្នុងបរិយាកាសល្អ។

ប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មាន ឪពុកម្តាយជាច្រើន រួមទាំងអ្នកស្រី ហ៊ី ផង បានរកឃើញថា មជ្ឈមណ្ឌលនេះខ្ចីលុយពីឳពុកម្តាយក្មេកជាច្រើន បោកប្រាស់លុយគេ ហើយមិនធានាអាហារ... ហើយពេលសមត្ថកិច្ចចុះទៅពិនិត្យ ទើបដឹងថា មជ្ឈមណ្ឌលនេះដូចមជ្ឈមណ្ឌលឥន្ទធនូមុនៗ មិនមានអាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការទេ។

ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅបន្ទប់ដ៏រញ៉េរញ៉ៃដែលមានទំហំជាងដប់ម៉ែត្រការ៉េ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ អ្នកស្រី ហ៊ី នៅផ្ទះជាមួយកូន។ នៅពេលល្ងាច ពេលនាង និងប្តីទៅហាងអាហារសម្រន់ ពួកគេបានចាកចេញពី N. ជាមួយបងប្រុសរបស់នាង ដែលចាស់ជាងនាងត្រឹមតែ 2 ឆ្នាំ ដើម្បីមើលថែ។

នៅក្នុងបន្ទប់ជួល រញ៉េរញ៉ៃដោយសម្លៀកបំពាក់ និងរបស់របរប្រើប្រាស់ ដោយមានពន្លឺស្រអាប់ ជារៀងរាល់យប់ មានតែ N. និងបងប្រុសរបស់នាង ដែលនៅចាំក្រុមហ៊ុនរបស់នាង ជាមួយនឹងទូរស័ព្ទពីរគ្រឿង ដែលឪពុកម្តាយរបស់គេបានអោយ...

**************

ផ្នែកទី 2: វិលមុខរកសាលារៀនឱ្យកូន

Trần ai tìm nơi dạy trẻ tự kỷ - Kỳ 1: 'Tự kỷ' với những ngôi trường tự kỷ - Ảnh 4.

កោសិកាដើម៖ វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការអន្តរាគមន៍សម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម

នាថ្ងៃទី ៤ ឧសភា ប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពទូលំទូលាយអឺរ៉ុប សហការជាមួយបណ្តាញ Autism វៀតណាម សហការរៀបចំសិក្ខាសាលា “វិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុងការអន្តរាគមន៍សម្រាប់កុមារ Autistic” ដែលទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីឪពុកម្តាយ និងអ្នកជំនាញ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tran-ai-tim-noi-day-tre-tu-ky-ky-1-tu-ky-voi-nhung-ngoi-truong-tu-ky-20241028085830244.htm