ធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល

VietNamNet ណែនាំសុន្ទរកថារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង លោក Nguyen Manh Hung ក្នុងជំនួបធ្វើការជាមួយបណ្ឌិត្យសភាបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ ថ្ងៃទី 19 ខែមីនា ឆ្នាំ 2024។

ក្នុងជំនួបពិភាក្សាការងារជាមួយបណ្ឌិតសភាបច្ចេកវិជ្ជាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ នាថ្ងៃទី 19 ខែមីនា រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung បានណែនាំថា៖ ប្រសិនបើយើងចង់ជោគជ័យយូរអង្វែង យើងត្រូវកសាងគ្រឹះ ធ្វើកិច្ចការគ្រឹះឱ្យបានល្អ បន្ទាប់មកសាងសង់ជាន់ទីមួយ។ រូបថត៖ Le Anh Dung

បណ្ឌិតសភាមានប្រពៃណី 70 ឆ្នាំដែលមានដើមកំណើតពីសាលាប្រៃសណីយ៍។ បណ្ឌិត្យសភាព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ មានអាយុកាល 10 ឆ្នាំមកហើយ។ ដូច្នេះមានទាំងប្រពៃណី និងតម្រូវការថ្មី។

ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះលទ្ធផលដែលថ្នាក់ដឹកនាំ និងបុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកស្រាវជ្រាវ សិស្សានុសិស្ស និងនិស្សិតនៃបណ្ឌិត្យសភាសម្រេចបាននាពេលកន្លងមក។ ការបំលែងឌីជីថលរបស់សាកលវិទ្យាល័យ (DDT) បានទទួលលទ្ធផលដំបូង។ ការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិត្រូវបានកត់សម្គាល់។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំថ្មីគឺមានការតស៊ូខ្ពស់ មានមហិច្ឆតា និងប្តេជ្ញាចិត្ត។ សូមអបអរសាទរ និងអរគុណសមមិត្តសម្រាប់ការរួមចំណែកទាំងនេះ។

សាកលវិទ្យាល័យជាធម្មតាមានអាយុកាលយូរ រាប់រយឆ្នាំ ច្រើនរយឆ្នាំ។ សាលាត្រូវគិតអំពីអត្ថិភាពយូរអង្វែងនោះ។ ត្រូវតែមានចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងសម្រាប់អនាគត។ ត្រូវតែមានផ្កាយណែនាំ។ ចក្ខុវិស័យសម្រាប់អនាគតនឹងដឹកនាំបណ្ឌិត្យសភាកាន់តែប្រសើរ។ ចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងសម្រាប់អនាគតនឹងជួយឱ្យបណ្ឌិត្យសភាធានាបាននូវភាពបន្ត និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ យូរអង្វែងតាមរយៈជំនាន់ជាច្រើន។ មានតែពេលនោះទេ ដែលយើងអាចកសាងសាកលវិទ្យាល័យដែលមានអាយុកាលមួយរយឆ្នាំនិងយូរជាងនេះ។

គិតឲ្យធំ គិតឲ្យឆ្ងាយ តែបោះជំហានតូច។ ជំហានតូចៗ និងផ្កាយនាំផ្លូវនឹងនាំអ្នកទៅទីនោះ។ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung

រយៈពេលវែង ប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវគិតអំពីឥដ្ឋដែលជំនាន់នេះរួមចំណែកក្នុងការកសាងបណ្ឌិតសភា។ គិតឲ្យធំ គិតឲ្យឆ្ងាយ តែបោះជំហានតូច។ ជំហានតូចៗដែលមានផ្កាយនាំផ្លូវនឹងនាំអ្នកទៅទីនោះ។ ជំហានតូចៗដែលគ្មានផ្កាយនាំផ្លូវ គឺដូចជាដើរជារង្វង់។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យវាស្ថិតស្ថេរ អ្នកត្រូវសាងសង់គ្រឹះ ធ្វើការងារគ្រឹះឱ្យបានល្អ ហើយបន្ទាប់មកសាងសង់ជាន់ទីមួយ។ អ្នកដឹកនាំ Academy ត្រូវតែគិតអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលបណ្ឌិត្យសភាមានរួចហើយ និងគ្រឹះអ្វីដែលនៅតែត្រូវសាងសង់។ អ្វីដែលមនុស្សជំនាន់នេះសាង អ្វីដែលមនុស្សជំនាន់ក្រោយសាង។ មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ល្អនឹងធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។ អ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យតែងតែផ្តោតលើការបង្កើតគ្រឹះ។ ដោយសារតែគ្រឹះនឹងមានរយៈពេលយូរ វានឹងស្ថិតស្ថេរបន្ទាប់ពីអ្នកដឹកនាំ។ បើគ្មានការបង្កើតគ្រឹះទេ វាអាចនឹងមានការរីកចម្រើនក្នុងរយៈពេលខ្លី ប៉ុន្តែកំណើននេះក៏នឹងបាត់ទៅវិញជាមួយនឹងអ្នកដឹកនាំផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សូមចាត់ទុកសាលាបណ្ឌិត្យសភា ជាផ្ទះដែលសាងសង់ឡើងច្រើនជំនាន់ មួយជំនាន់ ម្នាក់ៗនឹងបរិច្ចាគឥដ្ឋរៀងៗខ្លួន ដើម្បីសាងសង់ផ្ទះនោះ។

