ទីក្រុងហូជីមិញជ្រើសរើសភាសាបរទេសជាផ្លូវការជាមុខវិជ្ជាទី ៣ សម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៥

ទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវព័ត៌មានអំពីការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៥

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ទស្សនៈរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ លើការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គឺរក្សាស្ថាប័នដូចឆ្នាំសិក្សាមុនៗ ដោយឈរលើគោលការណ៍ ត្រួតពិនិត្យ និងបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា .

ជាក់ស្តែង អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ មានមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន ៣ គឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស (ក្នុងនោះបេក្ខជនភាគច្រើនត្រូវប្រឡងភាសាអង់គ្លេស) ប្រសិនបើពួកគេចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ធម្មតា និងមុខវិជ្ជាឯកទេស និងរួមបញ្ចូលគ្នា ប្រសិនបើពួកគេចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ ឯកទេស និងរួមបញ្ចូលគ្នា។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី ៣ ធានាស្ថិរភាពផ្លូវចិត្ត និងស្របតាមគោលដៅតម្រង់ទិសអាជីពរបស់សិស្សទាំងអស់ ដោយសារលក្ខណៈស្របនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសត្រូវតាមគោលដៅកំណត់ដោយការិយាល័យនយោបាយក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91-KL/TW លើការបណ្ដុះបណ្ដាលភាសាអង់គ្លេសជាសាកលសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងក្លាយជាភាសាទីពីរនាពេលអនាគត។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចេញបទប្បញ្ញត្តិរួច នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបង្កើតផែនការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីអនុម័ត ដែលរំពឹងថានឹងចេញនៅខែកុម្ភៈ។

ក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដែលគ្រោងនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅដើមខែមិថុនា ខាងមុខនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តធ្វើកំណែទម្រង់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះសំណួរប្រឡង ក្នុងទិសដៅវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរសាកល្បងដែលវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សានឹងត្រូវបានបង្ហាញឱ្យកាន់តែច្បាស់ដោយទីក្រុងហូជីមិញ ស្របតាមទិសដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

យោងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សិស្សថ្នាក់ទី ៩ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នឹងក្លាយជាបេក្ខជនដំបូងដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹងការតម្រង់ទិសនៃកម្មវិធីថ្មី។

ផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធ និងសំណួរឯកសារយោងសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ ក្នុងមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ គឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស ដែលប្រកាសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ ២០២៤ អនុវិទ្យាល័យបង្កើត និងអនុវត្តផែនការរៀបចំ និងពិនិត្យចំណេះដឹងសម្រាប់សិស្ស។

យោងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងឈប់រៀបចំថ្នាក់ឯកទេសនៅវិទ្យាល័យចំនួន ៤ រួមមាន៖ Gia Dinh (ស្រុក Binh Thanh), Mac Dinh Chi (សង្កាត់ ៦), Nguyen Thuong Hien (ស្រុក Tan Binh), Nguyen Huu Huan (ទីក្រុង Thu Duc)។ ថ្នាក់​ឯកទេស​បង្រៀន​តែ​នៅ​សាលា​ពីរ​ប៉ុណ្ណោះ​គឺ វិទ្យាល័យ​ឯកទេស Le Hong Phong និង​វិទ្យាល័យ​ឯកទេស Tran Dai Nghia។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឯកទេសឆ្នាំ២០២៥ ប្រធាននាយកដ្ឋាននេះ បានលើកឡើងថា ទិសដៅរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺត្រូវផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាឯកទេស រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាឯកទេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ នឹងមានទិសដៅសមស្របសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងថ្នាក់ឯកទេសទាំងនេះ ដើម្បីជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាឯកទេសត្រឹមត្រូវនៃរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ដែលទាក់ទងនឹងការតម្រង់ទិសអាជីព។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសអំពីវិសាលភាពវាយតម្លៃ និងតម្រូវការនៃការប្រឡងថ្នាក់ទី១០។

គណិតវិទ្យា

វិសាលភាព​នៃ​ការ​វាយ​តម្លៃ៖ កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ 2018 សម្រាប់​គណិតវិទ្យា​ថ្នាក់​អនុវិទ្យាល័យ​រួម​មាន​ស្ទ្រីម​ចំណេះដឹង​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ ធរណីមាត្រ និង​ការ​វាស់វែង; លេខ និងពិជគណិត; ស្ថិតិ និងប្រូបាប៊ីលីតេ។

ខ្លឹមសារតេស្តមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពគណិតវិទ្យា៖ ការគិត និងហេតុផលគណិតវិទ្យា; ដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា; គំរូគណិតវិទ្យា

