បេក្ខជន 'ឈប់ញញឹម' ព្រោះការប្រឡងតម្រូវឱ្យប្រៀបធៀប 'វៀតបាក់' ជាមួយ 'តៃតៀន'

បេក្ខជនបន្ទាប់ពីការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ

នៅរសៀល ថ្ងៃទី ៧ ខែកក្កដា នេះ បេក្ខជនប្រមាណ ១៨០០០ នាក់ នៅទូទាំងប្រទេស បានបញ្ចប់ការប្រឡង វាយតម្លៃសមត្ថភាព របស់ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ជាផ្លូវការ ដែលជាការប្រឡងចុងក្រោយ ដែលបេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ ដើម្បីចូលរៀននៅសាលានគរបាល ចំនួន ៨។ នៅកន្លែងប្រឡងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ (ទីក្រុង Thu Duc ទីក្រុងហូជីមិញ) សិស្ស Quoc Khang (មកពី An Giang) ជានិស្សិតនៃសាលាវប្បធម៌ នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល - ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈបានសារភាពថាគាត់មានការភ្ញាក់ផ្អើលជាខ្លាំងនៅពេលអានសំណួរអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។

“ដំបូងឡើយ ពេលឃើញកំណាព្យ Tay Tien (Quang Dung) ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ ប៉ុន្តែពេលឃើញទំព័របន្ទាប់ជាមួយ Viet Bac (To Huu) ស្នាមញញឹមរបស់ខ្ញុំរសាត់បន្តិចម្តងៗ។ ខ្ញុំពិតជាមិននឹកស្មានថា សំណួរនឹងតម្រូវឱ្យយើងប្រៀបធៀបស្នាដៃទាំងពីរទេ ព្រោះយើងមិនធ្លាប់សិក្សាផ្នែកនេះពីមុនមក។ សិស្សច្បង​ដែល​បាន​ប្រឡង​ក៏​បាន​និយាយ​ដែរ​ថា យើង​គួរ​តែ​ពិនិត្យ​និង​វិភាគ​អត្ថបទ​នីមួយៗ។ ពាក្យចេះតែហូរ ដៃខ្ញុំចេះតែសរសេរ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំអាចបញ្ចេញគំនិតបានត្រឹមត្រូវឬអត់?» Khang បាននិយាយប្រាប់។

យោងតាម​បទប្បញ្ញត្តិ បេក្ខជន​ប្រឡង​វាយតម្លៃ​សមត្ថភាព​របស់​ក្រសួង​សន្តិសុខ​សាធារណៈ មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​យក​ឯកសារ​ប្រឡង​ចេញ​ឡើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងទៅតាមការចងចាំ បេក្ខជនជាច្រើនបានបញ្ចេញមតិថា ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡង CA2 តម្រូវឱ្យបេក្ខជនប្រៀបធៀបកំណាព្យពីរ គឺមួយមកពី វៀតបាក់ និងមួយទៀតមកពី តៃទៀន ដើម្បីបញ្ជាក់ពីភាពខុសគ្នារវាងរូបភាពនៃ "មនុស្ស" និង "ផ្លូវដើរ" ។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ ការ​អាន​យល់​បាន​ប្រើ​រូបភាព​ដើម​ឫស្សី​ដើម្បី​ពណ៌នា​អំពី​គុណ​សម្បត្តិ​របស់​ជនជាតិ​វៀតណាម។

ឪពុកម្តាយ​រង់ចាំ​កូន​ប្រឡង​ជាប់​នៅ​សងខាង​ផ្លូវ​។ ពួក​គេ​ភាគ​ច្រើន​ជា​គ្រួសារ​មក​ពី​ខេត្ត​ភាគ​ខាង​លិច និង​ភាគ​កណ្តាល​ខាង​ត្បូង។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ បេក្ខជនម្នាក់នៅទីក្រុង Quy Nhon (Binh Dinh) បានទទួលស្គាល់ថា កម្រិតលំបាកគឺស្រដៀងនឹងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2018 នៅពេលដែលវាក៏តម្រូវឱ្យបេក្ខជនធ្វើការប្រៀបធៀបភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងស្នាដៃ Chiec thuyen ngoai xa (Nguyen Minh Chau) និងThach Haich dua ។ និស្សិតស្រីដែលបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកថា “សំណួរអត្ថបទពិតជាចម្លែកណាស់”។