សម្រាប់អង្គការដើម្បីរស់រានមានជីវិតយូរអង្វែង បេសកកម្ម ចក្ខុវិស័យ និងគុណតម្លៃស្នូលត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើង និងរក្សាបានទូទាំង។ សាលាត្រូវធ្វើជាផ្លូវការទាំងនេះ។ ចាត់ទុកវាជាឫសគល់ អ្វីដែលត្រូវរក្សាទុកពេញមួយដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍។ គឺមិនអាចកែប្រែបាន។ ដើម្បីរក្សាភាពថេរនេះគឺដើម្បីអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ មានភាពបត់បែនដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ។ បើគ្មានការផ្លាស់ប្តូរទេ មិនអាចមានការសម្របខ្លួន គ្មានការអភិវឌ្ឍន៍ គ្មានការរស់រានមានជីវិត។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមិនអាចរក្សាបានទេ នោះគេនឹងបាត់បង់ទិសដៅ ហើយត្រូវវឹកវរ។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព និងយូរអង្វែង យើងត្រូវកសាងវប្បធម៌។ វប្បធម៌បង្កើតភាពស្អិតរមួតដែលចងមនុស្សរួមគ្នានៅក្នុងបណ្ឌិតសភា បង្កើតបរិយាកាសដែលមានសុខភាពល្អ។ វប្បធម៌គឺជាច្បាប់ដែលមិនបានសរសេរ។ គឺជ្រៅ, ដឹងខ្លួនឯង។ វប្បធម៌ទាក់ទងនឹងរបស់ដែលមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដែលជារឿងប្រចាំថ្ងៃច្រើន ហើយងាយនាំឲ្យមានជម្លោះ។ វប្បធម៌ជាវត្ថុចុងក្រោយដែលនៅសេសសល់នៅពេលដែលគ្មានអ្វីផ្សេងទៀត។ វប្បធម៌ក៏ជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យអង្គភាពខុសគ្នាដែរ។ បណ្ឌិត្យសភាបានបញ្ជាក់ពីតម្លៃវប្បធម៌ ហើយទាំងនេះគួរតែត្រូវបានរក្សានៅទូទាំង។ ប្រធានបណ្ឌិតសភាគួរតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការកសាងវប្បធម៌។

ដើម្បីឱ្យវប្បធម៌ជ្រាបចូលយ៉ាងជ្រៅទៅក្នុងស្ថាប័នមួយ តម្លៃវប្បធម៌ត្រូវតែត្រូវបានដំឡើងទៅក្នុងប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ ចូលទៅក្នុងច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់អង្គការ។

បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល (CNS) មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើការបណ្តុះបណ្តាល។ ប្រហែលជាមិនធ្លាប់មានការហ្វឹកហាត់ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីមុនមក។ ការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាននេះអាចឱ្យសាកលវិទ្យាល័យនៅពេលក្រោយអាចឈានទៅមុខបាន។ ជាធម្មតាមានតែនៅពេលនេះទេដែលមានឱកាសនោះ។ ដូច្នេះ បណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែតាំងចិត្តយ៉ាងមុតមាំក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ដើម្បីបំប្លែងវិធីសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាល ដែលហៅថា Academy Digital Transformation។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេក្នុងប្រទេសវៀតណាម និងតំបន់នោះ មធ្យោបាយតែមួយគត់គឺការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានរយៈពេលយូររបស់បណ្ឌិត្យសភា យកឈ្នះលើដែនកំណត់ធនធាន បង្កើតធនធានថ្មី បង្កើតភាពខុសគ្នា វិធីសាស្ត្រដោះស្រាយបញ្ហាថ្មី និងវិធីសាស្រ្តថ្មី ចាំបាច់ត្រូវផ្អែកលើ CNS និង CDS ។

លក្ខណៈសំខាន់មួយនៃយុគសម័យ CNS គឺថាធនធានមនុស្សឌីជីថលក្លាយជាកម្លាំងផលិតភាពដ៏សំខាន់។ នេះមានន័យថា កម្លាំងការងារសំខាន់របស់បណ្ឌិត្យសភានឹងមិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាធនធានមនុស្សឌីជីថលផងដែរ។ ធនធានមនុស្សឌីជីថលនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបង្កើតវេទិកាបណ្តុះបណ្តាលឌីជីថល សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល ការរចនាការសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត និងការប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិត។ 20-30% នៃធនធានមនុស្សរបស់បណ្ឌិតសភាត្រូវតែជាធនធានមនុស្សឌីជីថល។ បណ្ឌិត្យសភាអាចបង្កើតសហគ្រាស CNS ដើម្បីអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាមុនសិនសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភាហើយបន្ទាប់មកសម្រាប់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀត។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung ជួបសន្ទនាជាមួយនិស្សិតនៃបណ្ឌិត្យសភាបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ ថ្ងៃទី ១៩ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ Le Anh Dung