ការតំរង់ទិសវាយតម្លៃ៖ សិស្សដឹងពីរបៀបអនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានសិក្សាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ លើកទឹកចិត្តឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងភាពច្នៃប្រឌិត ជៀសវាងការរៀន rote ។

ខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃមានគោលបំណងជួយសិស្សតម្រង់ទិសខ្លួនឯងលើចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់មួយចំនួននៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

អក្សរសិល្ប៍

វិសាលភាពវាយតម្លៃ៖ តម្រូវការអាន និងសរសេរក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សម្រាប់កម្រិតមធ្យមសិក្សា ភាគច្រើនថ្នាក់ទី ៨ និងទី ៩។

ការអានការយល់ដឹង៖ ប្រភព៖ ឯកសារមិនមែនជាសៀវភៅសិក្សា រួមមានអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ និងមួយក្នុងចំណោមពីរប្រភេទ៖ អត្ថបទអំណះអំណាង ឬអត្ថបទព័ត៌មាន។

ប្រវែង៖ ប្រវែងសរុបនៃសម្ភារៈសាកល្បងគឺមិនលើសពី 1,300 ពាក្យ។

សរសេរ

ក) សរសេរកថាខណ្ឌ (ប្រហែល 200 ពាក្យ) ។ តម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការទាំងពីរខាងក្រោមត្រូវតែបំពេញ៖ សរសេរកថាខណ្ឌកត់ត្រាអារម្មណ៍របស់អ្នកអំពីកំណាព្យ ឬវគ្គកំណាព្យ។ សរសេរកថាខណ្ឌវិភាគខ្លឹមសារ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃទម្រង់សិល្បៈនៃការងារ និងឥទ្ធិពលសោភ័ណភាពរបស់វា។

ខ) សរសេរអត្ថបទ។ តម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការទាំងពីរខាងក្រោមត្រូវតែបំពេញ៖

សរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងលើបញ្ហាជីវិត បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីបញ្ហា និងមតិរបស់អ្នកនិពន្ធ (យល់ស្រប ឬមិនយល់ស្រប) លើបញ្ហានោះ។ បង្ហាញទឡ្ហីករណ៍ និងភស្តុតាងដែលអាចជឿជាក់បាន។

សរសេរអត្ថបទអំពីបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ; បង្ហាញដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើទៅបាន និងគួរឱ្យជឿជាក់។

ប្រធានបទភាសាអង់គ្លេស

ការវាយតម្លៃជំនាញភាសាមិនផ្អែកលើការទន្ទេញនៃវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទរបស់សិស្សទេ។ ទាមទារឱ្យមានការវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងអនុវត្តចំណេះដឹងភាសាក្នុងបរិបទសមស្រប ជាពិសេសស្ថានភាពជីវិតពិត។

ការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃចាំបាច់ត្រូវធ្វើសមកាលកម្មជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់សម្ភារៈបង្រៀនដែលសមស្រប ផ្លាស់ប្តូរវិធីនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសពីការប្រើប្រាស់វេយ្យាករណ៍បកប្រែជាចម្បង ឬវិធីសាស្ត្រផ្ទាល់ ទៅជាការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនង និងការប្រើប្រាស់ភាសាទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ការវាយតម្លៃគោលដៅនៅជំនាញភាសាជាក់លាក់ គោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់ចរន្តចំណេះដឹងនីមួយៗ។

វិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃ៖

សូរសព្ទៈ ការបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ និងព្យញ្ជនៈមូលដ្ឋាន; របៀបដាក់ភាពតានតឹងពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ; វាក្យសព្ទ, វេយ្យាករណ៍ : ប្រភេទនៃវាក្យសព្ទ និងសទ្ទានុក្រម ទៅតាមក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធី; ពិន្ទុវេយ្យាករណ៍តាមក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ទាក់ទងទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង សមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពសាមញ្ញនៃភាសាពិត។

ការអានការយល់ដឹង៖ អានអត្ថបទនៃ 180-200 ពាក្យ និងស្វែងរកព័ត៌មាន។ អាននិងបំពេញចន្លោះនៃអត្ថបទ 80-100 ពាក្យ។

ការសរសេរ៖ សរសេរទម្រង់ពាក្យត្រឹមត្រូវ ដើម្បីបំពេញប្រយោគជាមួយនឹងអត្ថន័យសមស្រប។ សរសេរប្រយោគសាមញ្ញដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ; សរសេរប្រយោគដោយប្រើចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងការផ្សំពាក្យ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tphcm-chinh-thuc-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-lop-10-nam-2025-185250108112455345.htm