ទីក្រុងហូជីមិញគ្រប់គ្រងម៉ោងសិក្សា សៀវភៅ និងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ទើបតែបានចេញឯកសារណែនាំសកម្មភាពមួយចំនួននៅដើមឆ្នាំ និងត្រៀមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីថ្ងៃចូលរៀនដំបូងរហូតដល់ថ្ងៃបើក (ថ្ងៃទី៥ ខែកញ្ញា) នាយកសាលានឹងរៀបចំផែនការរៀបចំសកម្មភាពនៅដើមឆ្នាំសិក្សា និងចាប់យកស្ថានភាពសិស្សនៅដើមឆ្នាំ។

អនុវត្តកម្មវិធីសម្រាប់សប្តាហ៍ទី 1 ដែលចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 9 ដល់ថ្ងៃទី 13 ខែកញ្ញា បន្ទាប់មកអនុវត្តសប្តាហ៍ជាវេនតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ឆមាសទី II ចាប់ផ្តើមពីសប្តាហ៍ទី 19 (ថ្ងៃទី 13 ខែមករា ឆ្នាំ 2025)។ អង្គភាពរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវកម្មវិធី ផែនការបង្រៀន និងតារាងពេលវេលា ដើម្បីធានាថាកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវបានអនុវត្តក្នុងសប្តាហ៍ទី 1 និងសប្តាហ៍បន្ទាប់ស្របតាមកាលវិភាគឆ្នាំសិក្សារបស់សាលា។

រៀបចំ និងអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ STEM តាមគោលការណ៍ណែនាំស្តីពីការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ STEM នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំបឋមសិក្សា។ រៀបចំគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្រៀនខ្លឹមសារមេរៀន STEM ដែលសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ប្រើប្រាស់ឯកសារ សម្ភារៈសិក្សា និងការបោះពុម្ពដែលបានពិនិត្យ អនុម័ត និងវាយតម្លៃ។

TP HCM quy định giờ vào học, sách, vở của học sinh tiểu học - Ảnh 1. — ថ្នាក់ដំបូងពេលព្រឹកចាប់ផ្តើមពីម៉ោង 7:30 តទៅ និងមិនលើសពីម៉ោង 7:45 សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា សិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

បង្កើត និងអនុវត្តផែនការអនុវត្តការអប់រំជំនាញភាពជាពលរដ្ឋឌីជីថល តាមគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការអប់រំជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថលនៅកម្រិតបឋមសិក្សា សមស្របនឹងលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត កម្រិតអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងរបស់សិស្សបឋមសិក្សា និងលក្ខខណ្ឌសាលា។ ធានានូវគោលបំណង និងតម្រូវការនៃមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធ/សកម្មភាពអប់រំ។ លើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងការរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ការអប់រំ STEM; គ្មានសម្ពាធ លើសទម្ងន់សម្រាប់សិស្ស និងគ្រូ។

ពិនិត្យសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិក ដើម្បីធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដោយធានាថាសិស្សទាំងអស់នៅថ្នាក់ទី 3 ទី 4 និងទី 5 រៀនភាសាបរទេស 1 ហើយបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានយ៉ាងហោចណាស់ត្រូវតែអាចអនុវត្តខ្លឹមសារស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

ធានាឱ្យបាន 100% នៃសាលារៀនមានកុំព្យូទ័រគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3, 4, 5 និងថ្នាក់ផ្សេងទៀតដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីម៉ោងសិក្សាសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាមានដូចខាងក្រោម៖ នាយកសាលារៀបចំផែនការរបស់សាលាយ៉ាងសកម្ម បង្កើតតារាងពេលវេលាដែលអាចបត់បែនបាន និងសមស្រប ហើយអនុវត្តយ៉ាងតិច ៧ ដងក្នុង ១ ថ្ងៃ ដោយពេលព្រឹក ៤ ដង និងពេលរសៀល ៣ ដង។

បន្ថែមពីលើវគ្គទាំង 7 ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ សាលាអាចបង្កើតកម្មវិធីសាលា និងរៀបចំផែនការសកម្មភាពបន្ថែម អាស្រ័យលើតម្រូវការ និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស និងស្របជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស។

