ទីក្រុងហូជីមិញស្វែងរកការទាក់ទាញសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតអន្តរជាតិ

(NLDO)- ទីក្រុងហូជីមិញកំណត់នូវរបកគំហើញធនធានមនុស្ស និងវប្បធម៌ ដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញសម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញ

អ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ចូលរួមសិក្ខាសាលានេះ។

នៅថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា - VNU-HCM ក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅ HCMC បានរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយស្តីពីការទាក់ទាញនិស្សិតនិងសាស្រ្តាចារ្យអន្តរជាតិឱ្យមកសិក្សានិងធ្វើការនៅ HCMC ។

សិក្ខាសាលាបានប្រមូលផ្តុំអ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំក្នុងស្រុក និងបរទេស ដើម្បីពិភាក្សាអំពីកាលានុវត្តភាព និងបញ្ហាប្រឈមក្នុងការកសាងទីក្រុងហូជីមិញទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំដ៏ទាក់ទាញសម្រាប់និស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យអន្តរជាតិ។

សិក្ខាសាលាបានផ្តោតទៅលើការវិភាគសក្តានុពលនៃទីក្រុងហូជីមិញ; យុទ្ធសាស្ត្រទាក់ទាញនិស្សិតអន្តរជាតិ និងសាស្ត្រាចារ្យ; តួនាទីរបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធ។

ទីក្រុងហូជីមិញជាតំបន់ទីក្រុងពិសេស មជ្ឈមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ គឺជាកម្លាំងជំរុញជាមួយនឹងការទាក់ទាញដ៏អស្ចារ្យ និងឥទ្ធិពលនៃតំបន់សេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ភាគខាងត្បូង។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សលើកទី ១១ សម្រាប់អាណត្តិឆ្នាំ ២០២០-២០២៥ កំណត់គោលដៅក្លាយជាទីក្រុងឆ្លាតវៃ សេវាកម្មទំនើប និងទីក្រុងឧស្សាហកម្មនៅឆ្នាំ ២០២៥ រក្សាតួនាទីនៃក្បាលរថភ្លើងសេដ្ឋកិច្ច និងកត្តាជំរុញកំណើននៃតំបន់សេដ្ឋកិច្ចគន្លឹះខាងត្បូង និងប្រទេសទាំងមូល។ នៅឆ្នាំ 2030 វានឹងក្លាយជាទីក្រុងសេវាកម្មទំនើប និងឧស្សាហកម្ម ទីក្រុងវប្បធម៌ពោរពេញដោយសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងសង្គមឌីជីថល ជាមួយនឹង GRDP ជាមធ្យមក្នុងមនុស្សម្នាក់ប្រហែល 13,000 - 14,000 ដុល្លារ មជ្ឈមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ ពាណិជ្ជកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា... នៅឆ្នាំ 2045 វានឹងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុរបស់អាស៊ី ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព 00 ជីភីតា ជាមធ្យម 00 ជីភីតា គុណភាពខ្ពស់។ USD និងជាគោលដៅសកលដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ សេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សទីក្រុងលើកទី ១១ កំណត់កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ចំនួន ៤ រួមទាំងកម្មវិធីទម្លាយអំពីធនធានមនុស្ស និងវប្បធម៌ ដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុង។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/tp-hcm-tim-cach-thu-hut-giang-vien-sinh-vien-quoc-te-196241205092011319.htm