CNS បង្កើតវិជ្ជាជីវៈថ្មី។ បណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែផ្តោតលើវិញ្ញាសាថ្មីទាំងនេះ ដោយចាត់ទុកថានេះជាភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋាននៃបណ្ឌិត្យសភា។ ដោយសារតែ Academy គឺជាសាកលវិទ្យាល័យតែមួយគត់នៃឧស្សាហកម្ម CNS ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យតែមួយគត់របស់ក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង ក្រសួងគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់ CNS ។ សាលារៀនមិនអាចងើបឡើងបានទេ បើមិនរកឃើញចំណុចខ្លាំងពិសេសរបស់ខ្លួន។

ពេលបណ្តុះបណ្តាលការងារថ្មី ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើជំនាញ និងជំនាញ។ ប្រជាជនវៀតណាមរៀនបានលឿន ដូច្នេះជំនាញនឹងសមស្រប។ អាចបត់បែនបានម្តងទៀត។ តម្រូវការសម្រាប់ការកែច្នៃឡើងវិញគឺខ្ពស់ណាស់នៅពេលដែលបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មថ្មីបានលេចឡើង។ នេះគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទីផ្សារដ៏ធំមួយ។ សាលារៀននឹងក្លាយជាសាលាខ្លាំងបំផុតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញនិងជំនាញ។ នៅពេលអនាគតភ្លាមៗ វាអាចជាជំនាញឡើងវិញ ជំនាញក្នុងការរចនាបន្ទះឈីប ឧស្សាហកម្ម semiconductor ។

CNS, CDS គឺជាមុខងារសំខាន់បំផុត ដែលដើរតួនាទីសំខាន់បំផុតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិក្នុងរយៈពេល 30-50 ឆ្នាំខាងមុខ។ បណ្ឌិត្យសភាមានអត្ថប្រយោជន៍ជាមូលដ្ឋានខ្លាំងណាស់ក្នុងការមានទីតាំងនៅក្នុងក្រសួង វិស័យនៃ CNS និង CĐS ។ បណ្ឌិតសភាមិនបានទាញយកប្រយោជន៍ពីរឿងនេះទេ។ ហេតុផលដែលវាមិនអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីនេះគឺដោយសារតែ Academy នៅតែគិតថាខ្លួនវាជាសាកលវិទ្យាល័យធម្មតាដូចជាសាកលវិទ្យាល័យរាប់រយផ្សេងទៀត។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung តម្រូវការសម្រាប់ជំនាញឡើងវិញគឺខ្ពស់ណាស់ ដូច្នេះហើយនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទីផ្សារពិសេសដែលបណ្ឌិត្យសភាអាចក្លាយជាសាលាដ៏រឹងមាំក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឡើងវិញ។ រូបថត៖ Le Anh Dung

ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកវិជ្ជាឌីជីថល កិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើសកលវិទ្យាល័យ និងអាជីវកម្មដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ សហគ្រាស CNS របស់វៀតណាមមានជិត 50,000 ដោយមានបុគ្គលិកជិត 2 លាននាក់។ បណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែមានព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងអំពីតម្រូវការធនធានមនុស្សជាមួយអាជីវកម្មទាំងនេះ។ នាយកដ្ឋានឧស្សាហកម្ម ICT កំពុងបង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យនៃសហគ្រាស CNS ដែលជាឱកាសសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភាផងដែរ។

បណ្ឌិត្យសភា សហការជាមួយសហគ្រាសធំៗ ទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស ដើម្បីបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈថ្មី។ នេះគឺជានិន្នាការ។ មិនមានវិធីប្រសើរជាងមុនដើម្បីទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាព ចំណេះដឹងថ្មីៗ ជាមួយនឹងអាសយដ្ឋានលទ្ធផល និងមានជំនាញការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានោះទេ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយធុរកិច្ច មានន័យថា ទាញយកប្រយោជន៍ពីធនធាននៃអាជីវកម្ម (សម្ភារៈសិក្សា សាស្ត្រាចារ្យ កន្លែងពិសោធន៍ និងការអនុវត្ត...)។ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀតបានធ្វើបានយ៉ាងល្អជាមួយនឹងគំរូនេះ។ សាលាអាចរៀននិងធ្វើតាម។