ដោយយល់ស្រប កញ្ញា ធី វី និស្សិតនៃសាលាវប្បធម៌ នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល - ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈបាននិយាយថា នាងក៏មានការលំបាកក្នុងការប្រៀបធៀបកំណាព្យទាំងពីរនេះផងដែរ ដោយសារតែ "នាងមិនប្រាកដថានាងអាចបង្ហាញពីរចនាសម្ព័ន្ធកំណាព្យបានត្រឹមត្រូវឬអត់"។ Thuy Linh មកពីទីក្រុង Tien Giang បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ហើយបានបន្ថែមថា មូលហេតុដែលនាងជ្រើសរើសប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ ទោះជាពូកែដោយធម្មជាតិក៏ដោយ គឺដើម្បីចៀសវាងការសរសេរអត្ថបទគណិតវិទ្យា "ព្រោះវាងាយបាត់បង់ពិន្ទុក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញ"។

បេក្ខនារី Minh Thu មានទំនុកចិត្តថា នាងបានអនុវត្តបានប្រហែល 70% ក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងឆ្នាំនេះ។ “ខ្ញុំមិនបានសិក្សាផ្នែកប្រៀបធៀបការងារទេ ប៉ុន្តែ Tay Tien និង Viet Bac គឺជាចំណុចសំខាន់នៃការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថាខ្ញុំ 'បានឈ្នះរង្វាន់ធំ' ។ ប្រហែល​ជា​មិត្តភ័ក្តិ​ជា​ច្រើន​នាក់​ទៀត​ក៏​មាន​ស្ថានភាព​ដូច​គ្នា​ដែរ ព្រោះ​មិត្ត​ខ្ញុំ​ក៏​ពិនិត្យ​មើល​ការងារ​នេះ​ច្រើន​ដែរ។ ពេល​នេះ​ការ​ប្រឡង​បាន​បញ្ចប់ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​សប្បាយ​ចិត្ត និង​មាន​អារម្មណ៍​អស្ចារ្យ​ណាស់»។

ពិន្ទុប្រឡងរបស់សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញប្រមូលផ្តុំបេក្ខជនដែលចង់ដាក់ពាក្យចូលសាកលវិទ្យាល័យប៉ូលីសប្រជាជន។

យោងតាមក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ នេះជាឆ្នាំទី៣ហើយ ដែលការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពបានប្រព្រឹត្តទៅដោយទាក់ទាញបេក្ខជនជិត១៨០០០នាក់ កើនឡើង២០% បើធៀបនឹងឆ្នាំ២០២៣។ លទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីពិចារណាចូលរៀននៅសាលានគរបាលចំនួន៨ តាមវិធីទី៣ ដែលបូកផ្សំនឹងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលលទ្ធផលប្រឡងមានចំនួន ០%។ ប្រហែល 80% នៃកូតាជាង 2,100 សម្រាប់សាលាប៉ូលីសក្នុងឆ្នាំ 2024 នឹងត្រូវបានជ្រើសរើសតាមវិធីនេះ។

គួរកត់សម្គាល់ថា សាកលវិទ្យាល័យ និងសាលាទាំងអស់នៅឆ្នាំនេះ មិនបានជ្រើសរើសការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ទេ បើធៀបនឹងផែនការដែលបានកំណត់។ អង្គភាពភាគច្រើនបានប្រកាសថានឹងផ្ទេរកូតាដែលនៅសល់ពីវិធីសាស្ត្រទី១ និងទី២ ទៅវិធីសាស្ត្រទី៣។ ពីមុនមានបេក្ខជន១១នាក់បានចូលរៀនតាមវិធីទី១ (ឈ្នះរង្វាន់ជាតិ និងអន្តរជាតិ) និងបេក្ខជន១១៦នាក់បានចូលរៀនតាមវិធីទី២ (មានជំនាញភាសាបរទេសស្មើនឹង IELTS 7.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ)។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈមានពីរផ្នែក៖ ពហុជម្រើស និងអត្ថបទ។ នៅក្នុងនោះ ផ្នែកពហុជម្រើសផ្តោតលើការសាកល្បងចំណេះដឹងនៅក្នុងកម្មវិធីវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន រួមទាំងចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ចំណេះដឹងសង្គម និងភាសាបរទេស។ នៅក្នុងផ្នែកអត្ថបទ បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសខ្លឹមសារមួយក្នុងចំណោមខ្លឹមសារពីរ៖ គណិតវិទ្យា (កូដតេស្ត CA1) ឬអក្សរសិល្ប៍ (កូដតេស្ត CA2)។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-sinh-tat-nu-cuoi-vi-de-thi-yeu-cau-so-sanh-viet-bac-voi-tay-tien-185240707151557192.htm