ក្រោយពីរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ សាលាអាចរៀបចំក្លឹបក្រោយសាលាសម្រាប់សិស្សរហូតដល់ពួកគេត្រូវបានគេរើស។ ផែនការទាំងនេះត្រូវតែត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចមុនពេលអនុវត្ត។

សាលាត្រូវធានាកាលវិភាគប្រចាំថ្ងៃដូចខាងក្រោម៖ សម្រាប់ថ្នាក់ពីរវគ្គ/ថ្ងៃ៖ ថ្នាក់ព្រឹកដំបូងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 7:30 ព្រឹកតទៅ និងមិនលើសពីម៉ោង 7:45 ព្រឹក។

ថ្នាក់ដំបូងនៅពេលរសៀលចាប់ផ្តើមមិនលឿនជាងម៉ោង 13:30 ។

ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស ប្លុកយល់ព្រមប្រើសៀវភៅកត់ត្រាការ៉េចំនួន 3 ប្រភេទដូចខាងក្រោម៖

សៀវភៅកត់ត្រាគណិតវិទ្យា៖ ប្រើសម្រាប់កត់ត្រាចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងគណិតវិទ្យា និងធ្វើលំហាត់អនុវត្តគណិតវិទ្យា។

សៀវភៅកត់ត្រាវៀតណាម៖ ប្រើសម្រាប់កត់ត្រាចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងភាសាវៀតណាម។

សៀវភៅមេរៀន៖ ប្រើសម្រាប់សរសេរមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់។

ថ្នាក់ទី 1 មិនចាំបាច់មានសៀវភៅកត់ត្រាទេ។ សិស្សថ្នាក់ទី 1 ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រើសៀវភៅកត់ត្រាចាប់ពីពាក់កណ្តាលឆមាសទីពីរនៃឆ្នាំសិក្សា។

ចំណាំ សិស្សអាចសរសេរក្រដាសអាន ឬកំណត់ហេតុការអានក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុវៀតណាមរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 សូមលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្តាប់ និងសរសេរខ្លឹមសារសំខាន់ៗមួយចំនួនពីការបង្រៀនរបស់គ្រូនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាវៀតណាមរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីសិស្សបានកត់ចំណាំ និងធ្វើលំហាត់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាប្រភេទផ្សេងទៀត វាមិនតម្រូវឱ្យ មានសៀវភៅកត់ត្រារាងការ៉េ និងផ្ទុយមកវិញទេ។

នាយកសាលាទទួលខុសត្រូវចំពោះកម្មវិធីដែលពាក់ព័ន្ធ។

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា នៅពេលរៀបចំផែនការអប់រំ និងកសាងកម្មវិធីសាលារៀន រៀបចំសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដូចជា ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស បង្កើនការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ ការរៀបចំការអប់រំបំណិនជីវិត STEM ការអប់រំជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថល សកម្មភាពក្លឹប សាលារៀនត្រូវតែបត់បែនក្នុងការរៀបចំតារាងពេលវេលាដើម្បីឆ្លើយតបនឹងការរៀនសូត្ររបស់សិស្សានុសិស្ស និងបណ្តុះបណ្តាលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ បន្ទាប់ពីចរចា។

នាយកសាលាទទួលខុសត្រូវ និងពង្រឹងការងារត្រួតពិនិត្យកំណត់ត្រាសមត្ថភាព។ រយៈពេលនៃអាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការ; ភាពស្របច្បាប់នៃកម្មវិធីត្រូវបានវាយតម្លៃ អនុម័ត និងវាយតម្លៃ (ជំនាញជីវិត STEM ជំនាញសញ្ជាតិឌីជីថល ការបង្រៀនភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ល។); បុគ្គលិកដែលមានឈ្មោះនៅក្នុងបញ្ជីដែលបានអនុម័តស្នើសុំអាជ្ញាប័ណ្ណ។ គ្រឿងបរិក្ខារ… នៃអង្គភាពដែលពាក់ព័ន្ធ។ កម្មវិធីសាលាត្រូវតែមានការយល់ព្រមពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មុននឹងរៀបចំសកម្មភាពអប់រំនៅសាលាបឋមសិក្សា។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/tp-hcm-quy-dinh-gio-vao-hoc-sach-vo-cua-hoc-sinh-tieu-hoc-196240831104204251.htm