សាកលវិទ្យាល័យទំនើបក៏ធ្វើតាមគំរូបណ្តុះបណ្តាលថ្មី និងគំរូអាជីវកម្មថ្មីៗផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ ការបណ្តុះបណ្តាលគឺនៅលើតម្រូវការដោយអាជីវកម្ម ហើយអាជីវកម្មចំណាយសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ។ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្កើតគំរូបណ្តុះបណ្តាលថ្មី និងគំរូសហប្រតិបត្តិការថ្មីគឺជាការច្នៃប្រឌិតដ៏សំខាន់នៃសាកលវិទ្យាល័យ។

បណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការច្នៃប្រឌិតទាំងនេះ។

ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដ៏សំខាន់បំផុតនៃសាកលវិទ្យាល័យគឺកន្លែងស្រាវជ្រាវរបស់វា។ បណ្ឌិត្យសភាផ្តោតលើការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទាំងនេះ។ មន្ទីរពិសោធន៍ទំនើបគឺជាមេដែកសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនៅបណ្ឌិត្យសភា។ ខណៈដែលមិនអាចបណ្តាក់ទុនបានភ្លាមៗ ក៏អាចចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការដើម្បីប្រើប្រាស់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធស្រាវជ្រាវរបស់សហគ្រាស។ ទទួលបានការបញ្ជាទិញស្រាវជ្រាវពីអាជីវកម្ម ជាពិសេសរយៈពេលវែង ការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន ពីព្រោះអាជីវកម្មមានភាពទន់ខ្សោយជាងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងរឿងនេះ។

ហេតុអ្វីបានជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ? ថ្មីៗនេះ ក្រសួងបានសម្រេចតែងតាំងប្រធាននាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជាក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺជាសកល ដែលមានតម្លៃជាសកលជាច្រើន។ សាកលវិទ្យាល័យមានស្វ័យភាពខ្ពស់ ដូច្នេះហើយចាំបាច់ត្រូវសហការ និងស្វែងយល់បន្ថែមពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ មិនមានសាកលវិទ្យាល័យល្បីឈ្មោះដែលខ្សោយក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិទេ។ បណ្ឌិត្យសភាបច្ចេកវិទ្យា BCVT ក៏អាចទទួលយកការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជាភាពខុសគ្នា ដែលជាចំណុចខ្លាំងរបស់ខ្លួន។ ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ គាំទ្រអ្នកក្នុងការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះប្រសិទ្ធភាព។

បណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែដំណើរការដូចអាជីវកម្ម ហើយការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មត្រូវតែបញ្ចូលទៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភា។ អាចអភិវឌ្ឍទៅតាមគំរូអាជីវកម្ម ប៉ុន្តែយើងនៅតែជាគ្រូបង្រៀន នៅតែសាកលវិទ្យាល័យ នៅតែត្រូវតែបរិសុទ្ធ នៅតែត្រូវធ្វើជាគំរូ។ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung

បណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែដំណើរការដូចអាជីវកម្ម។ ការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មត្រូវតែនាំចូលទៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភា។ ការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុតគឺការគ្រប់គ្រងសាជីវកម្ម។ វាកាន់តែធំ ការគ្រប់គ្រងត្រូវតែកាន់តែប្រសើរ។ គិតដូចជាអាជីវកម្ម។ ជំហានដំបូងគឺត្រូវនាំយកប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងសហគ្រាសទៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភា ហើយកម្មវិធីគ្រប់គ្រងសហគ្រាសអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភា។

ជាចុងក្រោយខ្ញុំចង់និយាយអំពីក្រមសីលធម៌នៅមហាវិទ្យាល័យ។ ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Ivy League មួយចំនួនរបស់អាមេរិកបានជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងបញ្ហាក្រមសីលធម៌ជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំរបស់ពួកគេ ដែលធ្វើឲ្យខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ សាលាក៏គួររៀនមេរៀនពីរឿងនេះដែរ។ ប្រយ័ត្នដើម្បីជៀសវាងឧប្បត្តិហេតុអកុសល។ សាកលវិទ្យាល័យតែងតែជាបរិស្ថានស្អាត និងមានសុខភាពល្អ។ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យនៅតែជាគំរូសីលធម៌សម្រាប់និស្សិត និងសង្គម។

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យ Academy ស្វែងរកផ្លូវរបស់វា ហើយបន្តនៅលើផ្លូវនោះ បន្តនៅលើវាទៅជំនាន់ក្រោយ។ ធ្វើការជាមួយចំណង់ចំណូលចិត្តដ៏អស្ចារ្យ។ ដើម្បីក្លាយជាបែបនោះ អ្នកត្រូវតែមានសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យ។ សេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យលេខ 1 នៅ CNS ។ សេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យមួយរយឆ្នាំ ជាច្រើនរយឆ្នាំ។

ប្រភព