ហេតុអ្វីបានជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដកបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តចេញពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន?

ថ្លែងមតិជាមួយ VietNamNet នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៤ ខែតុលា លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានពន្យល់អំពីការដកចេញនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តចេញពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

“នេះជាខ្លឹមសារថ្មី ហើយទាមទារឲ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្ន ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាង មិនបានបញ្ចូលវាទៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នៅពេលនេះទេ ហើយនឹងបន្តស្រាវជ្រាវ និងរៀបចំការសាកល្បង។ ខ្លឹមសារនេះអាចត្រូវបាននាំយកមកវិញនៅក្នុងវដ្តនៃវិសោធនកម្មច្បាប់ និងផ្នែកបន្ថែម។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហាណូយ។ រូបភាព៖ Hoang Ha ។

កន្លងមក សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលបោះពុម្ពលើកដំបូងក្នុងខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៤ បានកំណត់វិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងមាត្រា ១៥ ១៦ និង១៧។ ដូច្នេះហើយ វិញ្ញាបនបត្រនេះមានសុពលភាពទូទាំងប្រទេស និងក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត ក្រោមកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជាមួយវៀតណាម។

វិញ្ញាបនបត្រនៃការអនុវត្តត្រូវបានផ្តល់ដល់គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ ឯកជន និងមិនមែនសាធារណៈ ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារគ្រូបង្រៀន។ គ្រូបរទេសប្រសិនបើពួកគេបំពេញលក្ខខណ្ឌដែលកំណត់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច និងមានតម្រូវការ។

នៅពេលនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានលើកឡើងថា វិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត គឺជាឯកសារបញ្ជាក់ពីគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន ដែលចេញដោយស្ថាប័នគ្រប់គ្រងមានសមត្ថកិច្ច ដល់បុគ្គលដែលបំពេញតាមស្តង់ដារគ្រូបង្រៀនក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ សាលាពិសេស និងស្ថាប័នអប់រំផ្សេងៗទៀត។

គ្រូត្រូវមានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត៖ ការជជែកដេញដោលនៅតែបន្ត

ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនៃការមានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបានស្នើឡើងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននោះ មានមតិចម្រូងចម្រាសជាច្រើនត្រូវបានលើកឡើង។

ខ្វះការអនុវត្ត វិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តគឺងាយនឹងបរាជ័យ

ខ្វះការអនុវត្តជាក់ស្តែង វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈងាយក្លាយជា "អាជ្ញាប័ណ្ណរង" ដែលធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនវេទនា

- តាមទ្រឹស្តី វិញ្ញាបនបត្រគ្រូបង្រៀនគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែបើគ្មានតម្លៃជាក់ស្តែងទេ វានឹងក្លាយជាទារុណកម្មសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបន្ថែមលើទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃការអប់រំ ។